專利名稱：視力保護(hù)及學(xué)習(xí)姿勢(shì)矯正器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型屬于學(xué)習(xí)用品的技術(shù)領(lǐng)域，涉及一種視力保護(hù)及學(xué)習(xí)姿勢(shì)矯正器。
現(xiàn)在的學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)桌子上放的是書本等常用學(xué)習(xí)用品，因不良的習(xí)慣或身心疲憊時(shí)，常會(huì)歪著頭或者趴在桌上，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中不能保持最佳的看書寫字姿勢(shì)，造成視力疲勞及近視，同時(shí)產(chǎn)生背駝，斜視等不良行為。
本實(shí)用新型的目的在于提供一種視力保護(hù)及學(xué)習(xí)姿勢(shì)矯正器，使學(xué)生的學(xué)習(xí)姿勢(shì)得到明確限定，以令使用者滿足視力保護(hù)及學(xué)習(xí)姿勢(shì)矯正的需要。
為達(dá)成上述目的，本實(shí)用新型的解決方案是視力保護(hù)及學(xué)習(xí)姿勢(shì)矯正器為一“T”形架連接著一個(gè)活動(dòng)夾，在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)可固定于課桌靠人一側(cè)之邊緣，如此一來就能在學(xué)生的胸部與桌面，下額與書本間形成一障礙物，其高度能保持眼睛與書本的合理距離，使學(xué)生的學(xué)習(xí)姿勢(shì)及書本與眼睛的最小距離得到明確限定。
以下結(jié)合附圖，對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步描述。


圖1是本實(shí)用新型的正視圖，其上部為一“T”形架；圖2是本實(shí)用新型的側(cè)視圖，下部連接著一個(gè)活動(dòng)夾，使用時(shí)可夾在課桌靠人一側(cè)之邊緣，不用時(shí)可拿下；
圖3是本實(shí)用新型的俯視圖；圖4是本實(shí)用新型的實(shí)施示意圖；總之，本實(shí)用新型因前述結(jié)構(gòu)使得視力保護(hù)及學(xué)習(xí)姿勢(shì)矯正器的重量取決于“T”形架和活動(dòng)夾的重量，其大小和制造材料則完全取決于使用者的年齡和需要，故使用者可根據(jù)個(gè)人的年齡和需要，挑選一定大小，重量及不同材料制作的視力保護(hù)及學(xué)習(xí)姿勢(shì)矯正器。
權(quán)利要求一種視力保護(hù)及學(xué)習(xí)姿勢(shì)矯正器，其特征在于一“T”形架連接著一個(gè)活動(dòng)夾，在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)可固定于課桌靠人一側(cè)之邊緣，在學(xué)生的胸部與桌面，下額與書本間形成一障礙物，高度能保持眼睛與書本的合理距離。
專利摘要本實(shí)用新型公開一種視力保護(hù)及學(xué)習(xí)姿勢(shì)矯正器，由一“T”形架和一個(gè)活動(dòng)夾連接而成，在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)可固定于課桌靠人一側(cè)之邊緣，使學(xué)生的學(xué)習(xí)姿勢(shì)及書本與眼睛的最小距離得到明確限定，從而達(dá)到視力保護(hù)及學(xué)習(xí)姿勢(shì)矯正的目的。
文檔編號(hào)A47B41/00GK2574505SQ0122611
公開日2003年9月24日 申請(qǐng)日期2001年6月2日 優(yōu)先權(quán)日2001年6月2日
發(fā)明者張峰燦 申請(qǐng)人:張峰燦