專利名稱：兒童活動(dòng)中心的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種供兒童使用、游戲的兒童活動(dòng)中心。
背景技術(shù)：
現(xiàn)有技術(shù)中，為了滿足兒童生活需要、游戲的兒童用品種類繁多，而且大多數(shù)兒童 用品的使用功能較單一，而隨著兒童快速的成長(zhǎng)，很多兒童用品很快地又不再被兒童需要， 在社會(huì)資源上較浪費(fèi)。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明要解決的技術(shù)問題是提供一種兒童活動(dòng)中心。為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明采用的一種技術(shù)方案是一種兒童活動(dòng)中心，包括 支撐架、設(shè)置于所述的支撐架上的用于承載兒童的兒童承載體，所述的支撐架包括底盤、下 端部設(shè)置在所述的底盤上的多個(gè)支撐桿，多個(gè)所述的支撐桿中至少部分與所述的底盤相活 動(dòng)地連接，所述的兒童承載體包括第一承載體與第二承載體，所述的第一承載體的邊緣部分 布設(shè)置有至少與所述的支撐架的相同個(gè)數(shù)的第一連接部，所述的第二承載體的相對(duì)的兩側(cè) 部分別設(shè)置有第二連接部，所述的兒童活動(dòng)中心具有第一工作位置與第二工作位置，當(dāng)所述的兒童活動(dòng)中心處于第一工作位置下，所有的所述的支撐桿之間相互分 離，每個(gè)所述的支撐桿的上部與相應(yīng)的所述的第一連接部通過連接索相連接，所述的第一 承載體位于所有的所述的支撐桿之間，當(dāng)所述的兒童活動(dòng)中心處于第二工作位置下，多個(gè)所述的支撐桿中的部份所述的 支撐桿的上部相連接構(gòu)成第一側(cè)支架，而其它的所述的支撐桿構(gòu)成第二側(cè)支架，所述的第 二承載體能夠來回?cái)[動(dòng)地設(shè)置在所述的第一側(cè)支架與所述的第二側(cè)支架之間，所述的第一 側(cè)支架與所述的第二承載體的一側(cè)部的第二連接部相連接，所述的第二側(cè)支架與所述的第 二承載體的另一側(cè)部的第二連接部相連接。以上所涉到的相活動(dòng)地連接，是指可以是轉(zhuǎn)動(dòng) 地連接，也可以是滑動(dòng)地連接等，還可以是一些可以通過快拆實(shí)現(xiàn)的可拆卸連接(轉(zhuǎn)換位 置后重新安裝)，從而可以改變底盤與相應(yīng)的支撐桿之間的相對(duì)位置。在某些實(shí)施方式中，多個(gè)所述的支撐桿中至少部分所述的支撐桿分別與所述的底 盤能夠繞各自的第一轉(zhuǎn)軸相轉(zhuǎn)動(dòng)地設(shè)置，每個(gè)所述的第一轉(zhuǎn)軸的軸心線沿著上下方向延 伸。在某些進(jìn)一步實(shí)施方式中，所有的所述的支撐桿分別能夠繞各自的所述的第一轉(zhuǎn) 軸相轉(zhuǎn)動(dòng)地設(shè)置。在某些實(shí)施方式中，所述的支撐桿具有四個(gè)，當(dāng)所述的兒童活動(dòng)中心片地第二工 作位置下，其中相鄰的兩個(gè)所述的支撐桿的上部相能夠拆卸地連接構(gòu)成所述的第一側(cè)支 架，而另外兩個(gè)所述的支撐桿的上部相能夠拆卸地連接構(gòu)成所述的第二側(cè)支架。
在某些實(shí)施方式中，每個(gè)所述的連接索為長(zhǎng)度方向具有彈性的連接索。在某些實(shí)施方式中，所述的第一承載體包括承載托盤、設(shè)置在所述的承載托盤上 的軟性的座位，所述的承載托盤的中部開有上下穿透的座位孔，所述的座位位于所述的座 位孔內(nèi)，所述的座位上開有兩個(gè)上下穿透的供腿伸入的兩個(gè)開孔。在某些實(shí)施方式中，所述的第二承載體為睡籃，一側(cè)的所述的第二連接部為第一 開孔，另一側(cè)的所述的第二連接部為第二開孔，所述的第一側(cè)支架上具有第一安裝座，所述 的第一安裝座上具有第一環(huán)槽，所述的第二側(cè)支架上具有第二安裝座，所述的第二安裝座 上具有第二環(huán)槽，當(dāng)所述的兒童活動(dòng)中心處于第二工作位置下，所述的第一安裝座位于所 述的第一開孔內(nèi)，并且所述的第二承載體的一側(cè)部位于所述的第一環(huán)槽內(nèi)，所述的第二安 裝座位于所述的第二開孔內(nèi)，并且所述的第二承載體的另一側(cè)部位于所述的第二環(huán)槽內(nèi)。在某些實(shí)施方式中，所述的第二承載體包括布套、多塊撐板，所述的布套包括位于 中部的中間布套、分別與所述的中間布套相對(duì)的兩側(cè)部相連接的第一布套與第二布套、分 別與所述的中間布套另外相對(duì)的兩側(cè)部相連接的第三布套與第四布套，所述的中間布套、 所述的第一布套、所述的第二布套、所述的第三布套與所述的第四布套內(nèi)分別設(shè)置有所述 的撐板，所述的第一布套的一側(cè)邊、所述的第二布套的一側(cè)邊、所述的第三布套的一側(cè)邊、 所述的第四布套的一側(cè)邊分別與所述的中間布套的相應(yīng)側(cè)邊相連接，所述的第一布套、所 述的第三布套、所述的第二布套與所述的第四布套依次圍設(shè)在所述的中間布套周圍并在中 間形成圍腔，所述的中間布套位于所述的圍腔的下方，所述的第一布套、所述的第三布套、 所述的第二布套與所述的第四布套兩鄰的兩者之間通過連接結(jié)構(gòu)相能夠拆卸地連接，所述 的第二承載體還包括設(shè)置于所述的第一布套與所述的第三布套之間的柔性的第一角布、設(shè) 置于所述的第三布套與所述的第二布套之間的柔性的第三角布、設(shè)置于所述的第二布套與 所述的第四布套之間的柔性的第二角布、設(shè)置于所述的第四布套與所述的第一布套之間的 柔性的第四角布。在某些實(shí)施方式中，多個(gè)所述的支撐桿分別呈弧形。在某些實(shí)施方式中，每個(gè)與所述的底盤相活動(dòng)設(shè)置的所述的支撐桿、與所述的底 盤之間設(shè)置有能夠?qū)烧叩南鄬?duì)位置鎖定的鎖定機(jī)構(gòu)。本發(fā)明的范圍，并不限于上述技術(shù)特征的特定組合而成的技術(shù)方案，同時(shí)也應(yīng)涵 蓋由上述技術(shù)特征或其等同特征進(jìn)行任意組合而形成的其它技術(shù)方案。例如上述特征與本 申請(qǐng)中公開的(但不限于)具有類似功能的技術(shù)特征進(jìn)行互相替換而形成的技術(shù)方案等。由于上述技術(shù)方案運(yùn)用，本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比具有下列優(yōu)點(diǎn)通過改變底盤與 相應(yīng)的所述的支撐桿之間的位置關(guān)系，并且將相應(yīng)的所述的支撐桿之間相互連接或分離， 使得支撐架能夠滿足不同的兒童承載體的安裝要求，當(dāng)兒童活動(dòng)中心處于第一工作位置 下，支撐架上可以安裝第一承載體，當(dāng)兒童活動(dòng)中心處于第二工作位置下，支撐架上可以安 裝第二承載體，即同一個(gè)產(chǎn)品的使用功能不再單一，延長(zhǎng)了使用壽命，并且相應(yīng)地節(jié)省了社 會(huì)資源。


附圖1為本發(fā)明的立體圖(兒童活動(dòng)中心處于第一工作位置下)；附圖2為本發(fā)明的立體圖(兒童活動(dòng)中心處于第一工作位置下)；
附圖3為第二承載體的展開示意圖。其中1、支撐架；2、底盤；3、支撐桿；4、第一承載體；5、第二承載體；6、第一連接 部；8、連接索；9、承載托盤；12、第一開孔；13、第二開孔；14、第一安裝座；15、第二安裝座； 16、中間布套；17、第一布套；18、第二布套；19、第三布套；20、第四布套；21、第一角布；22、 第二角布；23、第三角布；24、第四角布。
具體實(shí)施例方式如附圖1、附圖2所示，一種兒童活動(dòng)中心，包括支撐架1、設(shè)置于支撐架1上的用 于承載兒童的兒童承載體。支撐架1包括底盤2、下端部設(shè)置在底盤2上的四個(gè)呈弧形的支撐桿3，四個(gè)支撐 桿3中可以是部份與底盤2相固定連接，如兩個(gè)與底盤2相固定地連接，而本實(shí)施例中是都 能與底盤2相活動(dòng)地連接。兒童承載體包括第一承載體4與第二承載體5，第一承載體4的邊緣部分布設(shè)置有 至少與支撐架1的相同個(gè)數(shù)的第一連接部6，第二承載體5的相對(duì)的兩側(cè)部分別設(shè)置有第二 連接部。兒童活動(dòng)中心具有第一工作位置與第二工作位置，當(dāng)兒童活動(dòng)中心處于第一工作位置下，所有的支撐桿3之間相互分離，每個(gè)支撐 桿3的上部與相應(yīng)的第一連接部6通過長(zhǎng)度方向具有彈性的連接索8相連接，第一承載體 4位于所有的支撐桿3之間，當(dāng)兒童活動(dòng)中心處于第二工作位置下，四個(gè)支撐桿3中的部份支撐桿3的上部相 能夠拆卸地連接構(gòu)成第一側(cè)支架，而其它的支撐桿3構(gòu)成第二側(cè)支架，即其中相鄰的兩個(gè) 支撐桿3的上部相能夠拆卸地連接構(gòu)成第一側(cè)支架，而另外兩個(gè)支撐桿3的上部相能夠拆 卸地連接構(gòu)成第二側(cè)支架，第二承載體5能夠來回?cái)[動(dòng)地設(shè)置在第一側(cè)支架與第二側(cè)支架 之間，第一側(cè)支架與第二承載體5的一側(cè)部的第二連接部相連接，第二側(cè)支架與第二承載 體5的另一側(cè)部的第二連接部相連接。相能夠拆卸地連接機(jī)構(gòu)不是本發(fā)明的發(fā)明要點(diǎn)，如 通過螺釘連接也是可以的。每個(gè)支撐桿3分別與底盤2能夠繞各自的第一轉(zhuǎn)軸相轉(zhuǎn)動(dòng)地設(shè)置，每個(gè)第一轉(zhuǎn)軸 的軸心線沿著上下方向延伸，并且每個(gè)支撐桿3與底盤2之間設(shè)置有至少能夠?qū)烧哝i定 的鎖定機(jī)構(gòu)。該鎖定機(jī)構(gòu)不是本發(fā)明的發(fā)明要點(diǎn)，只要是能夠?qū)蓚€(gè)相對(duì)活動(dòng)的部件之間 鎖定的鎖定機(jī)構(gòu)都能在此使用。當(dāng)兒童活動(dòng)中心在第一工作位置轉(zhuǎn)換至第二工作位置轉(zhuǎn)換的過程中，先將每個(gè)鎖 定機(jī)構(gòu)解鎖，分別轉(zhuǎn)動(dòng)各個(gè)支撐桿3，使得相鄰的兩個(gè)的上部靠攏，并將兩者連接即可。相 反，當(dāng)兒童活動(dòng)中心在第二工作位置轉(zhuǎn)換至第一工作位置轉(zhuǎn)換的過程中，將相鄰的兩個(gè)支 撐桿3的上部相拆開，轉(zhuǎn)動(dòng)每個(gè)支撐桿3后，再將其通過鎖定機(jī)構(gòu)鎖定即可。通過轉(zhuǎn)動(dòng)每個(gè) 支撐桿3從而實(shí)現(xiàn)。如果支撐桿3是滑動(dòng)設(shè)置的，則可以通過滑動(dòng)相應(yīng)的所述的支撐桿3， 使得相鄰的支撐桿相靠攏，從而上部可以連接。如附圖1所示(圖中，座位無圖示)，第一承載體4包括承載托盤9、設(shè)置在承載托 盤9上的軟性的座位。承載托盤9的中部開有上下穿透的座位孔，座位位于座位孔內(nèi)，座位 上開有兩個(gè) 下穿透的供腿伸入的兩個(gè)開孔。
如附圖2所示，第二承載體5為睡籃，一側(cè)的第二連接部為第一開孔12，另一側(cè)的 第二連接部為第二開孔13，第一側(cè)支架上具有第一安裝座14，第一安裝座14上具有第一環(huán) 槽，第二側(cè)支架上具有第二安裝座15，第二安裝座15上具有第二環(huán)槽，當(dāng)兒童活動(dòng)中心處 于第二工作位置下，第一安裝座14位于第一開孔12內(nèi)，并且第二承載體5的一側(cè)部位于第 一環(huán)槽內(nèi)，第二安裝座15位于第二開孔內(nèi)，并且第二承載體5的另一側(cè)部位于第二環(huán)槽內(nèi)。第二承載體5包括布套、多塊撐板，布套包括位于中部的中間布套16、分別與中間 布套16相對(duì)的兩側(cè)部相連接的第一布套17與第二布套18、分別與中間布套16另外相對(duì)的 兩側(cè)部相連接的第三布套19與第四布套20，中間布套16、第一布套17、第二布套18、第三 布套19與第四布套20內(nèi)分別設(shè)置有撐板，第一布套17的一側(cè)邊、第二布套18的一側(cè)邊、 第三布套19的一側(cè)邊、第四布套20的一側(cè)邊分別與中間布套16的相應(yīng)側(cè)邊相連接，第一 布套17、第三布套19、第二布套18與第四布套20依次圍設(shè)在中間布套16周圍并在中間形 成圍腔，中間布套16位于圍腔的下方，第一布套17、第三布套19、第二布套18與第四布套 20兩鄰的兩者之間通過連接結(jié)構(gòu)(如拉鏈、系帶)相能夠拆卸地連接，第二承載體5還包括 設(shè)置于第一布套17與第三布套19之間的柔性的第一角布21、設(shè)置于第三布套19與第二布 套18之間的柔性的第三角布23、設(shè)置于第二布套18與第四布套20之間的柔性的第二角 布22、設(shè)置于第四布套20與第一布套17之間的柔性的第四角布24。當(dāng)連接結(jié)構(gòu)解開后， 睡籃可展開構(gòu)成毯子。無圖示，支撐桿還可以是有三個(gè)，三個(gè)支撐桿中有一個(gè)是相對(duì)固定地設(shè)置底盤上， 而其它兩個(gè)是可以活動(dòng)的，當(dāng)兒童活動(dòng)中心處于第一工作位置下，三個(gè)支撐桿之間相互分 離，每個(gè)支撐桿的上部與相應(yīng)的第一連接部通過連接索相連接，第一承載體位于三個(gè)支撐 桿之間，當(dāng)兒童活動(dòng)中心處于第二工作位置下，三個(gè)支撐桿中的兩個(gè)活動(dòng)的支撐桿的上部 相連接構(gòu)成第一側(cè)支架，而固定的支撐桿即構(gòu)成第二側(cè)支架，第二承載體能夠來回?cái)[動(dòng)地 設(shè)置在第一側(cè)支架與第二側(cè)支架之間。無圖示，支撐桿還可以是有五個(gè)，五個(gè)支撐桿可以全部是活動(dòng)的，當(dāng)兒童活動(dòng)中心 處于第一工作位置下，五個(gè)支撐桿之間相互分離，每個(gè)支撐桿的上部與相應(yīng)的第一連接部 通過連接索相連接，第一承載體位于五個(gè)支撐桿之間，當(dāng)兒童活動(dòng)中心處于第二工作位置 下，五個(gè)支撐桿中相鄰的三個(gè)支撐桿的上部相連接構(gòu)成第一側(cè)支架，而另外的支撐桿即構(gòu) 成第二側(cè)支架，第二承載體能夠來回?cái)[動(dòng)地設(shè)置在第一側(cè)支架與第二側(cè)支架之間。如上所述，我們完全按照本發(fā)明的宗旨進(jìn)行了說明，但本發(fā)明并非局限于上述實(shí) 施例和實(shí)施方法。相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的從業(yè)者可在本發(fā)明的技術(shù)思想許可的范圍內(nèi)進(jìn)行不同的 變化及實(shí)施。
權(quán)利要求
一種兒童活動(dòng)中心，包括支撐架(1)、設(shè)置于所述的支撐架(1)上的用于承載兒童的兒童承載體，其特征在于所述的支撐架(1)包括底盤(2)、下端部設(shè)置在所述的底盤(2)上的多個(gè)支撐桿(3)，多個(gè)所述的支撐桿(3)中至少部分與所述的底盤(2)相活動(dòng)地連接，所述的兒童承載體包括第一承載體(4)與第二承載體(5)，所述的第一承載體(4)的邊緣部分布設(shè)置有至少與所述的支撐架(1)的相同個(gè)數(shù)的第一連接部(6)，所述的第二承載體(5)的相對(duì)的兩側(cè)部分別設(shè)置有第二連接部，所述的兒童活動(dòng)中心具有第一工作位置與第二工作位置，當(dāng)所述的兒童活動(dòng)中心處于第一工作位置下，所有的所述的支撐桿(3)之間相互分離，每個(gè)所述的支撐桿(3)的上部與相應(yīng)的所述的第一連接部(6)通過連接索(8)相連接，所述的第一承載體(4)位于所有的所述的支撐桿(3)之間，當(dāng)所述的兒童活動(dòng)中心處于第二工作位置下，多個(gè)所述的支撐桿(3)中的部份所述的支撐桿(3)的上部相連接構(gòu)成第一側(cè)支架，而其它的所述的支撐桿(3)構(gòu)成第二側(cè)支架，所述的第二承載體(5)能夠來回?cái)[動(dòng)地設(shè)置在所述的第一側(cè)支架與所述的第二側(cè)支架之間，所述的第一側(cè)支架與所述的第二承載體(5)的一側(cè)部的第二連接部相連接，所述的第二側(cè)支架與所述的第二承載體(5)的另一側(cè)部的第二連接部相連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童活動(dòng)中心，其特征在于多個(gè)所述的支撐桿(3)中至少 部分所述的支撐桿(3)分別與所述的底盤(2)能夠繞各自的第一轉(zhuǎn)軸相轉(zhuǎn)動(dòng)地設(shè)置，每個(gè) 所述的第一轉(zhuǎn)軸的軸心線沿著上下方向延伸。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的兒童活動(dòng)中心，其特征在于所有的所述的支撐桿(3)分別 能夠繞各自的所述的第一轉(zhuǎn)軸相轉(zhuǎn)動(dòng)地設(shè)置。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童活動(dòng)中心，其特征在于所述的支撐桿(3)具有四個(gè)，當(dāng) 所述的兒童活動(dòng)中心片地第二工作位置下，其中相鄰的兩個(gè)所述的支撐桿(3)的上部相能 夠拆卸地連接構(gòu)成所述的第一側(cè)支架，而另外兩個(gè)所述的支撐桿(3)的上部相能夠拆卸地 連接構(gòu)成所述的第二側(cè)支架。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童活動(dòng)中心，其特征在于每個(gè)所述的連接索(8)為長(zhǎng)度 方向具有彈性的連接索(8)。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童活動(dòng)中心，其特征在于所述的第一承載體(4)包括承 載托盤(9)、設(shè)置在所述的承載托盤(9)上的軟性的座位，所述的承載托盤(9)的中部開有 上下穿透的座位孔，所述的座位位于所述的座位孔內(nèi)，所述的座位上開有兩個(gè)上下穿透的 供腿伸入的兩個(gè)開孔。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童活動(dòng)中心，其特征在于所述的第二承載體(5)為睡籃， 一側(cè)的所述的第二連接部為第一開孔(12)，另一側(cè)的所述的第二連接部為第二開孔(13)， 所述的第一側(cè)支架上具有第一安裝座(14)，所述的第一安裝座(14)上具有第一環(huán)槽，所述 的第二側(cè)支架上具有第二安裝座(15)，所述的第二安裝座(15)上具有第二環(huán)槽，當(dāng)所述的 兒童活動(dòng)中心處于第二工作位置下，所述的第一安裝座(14)位于所述的第一開孔(12)內(nèi)， 并且所述的第二承載體(5)的一側(cè)部位于所述的第一環(huán)槽內(nèi)，所述的第二安裝座(15)位于 所述的第二開孔內(nèi)，并且所述的第二承載體(5)的另一側(cè)部位于所述的第二環(huán)槽內(nèi)。
8.根據(jù)權(quán)利要求1或7所述的兒童活動(dòng)中心，其特征在于所述的第二承載體(5)包括 布套、多塊撐板，所述的布套包括位于中部的中間布套(16)、分別與所述的中間布套(16)2相對(duì)的兩側(cè)部相連接的第一布套(17)與第二布套(18)、分別與所述的中間布套(16)另外 相對(duì)的兩側(cè)部相連接的第三布套(19)與第四布套(20)，所述的中間布套(16)、所述的第一 布套(17)、所述的第二布套(18)、所述的第三布套(19)與所述的第四布套(20)內(nèi)分別設(shè) 置有所述的撐板，所述的第一布套(17)的一側(cè)邊、所述的第二布套(18)的一側(cè)邊、所述的 第三布套(19)的一側(cè)邊、所述的第四布套(20)的一側(cè)邊分別與所述的中間布套(16)的相 應(yīng)側(cè)邊相連接，所述的第一布套(17)、所述的第三布套(19)、所述的第二布套(18)與所述 的第四布套(20)依次圍設(shè)在所述的中間布套(16)周圍并在中間形成圍腔，所述的中間布 套(16)位于所述的圍腔的下方，所述的第一布套(17)、所述的第三布套(19)、所述的第二 布套(18)與所述的第四布套(20)兩鄰的兩者之間通過連接結(jié)構(gòu)相能夠拆卸地連接，所述 的第二承載體(5)還包括設(shè)置于所述的第一布套(17)與所述的第三布套(19)之間的柔 性的第一角布(21)、設(shè)置于所述的第三布套(19)與所述的第二布套(18)之間的柔性的第 三角布(23)、設(shè)置于所述的第二布套(18)與所述的第四布套(20)之間的柔性的第二角布 (22)、設(shè)置于所述的第四布套(20)與所述的第一布套(17)之間的柔性的第四角布(24)。
9.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童活動(dòng)中心，其特征在于多個(gè)所述的支撐桿(3)分別呈 弧形。
10.根據(jù)權(quán)利要求1所述的兒童活動(dòng)中心，其特征在于每個(gè)與所述的底盤(2)相活動(dòng) 設(shè)置的所述的支撐桿(3)、與所述的底盤(2)之間設(shè)置有能夠?qū)烧叩南鄬?duì)位置鎖定的鎖 定機(jī)構(gòu)。
全文摘要
一種兒童活動(dòng)中心，包括支撐架、設(shè)置于支撐架上的兒童承載體，支撐架包括底盤、多個(gè)支撐桿，多個(gè)支撐桿中至少部分與底盤相活動(dòng)地連接，兒童承載體包括第一承載體與第二承載體，當(dāng)兒童活動(dòng)中心處于第一工作位置下，所有的支撐桿之間相互分離，第一承載體位于所有的支撐桿之間，當(dāng)兒童活動(dòng)中心處于第二工作位置下，多個(gè)支撐桿中的部份支撐桿的上部相連接構(gòu)成第一側(cè)支架，而其它的支撐桿構(gòu)成第二側(cè)支架，第二承載體能夠來回?cái)[動(dòng)地設(shè)置在第一側(cè)支架與第二側(cè)支架之間。通過改變底盤與相應(yīng)的支撐桿之間的位置關(guān)系，并且將相應(yīng)的支撐桿之間相互連接或分離，使得支撐架能夠滿足不同的兒童承載體的安裝要求，延長(zhǎng)了使用壽命，并且相應(yīng)地節(jié)省了社會(huì)資源。
文檔編號(hào)A47D11/00GK101889793SQ20101023442
公開日2010年11月24日 申請(qǐng)日期2010年7月17日 優(yōu)先權(quán)日2010年7月17日
發(fā)明者朱建東, 蔡輝 申請(qǐng)人:好孩子兒童用品有限公司