一種益智折頁板紙書的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種玩具書，具體是涉及一種益智折頁板紙書。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)有的玩具書，通常是由若干塊沿同一側(cè)邊翻轉(zhuǎn)開合的頁面組成，并在各頁面上分別設(shè)置有圖案層，使用時(shí)，讀者通過翻看頁面上的內(nèi)容而獲取相應(yīng)的知識。然而，現(xiàn)有的這些玩具書，結(jié)構(gòu)及功能單一，讀者只能簡單地從中獲取知識，而無法鍛煉讀者的動(dòng)手能力，因此讀者在學(xué)習(xí)的過程中，容易產(chǎn)生索然無味的感覺，從而導(dǎo)致無法更好地提高讀者的學(xué)習(xí)樂趣。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的目的在于針對上述存在問題和不足，提供一種結(jié)構(gòu)新穎、制作方便、功能多樣，讀者在獲取知識的同時(shí)，又能鍛煉動(dòng)手能力的益智折頁板紙書。
[0004]本實(shí)用新型的技術(shù)方案是這樣實(shí)現(xiàn)的:
[0005]本實(shí)用新型所述的益智折頁板紙書，其特點(diǎn)是包括折頁部分及與折頁部分配套使用的若干卡牌，所述折頁部分由若干塊沿不同方向翻轉(zhuǎn)折疊在一起的板頁組成，且組成折頁部分的若干塊板頁展開后可共同形成為一平板狀結(jié)構(gòu)體，所述各卡牌分別放置到該平板狀結(jié)構(gòu)體上使用，所述各板頁和各卡牌上分別設(shè)置有圖案層。
[0006]為了使本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)多種多樣，以進(jìn)一步地提高讀者的學(xué)習(xí)樂趣，本實(shí)用新型還包括有翻頁部分，所述翻頁部分由若干塊沿同一側(cè)邊翻轉(zhuǎn)開合的頁面組成，所述各頁面上分別設(shè)置有圖案層，且所述翻頁部分與折頁部分可翻轉(zhuǎn)開合地連接在一起。
[0007]為了使本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)緊湊、設(shè)計(jì)合理，上述翻頁部分上設(shè)置有容納槽，上述各卡牌不使用時(shí)可放置到該容納槽內(nèi)。
[0008]為了使本實(shí)用新型具有更好的使用效果，上述各卡牌分別通過一條折線分隔成上下兩部分，所述各卡牌的下部沿折線翻折后可形成為支撐部，所述各卡牌可分別通過其上形成的支撐部而呈立體狀平穩(wěn)地放置到平板狀結(jié)構(gòu)體上。
[0009]本實(shí)用新型由于采用了由折頁部分及與折頁部分配套使用的若干卡牌組成的玩具書結(jié)構(gòu)，不但結(jié)構(gòu)新穎，而且功能多樣，學(xué)習(xí)時(shí)，讀者可以根據(jù)折頁部分及卡牌上對應(yīng)設(shè)置的圖案，而將各卡牌分別擺放到折頁部分展開后形成的平板狀結(jié)構(gòu)體的對應(yīng)位置上，從而幫助讀者對各種圖案進(jìn)行有效的識別，例如:折頁部分的各板頁上設(shè)置的圖案可以拼接成一幅完整的動(dòng)物園圖案，而各卡牌上分別設(shè)置有人物圖案及各種不同的動(dòng)物圖案，讀者可以將人物圖案及動(dòng)物圖案分別放置到動(dòng)物園圖案中相應(yīng)的圖案位置，這樣既有效地鍛煉了讀者的動(dòng)手能力，又能夠使讀者在游戲中獲取知識，由于在學(xué)習(xí)的同時(shí)，又能夠動(dòng)手操作，因此能有效地提高讀者的學(xué)習(xí)樂趣，使讀者在學(xué)習(xí)的過程中不會(huì)覺得索然無味。同時(shí)，本實(shí)用新型還設(shè)置有與折頁部分可翻轉(zhuǎn)開合連接的翻頁部分，通過翻頁部分上配合設(shè)置的圖案，能夠更好地提高兒童的動(dòng)手能力和認(rèn)知能力。而且，本實(shí)用新型的制作容易、外形美觀、實(shí)用性強(qiáng)、易于包裝存放及運(yùn)輸。
[0010]下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步的說明。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實(shí)用新型的立體結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖2為本實(shí)用新型的打開狀態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖3為本實(shí)用新型的使用狀態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0014]如圖1-圖3所示，本實(shí)用新型所述的益智折頁板紙書，包括折頁部分1、翻頁部分2及與折頁部分I配套使用的若干卡牌3，所述折頁部分I由若干塊沿不同方向翻轉(zhuǎn)折疊在一起的板頁11組成，且組成折頁部分I的若干塊板頁11展開后可共同形成為一平板狀結(jié)構(gòu)體，所述各卡牌3分別放置到該平板狀結(jié)構(gòu)體上使用，所述翻頁部分2由若干塊沿同一側(cè)邊翻轉(zhuǎn)開合的頁面21組成，且所述翻頁部分2與折頁部分I可翻轉(zhuǎn)開合地連接在一起。如圖所示，所述若干塊頁面21分為首頁、底頁和若干內(nèi)頁，所述若干內(nèi)頁通過首頁和底頁包夾在一起，所述底頁與折頁部分I中位于底面的板頁11相連接。同時(shí)，在所述各板頁11、各卡牌3和各頁面21上分別設(shè)置有圖案層，其中各板頁11上設(shè)置的圖案層在展開后可共同形成為一幅完整的動(dòng)物園圖案，而各卡牌3和各頁面21上設(shè)置的圖案可以為人物圖案、環(huán)境圖案和各種不同的動(dòng)物圖案。為了使本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)緊湊、收納及攜帶方便，在所述翻頁部分2上設(shè)置有容納槽22，該容納槽22位于翻頁部分2的中間位置且貫穿所有的頁面21，所述各卡牌3不使用時(shí)可放置到該容納槽22內(nèi)，在本實(shí)施例中，各卡牌3是先疊放在一個(gè)包裝盒內(nèi)，然后再將該包裝盒連接到容納槽22內(nèi)。為了便于各卡牌3的放置使用，所述各卡牌3分別通過一條折線分隔成上下兩部分，所述各卡牌3的下部31沿折線翻折后可形成為支撐部，如圖3所示，所述各卡牌3可分別通過其上形成的支撐部而呈立體狀平穩(wěn)地放置到平板狀結(jié)構(gòu)體上。
[0015]本實(shí)用新型是通過實(shí)施例來描述的，但并不對本實(shí)用新型構(gòu)成限制，參照本實(shí)用新型的描述，所公開的實(shí)施例的其他變化，如對于本領(lǐng)域的專業(yè)人士是容易想到的，這樣的變化應(yīng)該屬于本實(shí)用新型權(quán)利要求限定的范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種益智折頁板紙書，其特征在于包括折頁部分(I)及與折頁部分(I)配套使用的若干卡牌(3)，所述折頁部分(I)由若干塊沿不同方向翻轉(zhuǎn)折疊在一起的板頁(11)組成，且組成折頁部分(I)的若干塊板頁(11)展開后可共同形成為一平板狀結(jié)構(gòu)體，所述各卡牌(3)分別放置到該平板狀結(jié)構(gòu)體上使用，所述各板頁(11)和各卡牌(3)上分別設(shè)置有圖案層。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的益智折頁板紙書，其特征在于還包括有翻頁部分(2)，所述翻頁部分(2)由若干塊沿同一側(cè)邊翻轉(zhuǎn)開合的頁面(21)組成，所述各頁面(21)上分別設(shè)置有圖案層，且所述翻頁部分(2)與折頁部分(I)可翻轉(zhuǎn)開合地連接在一起。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的益智折頁板紙書，其特征在于上述翻頁部分(2)上設(shè)置有容納槽(22)，上述各卡牌(3)不使用時(shí)可放置到該容納槽(22)內(nèi)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的益智折頁板紙書，其特征在于上述各卡牌(3)分別通過一條折線分隔成上下兩部分，所述各卡牌(3)的下部(31)沿折線翻折后可形成為支撐部，所述各卡牌(3 )可分別通過其上形成的支撐部而呈立體狀平穩(wěn)地放置到平板狀結(jié)構(gòu)體上。
【專利摘要】一種益智折頁板紙書，包括折頁部分及與折頁部分配套使用的若干卡牌，所述折頁部分由若干塊沿不同方向翻轉(zhuǎn)折疊在一起的板頁組成，且組成折頁部分的若干塊板頁展開后可共同形成為一平板狀結(jié)構(gòu)體，所述各卡牌分別放置到該平板狀結(jié)構(gòu)體上使用，所述各板頁和各卡牌上分別設(shè)置有圖案層。本實(shí)用新型由于采用了由折頁部分與配套使用的若干卡牌組成的玩具書結(jié)構(gòu)，不但結(jié)構(gòu)新穎，而且功能多樣，學(xué)習(xí)時(shí)，讀者可以根據(jù)折頁部分及卡牌上對應(yīng)設(shè)置的圖案，而將各卡牌分別擺放到展開后形成的平板狀結(jié)構(gòu)體的對應(yīng)位置上，既有效地鍛煉了讀者的動(dòng)手能力，又能使讀者在游戲中獲取知識，從而有效地提高了讀者的學(xué)習(xí)樂趣，且本實(shí)用新型的制作容易、外形美觀、實(shí)用性強(qiáng)。
【IPC分類】A63H33/00, G09B19/00, A63H33/38
【公開號】CN204864976
【申請?zhí)枴緾N201520568573
【發(fā)明人】宋智毅
【申請人】鴻興印刷（中國）有限公司
【公開日】2015年12月16日
【申請日】2015年7月31日