專利名稱：輕便讀書架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及文化用品，具體說是一種輕便讀書架。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在的學(xué)生功課都比較重，往往要抓緊各種時(shí)間來看書學(xué)習(xí)，有 時(shí)吃飯時(shí)想看書的話，卻要一只手按著書， 一只手用來扒飯，就很不
方便；有時(shí)看書抄筆記時(shí)，又要一只手按著書， 一只手寫筆記，也很 不方便。而目前市場(chǎng)上的抄書架比較重，，不方便攜帶和使用。 發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的是提供一種方便實(shí)用的輕便讀書架。 所述輕便讀書架，其特征是該讀書架包括長(zhǎng)方形的托書板、支 撐板、擋書板，其中托書板的頂邊與支撐板的頂邊通過轉(zhuǎn)軸一活動(dòng)連 接，托書板的底邊與擋書板的底邊通過轉(zhuǎn)軸二活動(dòng)連接，橡皮壓筋的 兩端分別固定在托書板的兩側(cè)邊。
本實(shí)用新型攜帶方便，快速展開，即可使用；使用方便，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。


圖1是本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
圖中l(wèi)一托書板，2—支撐板，3—擋書板，4—轉(zhuǎn)軸一，5_轉(zhuǎn)軸 二， 6—橡皮壓筋。
具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)一步說明如圖1中所示輕便讀書 架，該讀書架包括長(zhǎng)方形的托書板l、支撐板2、擋書板3，其中托書 板1的頂邊與支撐板2的頂邊通過轉(zhuǎn)軸一 4活動(dòng)連接，托書板1的底 邊與擋書板3的底邊通過轉(zhuǎn)軸二 5活動(dòng)連接，橡皮壓筋6的兩端分別 固定在托書板1的兩側(cè)邊。如圖1所示平時(shí)不用時(shí)，支撐板2內(nèi)旋緊貼在托書板1的底面， 而擋書板3緊貼在托書板1的上面，成收合狀，方便放在書包里。
轉(zhuǎn)軸一4與轉(zhuǎn)軸二5使托書板1、支撐板2、擋書板3之間可以繞 轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)停止后托書板l、支撐板2、擋書板3可以保持住此時(shí) 的狀態(tài)不變。當(dāng)要使用時(shí)，以轉(zhuǎn)軸一4為軸心向外轉(zhuǎn)動(dòng)支撐板2，讓支 撐板2的底邊豎立支撐，同時(shí)以轉(zhuǎn)軸二 5為軸心向外轉(zhuǎn)動(dòng)擋書板3到 垂直狀態(tài)，用手拉開橡皮壓筋6，把翻開的書放在托書板1上，松開拉 著橡皮壓筋6的手，橡皮壓筋6就會(huì)壓住書面，這時(shí)讀書架整體呈傾 斜狀，這樣就可以很方便地很合適地看書了。
權(quán)利要求1.一種輕便讀書架，其特征是該讀書架包括長(zhǎng)方形的托書板(1)、支撐板(2)、擋書板(3)，其中托書板(1)的頂邊與支撐板(2)的頂邊通過轉(zhuǎn)軸一(4)活動(dòng)連接，托書板(1)的底邊與擋書板(3)的底邊通過轉(zhuǎn)軸二(5)活動(dòng)連接，橡皮壓筋(6)的兩端分別固定在托書板(1)的兩側(cè)邊。
專利摘要一種輕便讀書架，其特征是該讀書架包括長(zhǎng)方形的托書板(1)、支撐板(2)、擋書板(3)，其中托書板(1)的頂邊與支撐板(2)的頂邊通過轉(zhuǎn)軸一(4)軸承活動(dòng)連接，托書板(1)的底邊與擋書板(3)的底邊通過轉(zhuǎn)軸二(5)軸承活動(dòng)連接，橡皮壓筋(6)的兩端分別固定在托書板(1)的兩側(cè)邊。本實(shí)用新型攜帶方便，快速展開，即可使用；使用方便，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。
文檔編號(hào)A47B23/04GK201403780SQ200920086090
公開日2010年2月17日 申請(qǐng)日期2009年5月27日 優(yōu)先權(quán)日2009年5月27日
發(fā)明者瀾 黃 申請(qǐng)人:瀾 黃