專利名稱：可調(diào)斜面式多功能保健學(xué)習(xí)板的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種可調(diào)斜面式多功能保健學(xué)習(xí)板。
目前，現(xiàn)有的平面式臺(tái)桌、斜面式臺(tái)板等，或結(jié)構(gòu)固定，光照不適，容易疲勞；或功能單一，尤其不便于繪圖制表讀譜等；若久坐讀寫，則曲背低頭，易引發(fā)(肩、頸、腰、背等)形體病變和近視眼。
本實(shí)用新型的目的是克服上述現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種可以調(diào)節(jié)的斜面式多功能保健學(xué)習(xí)板，它能有效地預(yù)防形體病變和近視眼，并且繪圖制表方便，還可以作為畫(huà)板或譜架使用。
本實(shí)用新型的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的一種可調(diào)斜面式多功能保健學(xué)習(xí)板，由主板、蓋板、支腳、拉鉤、卡夾、靠架、橡膠條構(gòu)成。主板為矩形平板狀，主板正面中部設(shè)成略低的矩形區(qū)，四周為臺(tái)沿，上邊臺(tái)沿開(kāi)有四個(gè)均布的長(zhǎng)條狀窄槽，下邊臺(tái)沿中段設(shè)成略高的擋沿，其兩側(cè)與左右的臺(tái)沿漸平，上、左、右三邊的臺(tái)沿上刻有公制刻度；主板正面上部設(shè)有一個(gè)橫長(zhǎng)的凹槽，凹槽左右兩側(cè)壁上各開(kāi)有一個(gè)圓孔，與主板的左右側(cè)面穿通；主板背面設(shè)有縱橫交錯(cuò)的加強(qiáng)筋，上邊和左右邊上部設(shè)有連通的“∏”形的階梯槽，階梯槽在左右邊的終止處內(nèi)側(cè)壁上各開(kāi)有一個(gè)圓形的軸孔，主板背面左右邊的下部各開(kāi)有一個(gè)縱向的長(zhǎng)條狀滑槽，底邊兩端各開(kāi)有一個(gè)長(zhǎng)方槽；主板左右側(cè)面的下部各設(shè)有一段卡槽，與背面的滑槽垂直接通，其上側(cè)壁為平面，下側(cè)壁設(shè)有波浪形的調(diào)節(jié)齒。蓋板為透明的矩形平板，其長(zhǎng)和寬與主板正面的矩形區(qū)一致，厚度略小于矩形區(qū)的深度。支腳為“∏”狀，兩側(cè)彎折處各打有一個(gè)小孔，兩端的內(nèi)側(cè)各設(shè)有圓柱形的凸軸。拉鉤有兩個(gè)，為電鍍的鋼絲，一端打個(gè)彎頭或設(shè)成帽頭，另一端在裝配時(shí)折三維的兩個(gè)直角彎?？▕A有四個(gè)，為 形，其橫截面為扁長(zhǎng)方形。靠架為電鍍或發(fā)蘭的鋼絲，折成 形，其橫向長(zhǎng)邊設(shè)有波折，兩端一段成同軸。橡膠條有兩個(gè)，為扁長(zhǎng)方體。各零部件的裝配關(guān)系是蓋板正好嵌入主板正面的矩形區(qū)，上表面比主板四周的臺(tái)沿略低；支腳正好置入主板背面的階梯槽內(nèi)，其兩端的凸軸卡入主板兩側(cè)的軸孔；兩個(gè)拉鉤分別從支腳彎折處的小孔穿過(guò)，彎頭(或帽頭)擋在支腳內(nèi)側(cè)，然后折一個(gè)直角彎，另一端折三維的兩個(gè)直角彎，其中一個(gè)彎插入主板兩側(cè)的卡槽，另一個(gè)彎拐入主板背面的滑槽；四個(gè)卡夾以過(guò)盈配合的形式塞入主板上邊臺(tái)沿上的四個(gè)窄槽內(nèi)；靠架兩端插入主板的凹槽兩側(cè)壁的圓孔；橡膠條以過(guò)盈配合且膠粘的形式塞入主板背面底邊兩端的長(zhǎng)方槽內(nèi)。
功能與使用主板正面上部的凹槽用來(lái)放置文具，下邊的擋沿用以阻擋書(shū)籍、紙張、文具等；透明的蓋板可以拆裝，用以?shī)A放資料、圖片等；卡夾用以?shī)A持書(shū)籍、紙張等；靠架可以支起、放平，用以靠立書(shū)籍、圖片等；橡膠條用以防止板在桌面上滑動(dòng)；臺(tái)沿及其上的公制刻度，用以滑靠三角尺畫(huà)不同方向的平行直線和直接讀取長(zhǎng)度值，方便繪圖制表；支腳和拉鉤，根據(jù)拉鉤卡在主板側(cè)面的卡槽的不同調(diào)節(jié)齒處，可以調(diào)節(jié)板面與桌面的夾角為10°-30°，使坐姿端正，書(shū)寫舒適。當(dāng)以支腳和主板的上邊沿倒立支撐時(shí)，板面與桌面的夾角為50°，可作畫(huà)架或譜架使用。當(dāng)支腳和拉鉤收斂于主板背面的階梯槽中時(shí)，板可以平放于桌面之上。
本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有下列優(yōu)越性1、該學(xué)習(xí)板，可以有效地預(yù)防近視眼、頸腰椎病變以及其他形體病變(如歪脖、偏肩、駝背、弓腰等)，培養(yǎng)端正良好的讀寫姿勢(shì)。
2、該學(xué)習(xí)板，便于制圖建表、繪畫(huà)讀譜和查閱資料等。還可改善學(xué)習(xí)工作的興致情趣，減輕疲勞，提高效率。
3、該可調(diào)斜面式多功能保健學(xué)習(xí)板，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，大小適宜，使用攜帶方便；既能放在學(xué)校的課桌面，又可置于家庭的寫字臺(tái)、單位的辦公桌。廣泛適用于在校學(xué)生(尤其是中小學(xué)生)、教科文工作者以及各類經(jīng)常讀寫的人員。
以下結(jié)合附圖以最佳實(shí)施例詳述本實(shí)用新型。


圖1為本實(shí)用新型的主板正面結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本實(shí)用新型的主板背面結(jié)構(gòu)示意圖；圖3為本實(shí)用新型的主板側(cè)面結(jié)構(gòu)示意圖；圖4為本實(shí)用新型的蓋板結(jié)構(gòu)示意圖；圖5為本實(shí)用新型的支腳結(jié)構(gòu)示意圖；圖6為本實(shí)用新型的拉鉤結(jié)構(gòu)示意圖；圖7為本實(shí)用新型的卡夾結(jié)構(gòu)示意圖8為本實(shí)用新型的靠架結(jié)構(gòu)示意圖；圖9為本實(shí)用新型的橡膠條結(jié)構(gòu)示意圖；
圖10為本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖。
如
圖1所示，該可調(diào)斜面式多功能保健學(xué)習(xí)板的主板(1)為矩形平板狀；主板(1)正面中部設(shè)成略低的矩形區(qū)(101)，四周為臺(tái)沿(102)，上邊臺(tái)沿開(kāi)有四個(gè)均布的長(zhǎng)條狀的窄槽(103)，下邊臺(tái)沿中段設(shè)成略高的擋沿(104)，其兩側(cè)與左右的臺(tái)沿漸平，上、左、右三邊的臺(tái)沿上刻有公制刻度(105)；主板正面上部設(shè)有一個(gè)橫長(zhǎng)的凹槽(106)，凹槽左右兩側(cè)壁上各開(kāi)有一個(gè)圓孔(107)，與主板的左右側(cè)面穿通。
如圖2所示，主板(1)背面設(shè)有縱橫交錯(cuò)的加強(qiáng)筋(108)，上邊和左右邊上部設(shè)有連通的“∏”形的階梯槽(109)，階梯槽(109)在左右邊的終止處內(nèi)側(cè)壁上各開(kāi)有一個(gè)圓形的軸孔(10A)，主板背面左右邊的下部各開(kāi)有一個(gè)縱向的長(zhǎng)條狀的滑槽(10B)，底邊兩端各開(kāi)有一個(gè)長(zhǎng)方槽(10C)。
如圖3所示，主板(1)左右側(cè)面的下部各設(shè)有一段卡槽(10D)，與背面的滑槽(10B)垂直接通，其上側(cè)壁為平面，下側(cè)壁設(shè)有波浪形的調(diào)節(jié)齒(10E)。
如圖4所示，該可調(diào)斜面式多功能保健學(xué)習(xí)板的蓋板(2)為透明的矩形平板，其長(zhǎng)和寬與主板(1)正面的矩形區(qū)(101)一致，厚度略小于矩形區(qū)(101)的深度。
如圖5所示，該可調(diào)斜面式多功能保健學(xué)習(xí)板的支腳(3)為“∏”狀，兩側(cè)彎折處各打有一個(gè)小孔(301)，兩端的內(nèi)側(cè)各設(shè)有圓柱形的凸軸(302)。
如圖6所示，該可調(diào)斜面式多功能保健學(xué)習(xí)板的拉鉤(4)有兩個(gè)，為電鍍的鋼絲，一端設(shè)成帽頭(401)，另一端在裝配時(shí)折三維的兩個(gè)直角彎(402)。
如圖7所示，該可調(diào)斜面式多功能保健學(xué)習(xí)板的卡夾(5)有四個(gè)，為 形，其橫截面為扁長(zhǎng)方形。
如圖8所示，該可調(diào)斜面式多功能保健學(xué)習(xí)板的靠架(6)為發(fā)蘭的鋼絲，折成 形，其橫向長(zhǎng)邊設(shè)有波折，兩端一段成同軸。
如圖9所示，該可調(diào)斜面式多功能保健學(xué)習(xí)板的橡膠條(7)有兩個(gè)，為扁長(zhǎng)方體。
如
圖10所示，該可調(diào)斜面式多功能保健學(xué)習(xí)板，由主板(1)、蓋板(2)、支腳(3)、拉鉤(4)、卡夾(5)、靠架(6)、橡膠條(7)構(gòu)成。其裝配關(guān)系是蓋板(2)正好嵌入主板(1)正面的矩形區(qū)(101)，上表面比主板(1)四周的臺(tái)沿(102)略低；支腳(3)正好置入主板(1)背面的階梯槽(109)內(nèi)，其兩端的凸軸(302)卡入主板(1)兩側(cè)的軸孔(10A)；兩個(gè)拉鉤(4)分別從支腳(3)彎折處的小孔(301)穿過(guò)，帽頭(401)擋在支腳(3)內(nèi)側(cè)，然后折一個(gè)直角彎，另一端折三維的兩個(gè)直角彎(402)，其中一個(gè)彎插入主板(1)兩側(cè)的卡槽(10D)，另一個(gè)彎拐入主板(1)背面的滑槽(10B)；(根據(jù)拉鉤(4)卡在主板(1)上卡槽(10D)的不同調(diào)節(jié)齒(10E)處，可以調(diào)節(jié)板面與桌面的夾角為10°-30°；當(dāng)支腳(3)和拉鉤(4)收斂于主板(1)的階梯槽(109)中時(shí)，板可以平放于桌面之上)；四個(gè)卡夾(5)以過(guò)盈配合的形式塞入主板(1)上邊臺(tái)沿(102)上的四個(gè)窄槽(103)內(nèi)；靠架(6)兩端插入主板(1)的凹槽(106)兩側(cè)壁的圓孔(107)；橡膠條(7)以過(guò)盈配合且膠粘的形式塞入主板(1)背面底邊兩端的長(zhǎng)方槽(10C)內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種可調(diào)斜面式多功能保健學(xué)習(xí)板，由主板、蓋板、支腳、拉鉤、卡夾、靠架、橡膠條構(gòu)成；其特征是主板為矩形平板狀，主板正面中部設(shè)成略低的矩形區(qū)，四周為臺(tái)沿，上邊臺(tái)沿開(kāi)有四個(gè)均布的長(zhǎng)條狀窄槽，下邊臺(tái)沿中段設(shè)成略高的擋沿，其兩側(cè)與左右的臺(tái)沿漸平，上、左、右三邊的臺(tái)沿上刻有公制刻度；主板正面上部設(shè)有一個(gè)橫長(zhǎng)的凹槽，凹槽左右兩側(cè)壁上各開(kāi)有一個(gè)圓孔，與主板的左右側(cè)面穿通；主板背面設(shè)有縱橫交錯(cuò)的加強(qiáng)筋，上邊和左右邊上部設(shè)有連通的“∏”形的階梯槽，階梯槽在左右邊的終止處內(nèi)側(cè)壁上各開(kāi)有一個(gè)圓形的軸孔，主板背面左右邊的下部各開(kāi)有一個(gè)縱向的長(zhǎng)條狀滑槽，底邊兩端各開(kāi)有一個(gè)長(zhǎng)方槽；主板左右側(cè)面的下部各設(shè)有一段卡槽，與背面的滑槽垂直接通，其上側(cè)壁為平面，下側(cè)壁設(shè)有波浪形的調(diào)節(jié)齒；蓋板為透明的矩形平板；支腳為“∏”狀，兩側(cè)彎折處各打有一個(gè)小孔，兩端的內(nèi)側(cè)各設(shè)有圓柱形的凸軸拉鉤有兩個(gè)，為電鍍的鋼絲，一端打個(gè)彎頭或設(shè)成帽頭，另一端在裝配時(shí)折三維的兩個(gè)直角彎；卡夾有四個(gè)，為 形，其橫截面為扁長(zhǎng)方形；靠架為電鍍或發(fā)蘭的鋼絲，折成 形，其橫向長(zhǎng)邊設(shè)有波折，兩端一段成同軸；橡膠條有兩個(gè)，為扁長(zhǎng)方體；裝配關(guān)系是；蓋板正好嵌入主板正面的矩形區(qū)，上表面比主板四周的臺(tái)沿略低；支腳正好置入主板背面的階梯槽內(nèi)，兩端的凸軸卡入主板兩側(cè)的軸孔；兩個(gè)拉鉤分別從支腳彎折處的小孔穿過(guò)，彎頭(或帽頭)擋在支腳內(nèi)側(cè)，然后折一個(gè)直角彎，另一端折三維的兩個(gè)直角彎，其中一個(gè)彎插入主板兩側(cè)的卡槽，另一個(gè)彎拐入主板背面的滑槽；四個(gè)卡夾以過(guò)盈配合的形式塞入主板上邊臺(tái)沿上的四個(gè)窄槽內(nèi)；靠架兩端插入主板的凹槽兩側(cè)壁的圓孔；橡膠條以過(guò)盈配合且膠粘的形式塞入主板背面底邊兩端的長(zhǎng)方槽內(nèi)。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種可調(diào)斜面式多功能保健學(xué)習(xí)板,該板由主板、蓋板、支腳、拉鉤、卡夾、靠架、橡膠條構(gòu)成。主板設(shè)有書(shū)寫區(qū)、凹槽、卡槽等結(jié)構(gòu),配合蓋板、卡夾、靠架,便于放置書(shū)籍、文具等；支腳和拉鉤可收斂和支撐,以調(diào)節(jié)板面與桌面夾角為10°—30°,使坐姿端正,書(shū)寫舒適。該板結(jié)構(gòu)優(yōu)化,使用攜帶方便,可有效地預(yù)防近視眼、肩頸腰背等形體病變,方便制圖建表、繪畫(huà)讀譜等,廣泛適用于在校學(xué)生、以及各類經(jīng)常讀寫的人員。
文檔編號(hào)A47B27/00GK2452369SQ00262808
公開(kāi)日2001年10月10日 申請(qǐng)日期2000年11月22日 優(yōu)先權(quán)日2000年11月22日
發(fā)明者張朝輝, 韓平 申請(qǐng)人:張朝輝