專利名稱：帶有閱讀用保健書架學(xué)習(xí)桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及辦公學(xué)習(xí)用品，特別是一種帶有閱讀用保健書架學(xué)習(xí)桌。
二背景技術(shù)：
人們在閱讀時，一般都是把書平放在桌子上，特別是中小學(xué)生，身體上部往前傾 斜，眼睛呈俯視狀，久而久之，容易導(dǎo)致駝背和頸椎病，而且眼睛容易近視，對中小學(xué)生的成 長發(fā)育造成很大的影響，而且現(xiàn)在中小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，課程多，教材數(shù)量大，在其 學(xué)習(xí)過程中，從書桌抽屜拿書放書比較麻煩，造成書桌上教材擺放雜亂，對其學(xué)習(xí)造成了一 定的影響，因此其改進(jìn)和創(chuàng)新勢在必行。
三
實(shí)用新型內(nèi)容針對上述情況，為了解決中小學(xué)生在學(xué)習(xí)閱讀過程中由于姿勢不對而造成的駝 背、頸椎病、近視和教材擺放雜亂的問題，本實(shí)用新型之目的就是提供一種帶有閱讀用保健 書架學(xué)習(xí)桌，可有效解決中小學(xué)生在學(xué)習(xí)閱讀過程中發(fā)生駝背、近視和書本擺放凌亂的問 題，其解決的技術(shù)方案是包括有書桌和閱讀用保健書架，閱讀用保健書架固定于書桌前 端的凹槽內(nèi)，閱讀用保健書架上有書架體、轉(zhuǎn)動桿、夾板、扣板、底板和復(fù)位頂桿，轉(zhuǎn)動桿、夾 板、底板和復(fù)位頂桿固定在書架體上，轉(zhuǎn)動桿通過夾板上的扣條使夾板張開到極限位置，并 使扣條與扣板上的扣孔相扣，使夾板固定，夾板與書架體的一個面形成書本放置槽，在書本 放置時，書脊底部壓復(fù)位頂桿，復(fù)位頂桿使扣板滑動，扣條和扣孔分離，夾板復(fù)位夾緊書本， 旋轉(zhuǎn)支撐條對書本進(jìn)行支撐，書桌桌面上兩個長方形窗口對書本進(jìn)行垂直取放，本實(shí)用新 型操作簡單、靈活、使書本向后呈45。角放置，可有效解決閱讀過程中造成的駝背、頸椎病、 近視和書本擺放雜亂的問題，是辦公學(xué)習(xí)用品上的創(chuàng)新。
四
圖1為本實(shí)用新型的閱讀用保健書架的前視圖。 圖2為本實(shí)用新型的閱讀用保健書架的后視圖。 圖3為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)圖。
五具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式
作進(jìn)一步的詳細(xì)說明。 由圖1至圖3給出，本實(shí)用新型包括有書桌和閱讀用保健書架，閱讀用保健書架2 固定于書桌1前端的凹槽內(nèi)，閱讀用保健書架2上設(shè)有書架體17、轉(zhuǎn)動桿7、夾板5、扣板9、 底板20和復(fù)位頂桿8，轉(zhuǎn)動桿7、夾板5、底板20和復(fù)位頂桿8固定在書架體17上，轉(zhuǎn)動桿 7通過夾板5上的扣條13使夾板5張開到極限位置，并使扣條13與扣板9上的扣孔16相 扣，使夾板5固定，夾板5與書架體17的一個面形成書本放置槽，在書本放置時，書脊底部 壓復(fù)位頂桿8，復(fù)位頂桿8使扣板9滑動，扣條13和扣孔16分離，夾板5復(fù)位夾緊書本，旋轉(zhuǎn)支撐條4對書本進(jìn)行支撐，書桌1桌面上兩個長方形窗口 3對書本進(jìn)行垂直取放。 所說的轉(zhuǎn)動桿7上有轉(zhuǎn)動手柄14，轉(zhuǎn)動手柄14通過書桌1上的開槽顯露在外，通 過轉(zhuǎn)動手柄14對轉(zhuǎn)動桿7進(jìn)行轉(zhuǎn)動操作，簡單方便。 所說的夾板5經(jīng)轉(zhuǎn)動軸12與書架體17固定，轉(zhuǎn)動軸12上有扭轉(zhuǎn)彈簧6，對夾板 5進(jìn)行復(fù)位，夾緊書本，夾板5為左右兩塊，每個部分可單獨(dú)轉(zhuǎn)動，對書本已翻部分和不翻部 分不論薄厚單獨(dú)夾緊。 所說的扣板9在滑動桿10上滑動，滑動桿10固定在書架體17上，扣板9后面有 復(fù)位彈簧11，使扣板9復(fù)位。 所說的復(fù)位頂桿8經(jīng)轉(zhuǎn)動軸15與書架體17固定，轉(zhuǎn)動軸15轉(zhuǎn)動，經(jīng)復(fù)位頂桿8
與扣板9接觸，并使扣板9向后滑動，完成扣孔16與扣條13的分離動作。 所說的書桌1桌面上開有兩個長方形窗口 3，長方形窗口 3下有相對應(yīng)的兩個桌
斗，對書本進(jìn)行垂直取放，可以隨時將暫時不用的書本放置在書桌內(nèi)，使桌面保持整潔，避
免了以往書本平放放置的麻煩，長方形窗口 3上有蓋板18，在不使用時，可用蓋板18蓋住長
方形窗口 3，使桌面保持平整，進(jìn)行學(xué)習(xí)書寫，書桌1中間有一個桌斗19，可以放置一些學(xué)習(xí)
文具等用品，書桌1側(cè)面有掛鉤(圖中未畫出)，可以將書包懸掛其上。 所說的閱讀用保健書架2上有底板20，可使閱讀用保健書架不與書桌配合而單獨(dú)使用。 所說的閱讀用保健書架2配置有封蓋(圖中未畫出)，在閱讀用保健書架不用時將 其封蓋住。 本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單、操作方便，可有效解決閱讀過程中造成的駝背、頸椎病、近 視和書本擺放雜亂的問題，有巨大的社會和經(jīng)濟(jì)效益。
權(quán)利要求一種帶有閱讀用保健書架學(xué)習(xí)桌，包括有書桌和閱讀用保健書架，其特征在于，閱讀用保健書架(2)固定于書桌(1)前端的凹槽內(nèi)，閱讀用保健書架(2)上有書架體(17)、轉(zhuǎn)動桿(7)、夾板(5)、扣板(9)、底板(20)和復(fù)位頂桿(8)，轉(zhuǎn)動桿(7)、夾板(5)、底板(20)和復(fù)位頂桿(8)固定在書架體(17)上，轉(zhuǎn)動桿(7)通過夾板(5)上的扣條(13)使夾板(5)張開，扣條(13)與扣板(9)上的扣孔(16)相扣，使夾板(5)固定，夾板(5)與書架體(17)的一個面形成書本放置槽。
2. 根據(jù)權(quán)利要求l所述的帶有閱讀用保健書架學(xué)習(xí)桌，其特征在于，所說的轉(zhuǎn)動桿(7) 上有轉(zhuǎn)動手柄(14)，轉(zhuǎn)動手柄(14)通過書桌(1)上的開槽顯露在外。
3. 根據(jù)權(quán)利要求l所述的帶有閱讀用保健書架學(xué)習(xí)桌，其特征在于，所說的夾板(5)經(jīng) 轉(zhuǎn)動軸(12)與書架體(17)固定，轉(zhuǎn)動軸(12)上有扭轉(zhuǎn)彈簧(6)，夾板(5)為左右兩塊。
4. 根據(jù)權(quán)利要求l所述的帶有閱讀用保健書架學(xué)習(xí)桌，其特征在于，所說的扣板(9)在 滑動桿(10)上滑動，滑動桿(10)固定在書架體(17)上，扣板(9)后面有復(fù)位彈簧(11)。
5. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶有閱讀用保健書架學(xué)習(xí)桌，其特征在于，所說的復(fù)位頂桿 (8)經(jīng)轉(zhuǎn)動軸(15)與書架體(17)固定。
6. 根據(jù)權(quán)利要求l所述的帶有閱讀用保健書架學(xué)習(xí)桌，其特征在于，所說的書桌(1)桌 面上有兩個長方形窗口 (3)，長方形窗口 (3)下有相對應(yīng)的桌斗，長方形窗口 (3)上有蓋板 (1S)，書桌(1)中間有一個桌斗(19)，書桌(1)側(cè)面有掛鉤。
7. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶有閱讀用保健書架學(xué)習(xí)桌，其特征在于，所說的閱讀用保 健書架(2)上有底板(20)。
8. 根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶有閱讀用保健書架學(xué)習(xí)桌，其特征在于，所說的閱讀用保 健書架(2)配置有封蓋。
專利摘要本實(shí)用新型涉及帶有閱讀用保健書架學(xué)習(xí)桌，有效解決學(xué)習(xí)閱讀過程中發(fā)生駝背、近視和書本擺放凌亂的問題，其結(jié)構(gòu)是閱讀用保健書架固定于書桌前端的凹槽內(nèi)，閱讀用保健書架上有書架體、轉(zhuǎn)動桿、夾板、扣板、底板和復(fù)位頂桿，轉(zhuǎn)動桿、夾板、底板和復(fù)位頂桿固定在書架體上，轉(zhuǎn)動桿通過夾板上的扣條使夾板張開，扣條與扣板上的扣孔相扣，使夾板固定，夾板與書架體的一個面形成書本放置槽，在書本放置時，書脊底部壓復(fù)位頂桿，復(fù)位頂桿使扣板滑動，扣條和扣孔分離，夾板復(fù)位夾緊書本，旋轉(zhuǎn)支撐條對書本進(jìn)行支撐，書桌桌面上兩個長方形窗口對書本進(jìn)行垂直取放，本實(shí)用新型操作簡單、靈活、使書本向后呈45°角放置，解決閱讀過程中造成的駝背、頸椎病、近視的問題。
文檔編號A47B41/02GK201528832SQ20092022388
公開日2010年7月21日 申請日期2009年9月29日 優(yōu)先權(quán)日2009年9月29日
發(fā)明者申長順 申請人:申長順