專利名稱：漢字家庭、夫妻、青年、中、小學(xué)生娛樂(lè)棋的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種娛樂(lè)棋。
目前現(xiàn)有的娛樂(lè)棋種類繁多有帶競(jìng)技性的娛樂(lè)棋，如象棋、圍棋等；有純娛樂(lè)性的娛樂(lè)棋，如軍棋、跳棋等。這些娛樂(lè)棋均存在一個(gè)共同的弱點(diǎn)，即不能使娛樂(lè)者在娛樂(lè)過(guò)程中增進(jìn)相互間的感情，提高掌握并牢記所學(xué)知識(shí)的程度。
本發(fā)明的目的就是要為人們提供一種通俗、簡(jiǎn)單的娛樂(lè)棋，它能有效地促進(jìn)娛樂(lè)者的相互感情，提高掌握課本知識(shí)的程度。
本發(fā)明的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的，在棋盤上將漢字以草書的形式構(gòu)成棋路。在草書的漢字構(gòu)成的棋路上，把幾種不同的顏色依次循環(huán)排列涂印在草書漢字棋路上的圓圈內(nèi)(舉例紅、黃、蘭、綠。紅、黃、蘭、綠……)該圓圈是棋子走、停的落棋點(diǎn)。在草書漢字構(gòu)成的棋路上，按一定距離設(shè)置數(shù)個(gè)有關(guān)父母和子女之間和睦團(tuán)結(jié)，夫妻之間相親相愛，青年人之間友好相處，中、小學(xué)生所學(xué)課本知識(shí)的問(wèn)答題。當(dāng)娛樂(lè)者娛樂(lè)時(shí)，各執(zhí)一枚棋子。依次分別丟執(zhí)骰子，并以所丟骰子向上一面的數(shù)字來(lái)決定棋子向前走的步數(shù)。當(dāng)棋子在棋路上走到有問(wèn)答題的位置時(shí)，應(yīng)按該問(wèn)答題的要求回答，否則，將接受倒退數(shù)步或停一次游戲的處罰。通過(guò)這樣的一種娛樂(lè)形式，從而保證家庭父母和子女之間，夫妻之間，青年朋友之間團(tuán)結(jié)友愛及中、小學(xué)生提高所學(xué)知識(shí)的掌握程度。
本發(fā)明因?yàn)橹恍枰褲h字以草書體形式制成棋路，并在棋路上設(shè)置問(wèn)答題。然后娛樂(lè)者分別丟執(zhí)骰子，以骰子上的數(shù)字來(lái)決定棋子應(yīng)走的步數(shù)，所以?shī)蕵?lè)方式特別通俗簡(jiǎn)單；同時(shí)著眼點(diǎn)不在于丟骰子、走棋子、而是要求回答問(wèn)題，所以容易在回答問(wèn)題過(guò)程中實(shí)現(xiàn)家庭團(tuán)結(jié)，夫妻恩愛，青年朋友友好，中、小學(xué)生更好掌握課本知識(shí)的要求。
本發(fā)明的具體形式由以下的附圖給出。


圖1是根據(jù)本發(fā)明提出的漢字家庭娛樂(lè)棋，該棋適合家庭父母和子女之間的娛樂(lè)?，F(xiàn)結(jié)合圖1作具體說(shuō)明。
該漢字家庭娛樂(lè)棋的棋路是由漢字“爸”、“媽”、“孩子”以草書體形式構(gòu)成并把“爸”、“媽”、“孩子”三個(gè)棋路分別印制在漢字家庭娛樂(lè)棋園形棋盤的三等份之中。在漢字家庭娛樂(lè)棋“爸”、“媽”、“孩子”三個(gè)棋路上設(shè)置一些有關(guān)家庭團(tuán)結(jié)父母關(guān)心愛護(hù)子女，子女尊重孝敬父母的問(wèn)答題。娛樂(lè)時(shí)，父母和子女各執(zhí)一枚棋子(圖1-1)(該棋子呈園弧形，三枚棋子合攏，正好是一個(gè)園形體，與三個(gè)棋路的園形終點(diǎn)相等。在這三枚棋子合攏的園形體上寫有祝福的漢字，如合家歡樂(lè)、合家幸福、合家歡等)。從起點(diǎn)開始，依秩序分別丟執(zhí)骰子(圖4)，以骰子(圖4)上的數(shù)字決定自己所執(zhí)棋子應(yīng)走的步數(shù)，當(dāng)棋子走到箭頭所指的位置時(shí)，應(yīng)按箭頭后面的數(shù)字回答該數(shù)字所提出的問(wèn)題，否則，應(yīng)接受不回答該問(wèn)題的處罰(向后倒退數(shù)步或停一次游戲等)。當(dāng)棋子走到終點(diǎn)三枚棋子團(tuán)圓而結(jié)束該次游戲。
圖2是根據(jù)本發(fā)明提出的漢字夫妻娛樂(lè)棋，該棋適合夫妻之間的娛樂(lè)?，F(xiàn)結(jié)合圖2作具體說(shuō)明。
該漢字夫妻娛樂(lè)棋的棋路是由漢字“男”、“女”以草書形式構(gòu)成。這兩個(gè)棋路的終點(diǎn)，是在兩顆紅心之中，兩枚棋子也就是依照紅心終點(diǎn)而做成心形棋子(圖2-1)。在漢字夫妻娛樂(lè)棋“男”、“女”兩草書漢字構(gòu)成的棋路上設(shè)置一些有關(guān)夫妻恩愛，夫妻團(tuán)結(jié)的問(wèn)答題。娛樂(lè)時(shí)夫妻倆各執(zhí)一枚紅心棋子(圖2-1)從起點(diǎn)開始，依秩序分別丟執(zhí)骰子(圖4)，以骰子(圖4)上的數(shù)字來(lái)決定自已棋子應(yīng)走的步數(shù)。當(dāng)棋子走到箭頭所指的位置時(shí)，應(yīng)回答箭頭后方框內(nèi)所提出的問(wèn)答題，否則，應(yīng)接受不回答問(wèn)題的處罰(倒退數(shù)步或停一次游戲)。當(dāng)紅心棋子(圖2-1)。走到終點(diǎn)，兩顆紅心相對(duì)，心心相印而結(jié)束該次游戲。
圖3是根據(jù)本發(fā)明提出的漢字中、小學(xué)生娛樂(lè)棋，該棋適用于中、小學(xué)生數(shù)人娛樂(lè)。現(xiàn)結(jié)合圖3作具體說(shuō)明。
該漢字中、小學(xué)生娛樂(lè)棋是把漢字“好好學(xué)習(xí)”(也可選擇其他的漢字，如學(xué)習(xí)好，學(xué)好文化，好兒童等)以草書體形式作為棋路。在該棋路上所設(shè)置的問(wèn)答題，均是中、小學(xué)生各年級(jí)段所學(xué)的課本知識(shí)，如生字，造句，各種定義定理等。以滿足中、小學(xué)生各年級(jí)段的學(xué)生能在娛樂(lè)中加深所學(xué)知識(shí)的理解，掌握、牢記之需要。娛樂(lè)時(shí)，娛樂(lè)者各執(zhí)一枚棋子(圖3-1)(該棋子象是一本翻開的書，又象是一只展翅的鳥，象征中、小學(xué)生在知識(shí)的王國(guó)里遨翔)，從起點(diǎn)開始依秩序丟執(zhí)骰子(圖4)以骰子(圖4)上的數(shù)字來(lái)決定自己棋子應(yīng)走的步數(shù)。當(dāng)棋子走到箭頭所指的位置時(shí)，應(yīng)回答箭頭后方框內(nèi)所提出的問(wèn)答題，否則應(yīng)接受不回答該問(wèn)題的處罰(倒退數(shù)步或停一次游戲)。當(dāng)所有娛樂(lè)者的棋子都走到終點(diǎn)而結(jié)束此次游戲。
根據(jù)本發(fā)明提出的漢字青年娛樂(lè)棋也是選擇一些漢字，并把這些漢字以草書體形式作為棋路，并在棋路上設(shè)置一些有助團(tuán)結(jié)友誼的問(wèn)答題。青年朋友在丟骰子，走棋子的娛樂(lè)過(guò)程中，回答問(wèn)題，增進(jìn)相互間的團(tuán)結(jié)友誼達(dá)到友好相處的境地(例圖略)。
圖4是根據(jù)本發(fā)明提出的漢字(家庭、夫妻、青年、中、小學(xué)生)娛樂(lè)棋的骰子。該骰子為園球狀的多邊立體形，共18個(gè)面。并分別涂有五種顏色，其中有四種顏色與漢娛樂(lè)棋路上園圈內(nèi)依次循環(huán)排列的四種顏色相同。在這四種顏色當(dāng)中，分別寫有表示漢字娛樂(lè)棋棋子應(yīng)走步數(shù)的阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3、4。另外一種顏色中寫有停1、表示停一次游戲。
權(quán)利要求
1.一種漢字娛樂(lè)棋，是由骰子、棋子、棋盤組成。其特征在于漢字娛樂(lè)棋的棋路是由草書體的漢字所構(gòu)成。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的漢字娛樂(lè)棋，其特征在于棋路上按一定距離設(shè)置有問(wèn)答題。
全文摘要
這種漢字(家庭、夫妻、青年、中、小學(xué)生)娛樂(lè)棋為人們提供了一種新的娛樂(lè)玩具。該棋改變了現(xiàn)有娛樂(lè)棋的娛樂(lè)方式。把有關(guān)能增加娛樂(lè)者相互間感情及課本知識(shí)的問(wèn)答題設(shè)置在草書漢字構(gòu)成的棋路上。通過(guò)人們丟骰子,走棋子,答問(wèn)題這樣一種娛樂(lè)形式,不僅可以豐富父母和子女、夫妻、青年、中、小學(xué)生的業(yè)余文化生活,而且對(duì)促進(jìn)家庭團(tuán)結(jié),夫妻恩愛、青年友好,中、小學(xué)生更好地掌握課本知識(shí)起到積極的幫助作用。是一種寓教于樂(lè)的娛樂(lè)玩具。
文檔編號(hào)A63F3/00GK1220904SQ9812183
公開日1999年6月30日 申請(qǐng)日期1998年11月9日 優(yōu)先權(quán)日1998年11月9日
發(fā)明者宋明華 申請(qǐng)人:宋明華