專利名稱：兒童發(fā)音學(xué)習(xí)盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種具有動(dòng)態(tài)形象的兒童發(fā)音學(xué)習(xí)盒，屬于一種兒童玩具用品。
目前已存在有一些發(fā)音盒，造型各異，但通常它們只能發(fā)出一些流行音樂的聲響，且無動(dòng)態(tài)形象效果，不太適于兒童的玩耍。
本實(shí)用新型的任務(wù)在于提供一種具有動(dòng)態(tài)形象且有一定學(xué)習(xí)功能的兒童發(fā)音學(xué)習(xí)盒。
本實(shí)用新型的任務(wù)由如下方案來實(shí)現(xiàn)具有一盒體1，盒體中設(shè)置有造型物4，其不同之處在于在盒體內(nèi)安設(shè)能發(fā)出兒歌和詩歌的發(fā)音裝置6，且造型物的底部通過一變速運(yùn)動(dòng)裝置3與電機(jī)2相聯(lián)。
根據(jù)上述方案，本實(shí)用新型的主要特點(diǎn)在于在造型物的底部通過變速運(yùn)動(dòng)裝置與電機(jī)相聯(lián)，這樣當(dāng)盒體發(fā)音時(shí)，造型物就會(huì)同時(shí)動(dòng)作，增強(qiáng)了發(fā)音盒的動(dòng)態(tài)效果，本實(shí)用新型的發(fā)音裝置能發(fā)出兒歌或詩歌等一些音樂語音聲響，對于兒童來說可以在玩耍和好奇的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí)到某些語音和文化知識(shí)，這樣，就賦予本實(shí)用新型玩具和教育的雙重功能。


圖1為本實(shí)用新型一個(gè)實(shí)施例的主體圖。
本實(shí)用新型的一個(gè)實(shí)施例如
圖1所示，具有一小屋形的盒體5，盒體可用塑料制成，盒體的上部設(shè)置有電子發(fā)音裝置6，可發(fā)出兒歌或者詩詞等音樂語音聲響，便于兒童跟讀和學(xué)習(xí)，在盒體內(nèi)下方安設(shè)有1－2個(gè)人物或動(dòng)物的造型物4，造型物的底部與設(shè)置在盒體底部的變速運(yùn)動(dòng)裝置3的輸出端相聯(lián)，變速運(yùn)動(dòng)裝置的輸入端則與一電機(jī)2相聯(lián)，變速運(yùn)動(dòng)裝置3可由蝸輪蝸桿和變速齒輪組構(gòu)成，在盒體下部一側(cè)安有控制開關(guān)1，當(dāng)發(fā)音裝置發(fā)出音響時(shí)，造型也同時(shí)緩緩動(dòng)作，或旋轉(zhuǎn)或移動(dòng)。
權(quán)利要求1.一種具有動(dòng)態(tài)形象的兒童發(fā)音學(xué)習(xí)盒，具有一盒體(1)，盒體中設(shè)置有造型物(4)，其特征在于在盒體內(nèi)安設(shè)能發(fā)出兒歌和詩歌的發(fā)音裝置(6)，且造型物的底部通過一變速運(yùn)動(dòng)裝置(3)與電機(jī)(2)相聯(lián)。
2.按權(quán)利要求1所述的兒童發(fā)音學(xué)習(xí)盒，其特征在于所述的發(fā)音裝置為電子發(fā)音裝置(6)。
3.按權(quán)利要求1或2所述的兒童發(fā)音學(xué)習(xí)盒，其特征在于盒體內(nèi)下方安設(shè)有1－2個(gè)人物或動(dòng)物的造型物(4)。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種具有動(dòng)態(tài)形象的兒童發(fā)音學(xué)習(xí)盒，屬于一種兒童玩具用品。它具有一盒體，盒體中設(shè)置有造型物，盒體內(nèi)安設(shè)有能發(fā)出兒歌和詩歌的發(fā)音裝置，且造型物的底部通過一變速運(yùn)動(dòng)裝置與電機(jī)相聯(lián)。當(dāng)發(fā)音裝置發(fā)出音響時(shí)，造型物會(huì)同時(shí)緩緩動(dòng)作因而對兒童來說可在玩耍和好奇的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí)到某些語音和文化知識(shí)，賦予玩具一定的學(xué)習(xí)和教育功能。
文檔編號(hào)A63H13/00GK2196501SQ9422471
公開日1995年5月10日 申請日期1994年8月2日 優(yōu)先權(quán)日1994年8月2日
發(fā)明者鄭小波 申請人:鄭小波