一種小學生投籃練習用的籃球架的制作方法
【專利摘要】本實用新型提供了一種小學生投籃練習用的籃球架，屬于運動器材技技術領域。它解決了現(xiàn)有技術中在投籃練習時會在撿球過程中耗費很多時間等問題。本小學生投籃練習用的籃球架，包括底座、支撐桿和籃板，底座上豎直固定有阻擋板一、阻擋板二、阻擋板三和阻擋板四，阻擋板一、阻擋板二、阻擋板三和阻擋板四圍成一矩形空腔；底座上固定有轉動電機，支撐桿的開設有凹槽，凹槽內滑動設置有滑塊，籃板固定在滑塊，籃板上可拆卸設置有一籃圈，支撐桿上還設置有升降機構。本實用新型具有更有利于學生進行投籃練習，同時還能便捷的選擇替換籃圈大小的優(yōu)點。
【專利說明】
一種小學生投籃練習用的籃球架
技術領域
[0001]本實用新型屬于運動器材技術領域，涉及一種籃球架，特別是一種小學生投籃練習用的籃球架。
【背景技術】
[0002]現(xiàn)在，每位家長都很注意小孩的身體鍛煉和智力開發(fā)，尤其是獨生子女，其父母都想自己的孩子無論是身體健康還是智力均能得到全面發(fā)展。目前，在市面上出現(xiàn)了很多種類供小孩體育鍛煉用的籃球架，然而，現(xiàn)有的兒童體育鍛煉用的籃球架功能較為單一，學生對其學習興趣大大降低，這都會對家長以及教師帶來諸多煩惱。
[0003]由于存在上述的問題，經檢索，如中國專利文獻公開了一種小學用體育教學籃球架【專利號:ZL201520074188.4;授權公告號:CN204655938U】。這種小學用體育教學籃球架，包括架體、籃球板和籃球框，所述架體上部固定連接有籃球板，所述籃球板中部固定安裝有籃球框，所述架體內部設有伸縮鋼管，所述伸縮鋼管外部連接有旋轉手柄，所述架體下部連接有底座，所述籃球框上還設有紅外線感應裝置。
[0004]但是，這種小學用體育教學籃球架還是存在很多缺陷，對于很多學生同時需要進行投籃練習時，往往會在撿球過程中耗費很多時間，同時，籃圈大小不能夠進行選擇替換。所以，對于本領域內的技術人員，還有待研發(fā)出一種能夠更高效的實現(xiàn)投籃練習的籃球架。

【發(fā)明內容】

[0005]本實用新型的目的是針對現(xiàn)有的技術存在上述問題，提出了一種小學生投籃練習用的籃球架，本小學生投籃練習用的籃球架更有利于學生進行投籃練習，同時還能便捷的選擇替換籃圈大小的特點。
[0006]本實用新型的目的可通過下列技術方案來實現(xiàn):
[0007]—種小學生投籃練習用的籃球架，包括底座、支撐桿和設置在支撐桿上的籃板，其特征在于，所述的底座上豎直固定有阻擋板一、阻擋板二、阻擋板三和阻擋板四，所述的阻擋板一、阻擋板二、阻擋板三和阻擋板四圍成一矩形空腔，且阻擋板一、阻擋板二、阻擋板三和阻擋板四上分別開設有出球空孔一、出球空孔二、出球空孔三和出球空孔四；所述的底座上固定有一轉動電機，所述的轉動電機的輸出軸豎直向上，所述的支撐桿的下表面固定在轉動電輸出軸端部，支撐桿的一側面上豎直開設有一凹槽，所述的凹槽內滑動設置有一滑塊，所述的籃板固定在滑塊上，且籃板背向支撐桿的一側面上可拆卸設置有一籃圈，所述的支撐桿上還設置有能夠帶動籃板上下升降的升降機構。
[0008]轉動電機能夠帶動支撐桿轉動，從而能夠帶動籃板轉動，實現(xiàn)小學生生在各個角度排隊準備投籃練習，且升降機構能夠帶動籃板沿著支撐桿上的凹槽上下升降，從而能夠實用與各個年級下學生使用；同時，投出去的籃球能夠被收納在阻擋板一、阻擋板二、阻擋板三和阻擋板四圍成一矩形空腔，從而不用到處撿球，且低年級的學生還能夠在阻擋板一、阻擋板二、阻擋板三和阻擋板四所圍成矩形空腔內玩耍。
[0009]在上述小學生投籃練習用的籃球架中，所述的出球空孔一處對應設置有軌道一，且軌道一和阻擋板一相垂直，所述的出球空孔二處對應設置有軌道二，且軌道二和阻擋板二相垂直，所述的出球空孔三處對應設置有軌道三，且軌道三和阻擋板三相垂直，所述的出球空孔四處對應設置有軌道四，且軌道四和阻擋板四相垂直。阻擋板一、阻擋板二、阻擋板三和阻擋板四所圍成的矩形空腔內的籃球能夠從出球空孔一、出球空孔二、出球空孔三和出球空孔四中滾出，且還能夠順著軌道一、軌道二、軌道三和軌道四滾出。
[0010]在上述小學生投籃練習用的籃球架中，所述的籃板背向支撐桿的一側面上水平開設有能夠供籃圈滑動的滑槽一，籃圈上固定有一滑動塊，所述的滑動塊與滑槽一相匹配;籃板背向支撐桿的一側面上還豎直開設有滑槽二，所述的滑槽一和滑槽二相通，且滑槽一和滑槽二相互垂直，滑槽二內還滑動設置有一卡條?；@圈用過滑動塊能夠在滑槽一內滑動，當安裝好籃圈后，通過滑動在滑槽二內的卡條能夠對籃圈進行限位，從而能夠根據實際情況替換籃圈的大小。
[0011]在上述小學生投籃練習用的籃球架中，所述的升降機構包括升降氣缸，所述的升降氣缸豎直固定在支撐桿上，且升降氣缸活塞桿的端部固定在籃板的下表面上。升降氣缸能夠帶動籃板沿著支撐桿上的凹槽上下升降。
[0012]在上述小學生投籃練習用的籃球架中，所述的阻擋板一、阻擋板二、阻擋板三和阻擋板四的上端均固定有擋沿。擋沿能夠有效的防止阻擋板一、阻擋板二、阻擋板三和阻擋板四所圍成矩形空腔內的籃球彈出。
[0013]在上述小學生投籃練習用的籃球架中，所述的阻擋板一、阻擋板二、阻擋板三和阻擋板四上均套設有橡膠套一，所述的支撐桿套設有橡膠套二。橡膠套一和橡膠套二不僅能夠避免學生發(fā)生意外撞傷，同時，還能夠防止籃球亂蹦。
[0014]與現(xiàn)有技術相比，本小學生投籃練習用的籃球架具有以下優(yōu)點:
[0015]1、本實用新型中的轉動電機能夠帶動支撐桿轉動，從而能夠帶動籃板轉動，實現(xiàn)小學生生在各個角度排隊準備投籃練習，且升降氣缸能夠帶動籃板沿著支撐桿上的凹槽上下升降，從而能夠實用與各個年級下學生使用。
[0016]2、本實用新型能夠將投出去的籃球收納在阻擋板一、阻擋板二、阻擋板三和阻擋板四圍成一矩形空腔，從而不用到處撿球，且低年級的學生還能夠在阻擋板一、阻擋板二、阻擋板三和阻擋板四所圍成矩形空腔內玩耍。
【附圖說明】
[0017]圖1是本實用新型的立體結構不意圖；
[0018]圖2是本實用新型的俯視結構不意圖。
[0019]圖中，1、底座;2、支撐桿;3、籃板;4、阻擋板一;5、阻擋板二;6、阻擋板三;7、阻擋板四；8、轉動電機;9、籃圈；10、軌道一；11、軌道二； 12、軌道三；13、軌道四；14、滑槽一；15、滑槽二; 16、卡條;17、升降氣缸;18、擋沿。
【具體實施方式】
[0020]以下是本實用新型的具體實施例并結合附圖，對本實用新型的技術方案作進一步的描述，但本實用新型并不限于這些實施例。
[0021]如圖1和圖2所示，一種小學生投籃練習用的籃球架，包括底座1、支撐桿2和設置在支撐桿2上的籃板3。底座I上豎直固定有阻擋板一 4、阻擋板二 5、阻擋板三6和阻擋板四7，阻擋板一 4、阻擋板二 5、阻擋板三6和阻擋板四7圍成一矩形空腔，且阻擋板一 4、阻擋板二 5、阻擋板三6和阻擋板四7上分別開設有出球空孔一、出球空孔二、出球空孔三和出球空孔四，出球空孔一處對應設置有軌道一 10，且軌道一 10和阻擋板一 4相垂直，出球空孔二處對應設置有軌道二 11，且軌道二 11和阻擋板二 5相垂直，出球空孔三處對應設置有軌道三12，且軌道三12和阻擋板三6相垂直，出球空孔四處對應設置有軌道四13，且軌道四13和阻擋板四7相垂直。阻擋板一 4、阻擋板二 5、阻擋板三6和阻擋板四7所圍成的矩形空腔內的籃球能夠從出球空孔一、出球空孔二、出球空孔三和出球空孔四中滾出，且還能夠順著軌道一 10、軌道二
11、軌道三12和軌道四13滾出。
[0022]同時，阻擋板一4、阻擋板二5、阻擋板三6和阻擋板四7的上端均固定有擋沿18，擋沿18能夠有效的防止阻擋板一 4、阻擋板二 5、阻擋板三6和阻擋板四7所圍成矩形空腔內的籃球彈出。阻擋板一4、阻擋板二5、阻擋板三6和阻擋板四7上均套設有橡膠套一，所述的支撐桿2套設有橡膠套二，橡膠套一和橡膠套二不僅能夠避免學生發(fā)生意外撞傷，同時，還能夠防止籃球亂蹦。
[0023]底座I上固定有一轉動電機8，轉動電機8的輸出軸豎直向上，支撐桿2的下表面固定在轉動電輸出軸端部，支撐桿2的一側面上豎直開設有一凹槽，凹槽內滑動設置有一滑塊，籃板3固定在滑塊上，且籃板3背向支撐桿2的一側面上可拆卸設置有一籃圈9，支撐桿2上還設置有能夠帶動籃板3上下升降的升降機構，具體來說，升降機構包括升降氣缸17，升降氣缸17豎直固定在支撐桿2上，且升降氣缸17活塞桿的端部固定在籃板3的下表面上，升降氣缸17能夠帶動籃板3沿著支撐桿2上的凹槽上下升降。
[0024]此外，籃板3背向支撐桿2的一側面上水平開設有能夠供籃圈9滑動的滑槽一14，籃圈9上固定有一滑動塊，所述的滑動塊與滑槽一 14相匹配;籃板3背向支撐桿2的一側面上還豎直開設有滑槽二 15，所述的滑槽一 14和滑槽二 15相通，且滑槽一 14和滑槽二 15相互垂直，滑槽二 15內還滑動設置有一卡條16?；@圈9用過滑動塊能夠在滑槽一 14內滑動，當安裝好籃圈9后，通過滑動在滑槽二 15內的卡條16能夠對籃圈9進行限位，從而能夠根據實際情況替換籃圈9的大小。
[0025]綜合上述，轉動電機8能夠帶動支撐桿2轉動，從而能夠帶動籃板3轉動，實現(xiàn)小學生生在各個角度排隊準備投籃練習，且升降氣缸17能夠帶動籃板3沿著支撐桿2上的凹槽上下升降，從而能夠實用與各個年級下學生使用；同時，投出去的籃球能夠被收納在阻擋板一
4、阻擋板二 5、阻擋板三6和阻擋板四7圍成一矩形空腔，從而不用到處撿球，且低年級的學生還能夠在阻擋板一 4、阻擋板二 5、阻擋板三6和阻擋板四7所圍成矩形空腔內玩耍。
[0026]本文中所描述的具體實施例僅僅是對本實用新型精神作舉例說明。本實用新型所屬技術領域的技術人員可以對所描述的具體實施例做各種各樣的修改或補充或采用類似的方式替代，但并不會偏離本實用新型的精神或者超越所附權利要求書所定義的范圍。
[0027]盡管本文較多地使用了1、底座;2、支撐桿;3、籃板;4、阻擋板一;5、阻擋板二;6、阻擋板三;7、阻擋板四；8、轉動電機;9、籃圈；10、軌道一；11、軌道二； 12、軌道三；13、軌道四；14、滑槽一；15、滑槽二； 16、卡條；17、升降氣缸；18、擋沿等術語，但并不排除使用其它術語的可能性。使用這些術語僅僅是為了更方便地描述和解釋本實用新型的本質;把它們解釋成任何一種附加的限制都是與本實用新型精神相違背的。
【主權項】
1.一種小學生投籃練習用的籃球架，包括底座、支撐桿和設置在支撐桿上的籃板，其特征在于，所述的底座上豎直固定有阻擋板一、阻擋板二、阻擋板三和阻擋板四，所述的阻擋板一、阻擋板二、阻擋板三和阻擋板四圍成一矩形空腔，且阻擋板一、阻擋板二、阻擋板三和阻擋板四上分別開設有出球空孔一、出球空孔二、出球空孔三和出球空孔四；所述的底座上固定有一轉動電機，所述的轉動電機的輸出軸豎直向上，所述的支撐桿的下表面固定在轉動電輸出軸端部，支撐桿的一側面上豎直開設有一凹槽，所述的凹槽內滑動設置有一滑塊，所述的籃板固定在滑塊上，且籃板背向支撐桿的一側面上可拆卸設置有一籃圈，所述的支撐桿上還設置有能夠帶動籃板上下升降的升降機構。2.根據權利要求1所述的小學生投籃練習用的籃球架，其特征在于，所述的出球空孔一處對應設置有軌道一，且軌道一和阻擋板一相垂直，所述的出球空孔二處對應設置有軌道二，且軌道二和阻擋板二相垂直，所述的出球空孔三處對應設置有軌道三，且軌道三和阻擋板三相垂直，所述的出球空孔四處對應設置有軌道四，且軌道四和阻擋板四相垂直。3.根據權利要求1所述的小學生投籃練習用的籃球架，其特征在于，所述的籃板背向支撐桿的一側面上水平開設有能夠供籃圈滑動的滑槽一，籃圈上固定有一滑動塊，所述的滑動塊與滑槽一相匹配;籃板背向支撐桿的一側面上還豎直開設有滑槽二，所述的滑槽一和滑槽二相通，且滑槽一和滑槽二相互垂直，滑槽二內還滑動設置有一卡條。4.根據權利要求1所述的小學生投籃練習用的籃球架，其特征在于，所述的升降機構包括升降氣缸，所述的升降氣缸豎直固定在支撐桿上，且升降氣缸活塞桿的端部固定在籃板的下表面上。5.根據權利要求1所述的小學生投籃練習用的籃球架，其特征在于，所述的阻擋板一、阻擋板二、阻擋板三和阻擋板四的上端均固定有擋沿。6.根據權利要求1所述的小學生投籃練習用的籃球架，其特征在于，所述的阻擋板一、阻擋板二、阻擋板三和阻擋板上均套設有橡膠套一，所述的支撐桿套設有橡膠套二。
【文檔編號】A63B63/08GK205434881SQ201620226643
【公開日】2016年8月10日
【申請日】2016年3月23日
【發(fā)明人】余鸝, 方茜, 張賽紅, 曾明慧, 余子楊
【申請人】衢州市柯城區(qū)萬田鄉(xiāng)中心學校