專利名稱：一種教學用講桌的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學器具，具體地說是一種教學用講桌。
背景技術：
目前，在教師講課的時候，講桌通常是固定在講臺前的，教師需要把書本或教案放 在講桌上，然后再黑板上進行書寫，由于講桌無法移動，在抄寫某段文字時，需要教師來回 反復于黑板與講桌之間，同時，講桌的高度無法調整，這讓身高不同的教師很不適應，而且， 講桌的桌面實用保持水平，無法調整，教師需要不時的低下頭去翻閱，這讓教師感到勞累。
發(fā)明內容為了克服以上背景技術中的不足之處，本實用新型提供一種結構簡單、使用方便 的教學用講桌。本實用新型是按以下方式實現(xiàn)的，該講桌的結構包括桌面、承載面、升降桿、支撐 套筒和底座，支撐套筒設置在底座上，升降桿下端穿過支撐套筒上端并與其滑動連接，桌面 右端上角與承載面活頁連接，承載面上端面設置有支撐桿并與其左端鉸接，桌面下端面設 置有槽坑并與支撐桿右端相配合，承載面下端面與支撐桿上端鉸接。上述教學用講桌，其承載面上端面呈Z形。上述教學用講桌，其支撐套筒上設置有鎖緊旋鈕。上述教學用講桌，其桌面上設置有夾子。上述教學用講桌，其底座下方設置有萬向輪。使用時，可以用夾子將書本或教案固定在桌面上，避免其滑落；桌面的角度可以利 用用支撐桿隨意調整；承載面與升降桿鉸接，可以讓桌面以升降桿為中心轉動；桌面的高 度可以隨個人情況調節(jié)鎖緊旋鈕來實現(xiàn)；該講桌可以利用萬向輪靈活變換所在位置。本實用新型的有益效果是設計合理、結構簡單、使用方便、靈活自如，可以輔助教 師進行教學工作，降低了教師的勞動強度，提高了教學效率。

附圖1是本實用新型的結構示意圖。附圖標記1、夾子，2、桌面，3、、槽坑，4、支撐桿，5、承載面，6、支撐桿，7、支撐套筒，8、鎖緊旋 鈕，9、底座，10、萬向輪。
具體實施方式
以下結合附圖1對本實用新型的教學用講桌作以下詳細地說明。如圖1所示，該講桌的結構是由桌面2、承載面5、升降桿6、支撐套筒7和底座9組 成的，支撐套筒7設置在底座9上，升降桿6下端穿過支撐套筒7上端并與其滑動連接，桌面2右端上角與承載面5活頁連接，承載面5上端面設置有支撐桿4并與其左端鉸接，桌面2下端面設置有槽坑3并與支撐桿4右端相配合，承載面5下端面與支撐桿4上端鉸接；承 載面5上端面呈Z形；支撐套筒7上設置有鎖緊旋鈕8 ；桌面2上設置有夾子1 ；底座9下 方設置有萬向輪10。
權利要求一種教學用講桌，包括桌面、承載面、升降桿、支撐套筒和底座，支撐套筒設置在底座上，升降桿下端穿過支撐套筒上端并與其滑動連接，其特征在于桌面右端上角與承載面活頁連接，承載面上端面設置有支撐桿并與其左端鉸接，桌面下端面設置有槽坑并與支撐桿右端相配合，承載面下端面與支撐桿上端鉸接。
2.根據權利要求1所述的一種教學用講桌，其特征在于，承載面上端面呈Z形。
3.根據權利要求1所述的一種教學用講桌，其特征在于，支撐套筒上設置有鎖緊旋鈕。
4.根據權利要求1所述的一種教學用講桌，其特征在于，桌面上設置有夾子。
5.根據權利要求1所述的一種教學用講桌，其特征在于，底座下方設置有萬向輪。
專利摘要本實用新型提供一種教學用講桌，屬于教學器具領域。其結構包括桌面、承載面、升降桿、支撐套筒和底座，支撐套筒設置在底座上，升降桿下端穿過支撐套筒上端并與其滑動連接，桌面右端上角與承載面活頁連接，承載面上端面設置有支撐桿并與其左端鉸接，桌面下端面設置有槽坑并與支撐桿右端相配合，承載面下端面與支撐桿上端鉸接。本實用新型的教學用講桌與現(xiàn)有技術相比，具有設計合理、結構簡單、使用方便等特點，可以輔助教學，降低了教師的勞動強度，提高了教學效率。
文檔編號A47B19/06GK201563923SQ201020014530
公開日2010年9月1日 申請日期2010年1月7日 優(yōu)先權日2010年1月7日
發(fā)明者束玲, 董春平 申請人:董春平