一種大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練器的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及大學(xué)生技能訓(xùn)練應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練器。
【背景技術(shù)】
[0002]大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練中，沒有一種新型的訓(xùn)練器可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生多功能訓(xùn)練的作用。因此設(shè)計(jì)一種多種功能的素質(zhì)拓展訓(xùn)練器是人們需要解決的技術(shù)問題。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練器，它能有效的解決【背景技術(shù)】中存在的冋題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:一種大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練器，包括底座、第一支撐桿、第二支撐桿、橫桿、內(nèi)置伸縮桿和固定支撐;所述第一支撐桿和第二支撐桿底端固定在底座左右兩側(cè);所述橫桿架設(shè)在內(nèi)置伸縮桿上;所述內(nèi)置伸縮桿插入在第一支撐桿和第二支撐桿中，且所述的內(nèi)置伸縮桿通過螺栓與第一支撐桿和第二支撐桿連接;所述固定支撐在第一支撐桿和第二支撐桿上均固定有一個(gè)。
[0005]作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步技術(shù)方案:所述橫桿兩端連接有外置橡膠套的把手。
[0006]進(jìn)一步，所述固定支撐上設(shè)置有擋桿，且在所述的固定支撐上端設(shè)置有海綿墊。
[0007]進(jìn)一步，所述底座上設(shè)置有壓桿，在所述的第一支撐桿和第二支撐桿與底座連接處設(shè)置有彎桿。
[0008]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是:該大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練器，通過站立手拉橫桿，可以實(shí)現(xiàn)單杠的作用;通過手握固定支撐上設(shè)置有擋桿，實(shí)現(xiàn)雙桿的作用;在做俯臥撐時(shí)，由于在底座上設(shè)置有壓桿，可以方便達(dá)到俯臥撐功能;通過調(diào)節(jié)內(nèi)置伸縮桿伸入在第一支撐桿和第二支撐桿之間的高度，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)于不同身高的人均可以適用。
[0009]整體結(jié)構(gòu)簡單，新穎性強(qiáng)，易于推廣使用。
【附圖說明】
[0010]圖1為本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0011]附圖標(biāo)記中:底座1、第一支撐桿21、第二支撐桿22、橫桿3、把手31、內(nèi)置伸縮桿4、固定支撐5、壓桿a、彎桿b、螺栓c、海綿墊51、擋桿52。
【具體實(shí)施方式】
[0012]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其它實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0013]請(qǐng)參閱圖1，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案:一種大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練器，包括底座1、第一支撐桿21、第二支撐桿22、橫桿3、內(nèi)置伸縮桿4和固定支撐5;所述第一支撐桿21和第二支撐桿22底端固定在底座I左右兩側(cè);所述橫桿3架設(shè)在內(nèi)置伸縮桿4上;所述內(nèi)置伸縮桿4插入在第一支撐桿21和第二支撐桿22中，且所述的內(nèi)置伸縮桿4通過螺栓c與第一支撐桿21和第二支撐桿22連接;所述固定支撐5在第一支撐桿21和第二支撐桿22上均固定有一個(gè)。
[0014]作為本實(shí)用新型的進(jìn)一步技術(shù)方案:所述橫桿3兩端連接有外置橡膠套的把手31。
[0015]進(jìn)一步，所述固定支撐5上設(shè)置有擋桿52，且在所述的固定支撐5上端設(shè)置有海綿墊51。
[0016]進(jìn)一步，所述底座I上設(shè)置有壓桿a，在所述的第一支撐桿21和第二支撐桿22與底座I連接處設(shè)置有彎桿b。
[0017]本實(shí)用新型在使用時(shí)，通過站立手拉橫桿3，可以實(shí)現(xiàn)單杠的作用；通過手握固定支撐5上設(shè)置有擋桿52，實(shí)現(xiàn)雙桿的作用;在做俯臥撐時(shí)，由于在底座I上設(shè)置有壓桿a，可以方便達(dá)到俯臥撐功能;通過調(diào)節(jié)內(nèi)置伸縮桿4伸入在第一支撐桿21和第二支撐桿22之間的高度，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)于不同身高的人均可以適用。
[0018]盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練器，包括底座、第一支撐桿、第二支撐桿、橫桿、內(nèi)置伸縮桿和固定支撐;所述第一支撐桿和第二支撐桿底端固定在底座左右兩側(cè);所述橫桿架設(shè)在內(nèi)置伸縮桿上;所述內(nèi)置伸縮桿插入在第一支撐桿和第二支撐桿中，且所述的內(nèi)置伸縮桿通過螺栓與第一支撐桿和第二支撐桿連接;所述固定支撐在第一支撐桿和第二支撐桿上均固定有一個(gè)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練器，其特征在于:所述橫桿兩端連接有外置橡膠套的把手。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練器，其特征在于:所述固定支撐上設(shè)置有擋桿，且在所述的固定支撐上端設(shè)置有海綿墊。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練器，其特征在于:所述底座上設(shè)置有壓桿，在所述的第一支撐桿和第二支撐桿與底座連接處設(shè)置有彎桿。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練器，包括底座、第一支撐桿、第二支撐桿、橫桿、內(nèi)置伸縮桿和固定支撐；所述第一支撐桿和第二支撐桿底端固定在底座左右兩側(cè)；所述橫桿架設(shè)在內(nèi)置伸縮桿上；所述內(nèi)置伸縮桿插入在第一支撐桿和第二支撐桿中，且所述的內(nèi)置伸縮桿通過螺栓與第一支撐桿和第二支撐桿連接；所述固定支撐在第一支撐桿和第二支撐桿上均固定有一個(gè)。該大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練器，通過站立手拉橫桿，可以實(shí)現(xiàn)單杠的作用；通過手握固定支撐上設(shè)置有擋桿，實(shí)現(xiàn)雙桿的作用；在做俯臥撐時(shí)，由于在底座上設(shè)置有壓桿，可以方便達(dá)到俯臥撐功能；通過調(diào)節(jié)內(nèi)置伸縮桿伸入在第一支撐桿和第二支撐桿之間的高度，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)于不同身高的人均可以適用。
【IPC分類】A63B17/00
【公開號(hào)】CN205164003
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520807036
【發(fā)明人】初漢芳, 王偉
【申請(qǐng)人】石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院
【公開日】2016年4月20日
【申請(qǐng)日】2015年10月13日