專利名稱：一種多功能軌道學習桌的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及家具,特別是一種學生用的課桌。
背景技術：
現(xiàn)有的學生課桌的桌面一般不能前后拉動，即便是桌面能夠拉動，桌面的斜 度也不能調(diào)節(jié)。中國專利公開的一種"多功能軌道課桌"(200510032265.0)，不 僅桌面可以前后移動，而且可以隨桌面的移動調(diào)節(jié)桌面的斜度。但是，這種課桌 也存在以下缺陷 一是閱書架固定安裝在桌面上，不能根據(jù)學生的視力和書本上 的文字圖形的大小調(diào)節(jié)視距。同時，閱書架占用桌面面積大，將高斜面調(diào)節(jié)平面 時桌面太重，使用不很方便；二是文具盒懸掛在兩側(cè)，支撐力較弱，采用軌道拉 動增加了生產(chǎn)成本和安裝難度；三是桌面拉到高斜度時，因桌面重力桌面難以鎖 定位置，桌面容易前移；四是桌面與接板連接，若桌面是異型，接板生產(chǎn)難度大。 而且，接板和桌面必然造成雙層桌面，重力增大帶來使用不便，不利于小年齡學 生使用。

實用新型內(nèi)容
本實用新型的目的在于提供一種學生用桌，其閱書架的位置可自由調(diào)節(jié)，文 具盒可自由抽動而不會被拉出，桌面拉動和調(diào)節(jié)更加靈活方便。
為達到上述目的，本實用新型的實施方案為 一種多功能軌道學習桌，具有 活動桌面、閱書架、文具盒，^動桌面的前上方設有書臺，其特征在于，活動桌 面的后端活動安裝在設置于桌壁的兩條拉動軌道上，活動桌面可以翻動，兩條拉 動軌道的前段用接板連接，活動桌面的前段置于接板上，在接板的前端兩側(cè)邊安 裝有卡條，卡條的卡齒可以在拉動軌道上面移動，書臺下的兩側(cè)桌壁上設置有底 板，底板的內(nèi)側(cè)與書臺臺面之間設有立板，文具盒套裝在由底板、立板和書臺臺 面構成的空間，兩快立板對稱安裝有拉動軌道，拉動軌道之間設有連接板，閱書 架安裝連接板上。
所述接板中間或活動桌面前端的背面活動安裝有可立起和放平的支撐板，用 以調(diào)節(jié)活動桌面的斜度。
所述拉動軌道上面的桌壁上設有多個可以左右移動的插銷，移動其中一個插 銷擋住卡齒滑動，控制拉出桌面長度，移動卡齒前面的插銷可以鎖定桌面。
本實用新型的活動桌面直接于拉動軌道連接，省去了原有的連接板，從而減 輕了桌面的重量，閱書架安裝在兩文具盒之間，不與活動桌面接觸，因此可以自 由調(diào)節(jié)閱書架的位置而不影響活動桌面的移動。文具盒通過滑槽拉動，節(jié)約成本， 而又拉動自如。在桌壁上設置滑輪鎖定裝置，可以固定活動桌面的位置，保持活 動桌面在此位置不會被移動。本實用新型相對于現(xiàn)有同類課桌，使用更加方便， 制作成本更低。


圖1為本實用新型的整體結構示意圖； 圖2為本實用新型的底板、立板和文具盒的安裝示意圖； 圖中，1-桌腿，2-桌壁，3-活動桌面，4-書柜，5-書臺，6-文具盒7-閱書 架，8-拉動軌道，9-連接栓，10-卡條，11-卡齒、12-底板，13-立板，14-拉動 軌道，15-滑槽，16-滑銷，17-接板，18-支撐板，19-鉸鏈，20-插銷，2卜連接 板。
具體實施方式
如圖l、圖2所示，該多功能軌道學習桌具有桌腿l、桌壁2、活動桌面3、 書柜4和書臺5，書柜4設置在活動桌面3下部，書臺5設置在活動桌面3前上 方的桌壁2之間，活動桌面3的后端通過連接栓9活動安裝在對稱設置在桌壁2 上的兩條拉動軌道8之間，兩條拉動軌道8的前段之間設置有接板17,接板17 可以通過拉通軌道8的拉動而移動。接板17的前面中間通過鉸鏈19安裝有可以 立起和放平的支撐板18,活動桌面3通過支撐板18置于接板17上，通過立起 和放平支撐板18可以調(diào)節(jié)活動桌面3的斜度。接板17的前端兩側(cè)設有卡條10， 卡條10上的卡齒11可以在拉動軌道8上面移動，書臺5下的兩側(cè)桌壁2上設置 有底板12，底板12的內(nèi)側(cè)與書臺5臺面之間設有立板13，文具盒6安裝在由底 板12、立板13和書臺5臺面構成的空間內(nèi)上，閱書架7通過拉動軌道14和連 接板21安裝在兩立板13內(nèi)側(cè)部之間，可以前后移動。
如圖2所示，在底板12上設有滑槽15，文具盒6底部設有滑銷16，文具盒 6通過滑銷16和滑槽15安裝在底板13上，以防文具盒6拉出脫落.
如圖1所示，在拉動軌道8上面的桌壁上設有多個可以左右移動的插銷20，
當活動桌面3移動到一定位置時，可以通過插入與卡齒11相鄰的兩個插銷20 來鎖定活動桌面3的位置。
權利要求1.一種多功能軌道學習桌，具有活動桌面(3)、閱書架(7)、文具盒(6)，活動桌面(3)的前上方設有書臺(5)，其特征在于，活動桌面(3)的后端活動安裝在設置于桌壁(2)的兩條拉動軌道(8)上，活動桌面(3)可以翻動，兩條拉動軌道(8)的前段用接板(17)連接，活動桌面(3)的前段置于接板(17)上，在接板(17)的前端兩側(cè)邊安裝有卡條(10)，卡條(10)的卡齒(11)可以在拉動軌道(8)上面移動，書臺(5)下的兩側(cè)桌壁(2)上設置有底板(12)，底板(12)的內(nèi)側(cè)與書臺(5)臺面之間設有立板(13)，文具盒(6)套裝在由底板(12)、立板(13)和書臺(5)臺面構成的空間內(nèi)，兩快立板(13)對稱安裝有拉動軌道(14)，拉動軌道(14)之間設有連接板(21)，閱書架(7)安裝連接板(21)上。
2、 根據(jù)權利要求1所述的多功能軌道學習桌，其特征在于，接板(17)上 或活動桌面(3)前端的背面活動安裝有可立起和放平的支撐板(18)。
3、 根據(jù)權利要求l所述的多功能軌道學習桌，其特征在于，拉動軌道(8) 上面的桌壁(2)上設有多個可以左右移動的插銷(20)。
專利摘要一種多功能軌道學習桌，活動桌面(3)的后端活動安裝在設置于桌壁(2)的兩條拉動軌道(8)上，兩條拉動軌道(8)的前段用接板(19)連接，在接板(19)的前端兩側(cè)邊安裝有卡條(10)，書臺(5)下的兩側(cè)桌壁(2)上設置有底板(12)，底板(12)的內(nèi)側(cè)與書臺(5)臺面之間設有立板(13)，文具盒(6)套裝在由底板(12)、立板(13)和書臺(5)臺面構成的空間內(nèi)，兩快立板(13)對稱安裝有拉動軌道(14)，拉動軌道(14)之間設有連接板(21)，閱書架(7)安裝連接板(21)上。本實用新型減輕了桌面的重量，可以自由調(diào)節(jié)閱書架的位置而不影響活動桌面的移動。文具盒通過滑槽拉動，節(jié)約成本，而又拉動自如。在桌壁上設置滑輪鎖定裝置，可以固定活動桌面的位置，保持活動桌面在此位置不會被移動。
文檔編號A47B41/02GK201197490SQ200820052870
公開日2009年2月25日 申請日期2008年4月12日 優(yōu)先權日2008年4月12日
發(fā)明者鐘為柱, 鐘四極 申請人:鐘四極