專利名稱：一種教室用椅子的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉一種日常生活用品，特別是一種椅子。
背景技術(shù)：
目前，一般教室用的椅子包括椅腿、椅面和靠背，椅面一般與椅腿或者靠背下端固定連接，或者采用鉸鏈連接。這種椅子相對(duì)于課桌的距離是固定不變的。但是由于學(xué)生的身高差異很大，尤其是男女生之間的差異，對(duì)于個(gè)子高大的人來(lái)說(shuō)，椅子與課桌的距離太近了，坐著憋屈；對(duì)于個(gè)子矮小的人來(lái)，椅子與課桌的距離又太遠(yuǎn)了，可能夠不到課桌，很不方便。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的發(fā)明目的在于針對(duì)上述存在的問(wèn)題，提供一種可以適當(dāng)調(diào)節(jié)位置的新型椅子。本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案是這樣的一種教室用椅子，包括椅腿和椅面，在椅面的下方還設(shè)置有一支撐架，所述支撐架與椅腿的上端垂直并與椅腿固定連接，所述支撐架與椅面之間通過(guò)滑槽和與滑槽對(duì)應(yīng)的滑輪連接。作為優(yōu)選所述滑槽位于支撐架上，滑輪位于椅面的下表面。綜上所述，由于采用了上述技術(shù)方案，本實(shí)用新型的有益效果是通過(guò)設(shè)置支撐架，使得椅面相對(duì)于椅腿或靠背是活動(dòng)的，可以根據(jù)不同身高的需要，安裝時(shí)略微離課桌遠(yuǎn)一些，以滿足高個(gè)子的需要，而矮小的人坐時(shí)，可以通過(guò)滑槽滑輪結(jié)構(gòu)，將椅面向前移動(dòng)一定距離，從而可以滿足不同人群的需要，增加上課學(xué)習(xí)坐姿的舒適感，非常方便。

圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中標(biāo)記1為椅腿，2為椅面，3為支撐架，4為滑槽，5為滑輪，6為靠背。
具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖，對(duì)本實(shí)用新型作詳細(xì)的說(shuō)明。為了使本實(shí)用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，
以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。如圖1所示，一種教室用椅子，包括椅腿1、靠背6和椅面2，在椅面的下方還設(shè)置有一支撐架3，所述支撐架3與椅腿1的上端垂直并與椅腿1固定連接，所述支撐架3上設(shè)置有滑槽4，，椅面2的下表面設(shè)置有與滑槽4對(duì)應(yīng)的滑輪5。通過(guò)設(shè)置支撐架3，使得椅面2相對(duì)于椅腿1是活動(dòng)的，可以根據(jù)不同身高的需要，安裝時(shí)略微離課桌遠(yuǎn)一些，以滿足高個(gè)子的需要，而矮小的人坐時(shí)，可以通過(guò)滑槽滑輪結(jié)構(gòu)，將椅面2向前移動(dòng)一定距離，從而可以滿足不同人群的需要，增加上課學(xué)習(xí)坐姿的舒適感，非常方便。 以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種教室用椅子，包括椅腿和椅面，其特征在于在椅面的下方還設(shè)置有一支撐架， 所述支撐架與椅腿的上端垂直并與椅腿固定連接，所述支撐架與椅面之間通過(guò)滑槽和與滑槽對(duì)應(yīng)的滑輪連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教室用椅子，其特征在于所述滑槽位于支撐架上，滑輪位于椅面的下表面。
專利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種教室用椅子，屬于日常生活用品領(lǐng)域，包括椅腿和椅面，在椅面的下方還設(shè)置有一支撐架，所述支撐架與椅腿垂直并與椅腿的上端固定連接，所述支撐架與椅面之間通過(guò)滑槽和與滑槽對(duì)應(yīng)的滑輪連接，所述滑槽位于支撐架上，滑輪位于椅面的下表面；通過(guò)設(shè)置支撐架，使得椅面相對(duì)于椅腿或靠背是活動(dòng)的，可以根據(jù)不同身高的需要，安裝時(shí)略微離課桌遠(yuǎn)一些，以滿足高個(gè)子的需要，而矮小的人坐時(shí)，可以通過(guò)滑槽滑輪結(jié)構(gòu)，將椅面向前移動(dòng)一定距離，從而可以滿足不同人群的需要，同時(shí)增加上課學(xué)習(xí)坐姿的舒適感，非常方便。
文檔編號(hào)A47C7/14GK202287218SQ20112043652
公開(kāi)日2012年7月4日 申請(qǐng)日期2011年11月7日 優(yōu)先權(quán)日2011年11月7日
發(fā)明者王志芳 申請(qǐng)人:山東科技大學(xué)