專利名稱：思想政治教育談話疏導(dǎo)桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種談話桌，尤其是一種思想政治教育談話疏導(dǎo)桌。
背景技術(shù)：
隨著社會(huì)的發(fā)展，國(guó)際間的交流越來越多，另外網(wǎng)絡(luò)也越來越發(fā)達(dá)，各種各樣的思想沖擊著中國(guó)大多數(shù)人，尤其是涉世未深的學(xué)生，因此為了保持人們思想的正確性，在學(xué)校、單位都會(huì)有思想政治教育談話?，F(xiàn)有的思想政治教育談話疏導(dǎo)桌如中國(guó)專利2011201060868公開的那樣，其主要由一個(gè)桌子組成，在桌子上設(shè)置了相關(guān)的設(shè)備如錄音機(jī)等；這種思想政治教育談話疏導(dǎo)桌結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，可以進(jìn)行基本的談話，但是這種疏導(dǎo)桌為開放式的，在談話過程中容易被外界事物打擾，保密性也不好；另外一方面，這種疏導(dǎo)桌也不能進(jìn)行多媒體播放，實(shí)用效果較差。因此有必要對(duì)現(xiàn)有的思想政治教育談話疏導(dǎo)桌進(jìn)行改進(jìn)。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是為了解決上述技術(shù)的不足而設(shè)計(jì)的一種思想政治教育談話疏導(dǎo)桌，這種疏導(dǎo)桌具有一個(gè)密閉的空間專門用于談話，而且具有多媒體播放功能。本實(shí)用新型所設(shè)計(jì)的思想政治教育談話疏導(dǎo)桌，包括桌面臺(tái)板，在桌面臺(tái)板上設(shè)有插旗座，在桌面臺(tái)板的下方設(shè)有機(jī)箱，在桌面臺(tái)板的前下方設(shè)有兩個(gè)座位，其特征是還包括一個(gè)由前板、左側(cè)板、右側(cè)板和門構(gòu)成的圍欄，左側(cè)板和右側(cè)板分別位于前板的兩側(cè)并且左側(cè)板寬度小于右側(cè)板，所述的門連接在左側(cè)板上，所述的圍欄在俯視圖中呈口字缺一條底邊的形狀；所述的桌面臺(tái)板端部固定在右側(cè)板上，所述的左側(cè)板和右側(cè)板上各設(shè)有一個(gè)與機(jī)箱相連的喇機(jī)；在前板上設(shè)有一個(gè)與機(jī)箱相連的多媒體顯不屏。作為優(yōu)選:所述前板上還設(shè)有錄音機(jī)和與錄音機(jī)相連的話筒，所述的錄音機(jī)位于多媒體顯示屏下方，所述的話筒設(shè)置在錄音機(jī)上。這樣可以方便地將談話內(nèi)容直接錄下來，以便以后查閱翻聽。所述桌面臺(tái)板的下方還設(shè)有取暖器。這樣在較為寒冷的時(shí)間可以打開取暖器，從而使整個(gè)談話過程更為溫馨。所述的前板、左側(cè)板、右側(cè)板和門都為鋁塑板。這樣的結(jié)構(gòu)具有堅(jiān)固且重量輕的優(yōu)點(diǎn)，便于搬動(dòng)，當(dāng)然也可采用其他材料。所述的門寬度大于左側(cè)板。這樣更方便談話者的進(jìn)出。本實(shí)用新型所設(shè)計(jì)的思想政治教育談話疏導(dǎo)桌，它具有一個(gè)由前板、左側(cè)板、右側(cè)板和門構(gòu)成的圍欄，這種疏導(dǎo)桌靠墻設(shè)置時(shí)可形成一個(gè)密閉的空間，談話者可從門處進(jìn)出，從而可以進(jìn)行更好地談話，防止受外界干擾，談話內(nèi)容也更為保密；另外在前板上設(shè)有一個(gè)與機(jī)箱相連的多媒體顯示屏，可供談話老師播放具有教育意義的畫圖，以便將談話與多媒體教育相結(jié)合，從而起到更好的思想政治教育效果；再者，左側(cè)板和右側(cè)板上各設(shè)有一個(gè)與機(jī)箱相連的喇叭，這樣音響效果更好。

圖1是實(shí)施例1的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是圖1中的A向視圖；圖3是實(shí)施例1圍欄的俯視圖；圖4是實(shí)施例2的結(jié)構(gòu)示意圖；圖5是實(shí)施例3的結(jié)構(gòu)示意圖；圖中:桌面臺(tái)板1、插旗座2、機(jī)箱3、座位4、前板5、左側(cè)板6、右側(cè)板7、門8、圍欄
9、喇叭10、多媒體顯示屏11、錄音機(jī)12、話筒13、取暖器14。
具體實(shí)施方式
下面通過實(shí)施例結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步的描述。實(shí)施例1:如圖1、2、3所示，本實(shí)施例所描述的思想政治教育談話疏導(dǎo)桌，包括桌面臺(tái)板1，在桌面臺(tái)板I上設(shè)有插旗座2，在桌面臺(tái)板I的下方設(shè)有機(jī)箱3，在桌面臺(tái)板I的前下方設(shè)有兩個(gè)座位4，其特征是還包括一個(gè)由前板5、左側(cè)板6、右側(cè)板7和門8構(gòu)成的圍欄9，左側(cè)板6和右側(cè)板7分別位于前板5的兩側(cè)并且左側(cè)板6寬度小于右側(cè)板7，所述的門8連接在左側(cè)板6上，所述的圍欄9在俯視圖中呈口字缺一條底邊的形狀；所述的桌面臺(tái)板I端部固定在右側(cè)板7上，所述的左側(cè)板6和右側(cè)板7上各設(shè)有一個(gè)與機(jī)箱3相連的喇叭10 ;在前板5上設(shè)有一個(gè)與機(jī)箱3相連的多媒體顯不屏11。本實(shí)施例所描述的思想政治教育談話疏導(dǎo)桌，它具有一個(gè)由前板5、左側(cè)板6、右側(cè)板7和門8構(gòu)成的圍欄9，這種疏導(dǎo)桌靠墻設(shè)置時(shí)可形成一個(gè)密閉的空間，談話者可從門8處進(jìn)出，從而可以進(jìn)行更好地談話，防止受外界干擾，談話內(nèi)容也更為保密；另外在前板5上設(shè)有一個(gè)與機(jī)箱3相連的多媒體顯示屏11，可供談話老師播放具有教育意義的畫圖，以便將談話與多媒體教育相結(jié)合，從而起到更好的思想政治教育效果；再者，左側(cè)板6和右側(cè)板7上各設(shè)有一個(gè)與機(jī)箱3相連的喇叭10，這樣音響效果更好。實(shí)施例2:如圖4所示，本實(shí)施例所描述的思想政治教育談話疏導(dǎo)桌，與實(shí)施例1不同的是:所述前板5上還設(shè)有錄音機(jī)12和與錄音機(jī)12相連的話筒13，所述的錄音機(jī)12位于多媒體顯示屏11下方，所述的話筒13設(shè)置在錄音機(jī)12上。這樣可以方便地將談話內(nèi)容直接錄下來，以便以后查閱翻聽。實(shí)施例3:如圖5所示，本實(shí)施例所描述的思想政治教育談話疏導(dǎo)桌，與實(shí)施例1不同的是:所述桌面臺(tái)板I的下方還設(shè)有取暖器14。這樣在較為寒冷的時(shí)間可以打開取暖器14，從而使整個(gè)談話過程更為溫馨。本文中所描述的具體實(shí)施例僅僅是對(duì)本實(shí)用新型的構(gòu)思作舉例說明。本實(shí)用新型所屬技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員可以對(duì)所描述的具體實(shí)施例做各種各樣的修改或補(bǔ)充或采用類似的方式替代，但并不會(huì)偏離本實(shí)用新型的精神或者超越所附權(quán)利要求書所定義的范圍。
權(quán)利要求1.一種思想政治教育談話疏導(dǎo)桌，包括桌面臺(tái)板(1)，在桌面臺(tái)板(I)上設(shè)有插旗座(2)，在桌面臺(tái)板(I)的下方設(shè)有機(jī)箱(3)，在桌面臺(tái)板(I)的前下方設(shè)有兩個(gè)座位(4)，其特征是還包括一個(gè)由前板(5 )、左側(cè)板(6 )、右側(cè)板(7 )和門(8 )構(gòu)成的圍欄(9 )，左側(cè)板(6 )和右側(cè)板(7)分別位于前板(5)的兩側(cè)并且左側(cè)板(6)寬度小于右側(cè)板(7)，所述的門(8)連接在左側(cè)板(6 )上，所述的圍欄(9 )在俯視圖中呈口字缺一條底邊的形狀；所述的桌面臺(tái)板(I)端部固定在右側(cè)板(7)上，所述的左側(cè)板(6)和右側(cè)板(7)上各設(shè)有一個(gè)與機(jī)箱(3)相連的喇叭(10 );在前板(5 )上設(shè)有一個(gè)與機(jī)箱(3 )相連的多媒體顯示屏(11)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的思想政治教育談話疏導(dǎo)桌，其特征是所述前板(5)上還設(shè)有錄音機(jī)(12)和與錄音機(jī)(12)相連的話筒(13)，所述的錄音機(jī)(12)位于多媒體顯示屏(11)下方，所述的話筒(13)設(shè)置在錄音機(jī)(12)上。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的思想政治教育談話疏導(dǎo)桌，其特征是所述桌面臺(tái)板(I)的下方還設(shè)有取暖器(14)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的思想政治教育談話疏導(dǎo)桌，其特征是所述的前板(5)、左側(cè)板(6)、右側(cè)板(7)和門(8)都為鋁塑板。
5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的思想政治教育談話疏導(dǎo)桌，其特征是所述的前板(5)、左側(cè)板(6)、右側(cè)板(7)和門(8)都為鋁塑板。
6.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的思想政治教育談話疏導(dǎo)桌，其特征是所述的門(8)寬度大于左側(cè)板(6)。
7.根據(jù)權(quán)利要求3所述的思想政治教育談話疏導(dǎo)桌，其特征是所述的門(8)寬度大于左側(cè)板(6)。
8.根據(jù)權(quán)利要求4所述的思想政治教育談話疏導(dǎo)桌，其特征是所述的門(8)寬度大于左側(cè)板(6)。
9.根據(jù)權(quán)利要求5所述的思想政治教育談話疏導(dǎo)桌，其特征是所述的門(8)寬度大于左側(cè)板(6)。
專利摘要本實(shí)用新型公開一種思想政治教育談話疏導(dǎo)桌，包括桌面臺(tái)板，在桌面臺(tái)板的下方設(shè)有機(jī)箱，在桌面臺(tái)板的前下方設(shè)有兩個(gè)座位，還包括一個(gè)由前板、左側(cè)板、右側(cè)板和門構(gòu)成的圍欄，左側(cè)板和右側(cè)板分別位于前板的兩側(cè)并且左側(cè)板寬度小于右側(cè)板，門連接在左側(cè)板上，所述的圍欄在俯視圖中呈口字缺一條底邊的形狀；桌面臺(tái)板端部固定在右側(cè)板上，所述的左側(cè)板和右側(cè)板上各設(shè)有一個(gè)與機(jī)箱相連的喇叭；在前板上設(shè)有一個(gè)與機(jī)箱相連的多媒體顯示屏。這種疏導(dǎo)桌，它具有一個(gè)圍欄，靠墻設(shè)置時(shí)可形成一個(gè)密閉的空間，從而可以進(jìn)行更好地談話，防止受外界干擾，談話內(nèi)容也更為保密；另外可以將談話與多媒體教育相結(jié)合，從而起到更好的思想政治教育效果。
文檔編號(hào)E04H3/08GK203022375SQ20132002226
公開日2013年6月26日 申請(qǐng)日期2013年1月16日 優(yōu)先權(quán)日2013年1月16日
發(fā)明者王濱生 申請(qǐng)人:王濱生