專利名稱：學(xué)習(xí)桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明直接涉及學(xué)習(xí)桌。
背景技術(shù)：
在以往的傳統(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生使用的大部分是雙人用或單人用學(xué)習(xí)桌。 在實行新課改的今天，特別是在大力倡導(dǎo)小組教學(xué)的今天，需要一種新型的能供多人圍著 使用的學(xué)習(xí)桌。發(fā)明內(nèi)容本發(fā)明的目的就是要提供一種新型多人課桌。他不僅適合新課改，而 且特別有利于學(xué)生小組學(xué)習(xí)。本發(fā)明的目的是這樣實現(xiàn)的，多人用學(xué)習(xí)桌(可供6人同時使用)長方形課桌面 四條桌子腿共有6個桌洞，桌面與桌腿用釘子相連，桌子一側(cè)坐兩個人，又一測坐兩人，桌 子的左端坐一人，右端坐一人，6人相對而坐。


附圖是本發(fā)明的實施方式的結(jié)構(gòu)示意圖，下面結(jié)合附圖對本發(fā)明作進 一步說明。
具體實施方式
附圖示出了本發(fā)明的結(jié)構(gòu)，本課桌設(shè)有桌面1、桌洞2與桌腿3。桌 子四面都有桌洞，釘子4，木板5、底板6。
權(quán)利要求
1.一種學(xué)習(xí)桌，具有桌面(1)、桌洞(2)和桌腿(3)、釘子(4)、木板(5)、底板(6)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述，小組用新型課桌，桌腿C3)在桌面(1)的四個角的下端，用釘 子(4)相連四周都有桌洞，由桌面(1)與底板(6)構(gòu)成。較長一側(cè)的桌洞中間用一木板(5) 隔開。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種學(xué)習(xí)桌，具有桌面、桌腿，四周都有桌洞。多人用學(xué)習(xí)桌(可供6人同時使用)長方形課桌面、四條桌子腿共有6個桌洞，桌面與桌腿用釘子相連，桌子一側(cè)坐兩個人，又一側(cè)坐兩人，桌子的左端坐一人，右端坐一人，6人相對而坐，本發(fā)明可以讓6個學(xué)生圍成一個小組進行學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生合作學(xué)習(xí)。
文檔編號A47B39/00GK102048373SQ20091021011
公開日2011年5月11日 申請日期2009年10月28日 優(yōu)先權(quán)日2009年10月28日
發(fā)明者張漢峰 申請人:張漢峰