專利名稱:“背書包”專用晴雨傘的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域:
本實(shí)用新型涉及一種專用的晴雨傘,安裝在中、小學(xué)生的“背書包”上,是專用于防曬防雨的用具。
目前,我國眾多的中、小學(xué)生有很大部分都是徒步上、下學(xué),在炎熱的夏季、連綿的雨季,更有天氣突變的時(shí)候,不但給學(xué)生帶來很多困難,家長(zhǎng)也為之擔(dān)心;經(jīng)專利文獻(xiàn)檢索,未發(fā)現(xiàn)有安裝在“背書包”上的專用晴雨傘。
本實(shí)用新型研制的目的提供一種固定在“背書包”上的專用晴雨傘,達(dá)到防曬、防雨、使用攜帶方便的目的。
本實(shí)用新型的技術(shù)設(shè)計(jì)方案“背書包”專用晴雨傘由各支桿支撐的橢圓形傘面、彈簧、滑套、過接連桿、上部傘柄、下面?zhèn)惚?、上鎖固綁帶、下鎖固綁帶和鎖定鈕扣組合而構(gòu)成;使傘面可同步開閉的過接連桿兩端同套在上部傘柄外并可上下滑動(dòng)的滑套固定連接;上部傘柄套在下面?zhèn)惚?;鉚有鎖定鈕扣的上鎖固綁帶縫合在背書包的側(cè)面;鉚有鎖定鈕扣的下鎖固綁帶縫合在背書包的背面中部;下面?zhèn)惚南露斯潭ㄔ诒硶稀?br>
“背書包”專用晴雨傘具有以下特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)及積極效果1、背書包和傘合為一體、使用攜帶方便;2、易于保管,不丟失;3、可隨時(shí)開閉,免遭日曬雨淋之苦,有益于學(xué)生的身心健康;4、不用手拿,有益安全。
圖1、本實(shí)用新型主視圖;圖2、本實(shí)用新型左視圖;圖3、本實(shí)用新型傘面閉合時(shí)的斜視圖。
圖中、1傘面,2彈簧,3滑套,4過接連桿,5上部傘柄,6下面?zhèn)惚?上鎖固綁帶,8下鎖固綁帶9鎖定鈕扣,10背書包。
本實(shí)用新型的最佳實(shí)施例“背書包”專用晴雨傘由各支桿支撐的橢圓形傘面、彈簧、滑套、過接連桿、上部傘柄、下面?zhèn)惚?、上鎖固綁帶、下鎖固綁帶和鎖定鈕扣組合而構(gòu)成;使傘面可同步開閉的過接連桿兩端同套在上部傘柄外并可上下滑動(dòng)的滑套固定連接,上部傘柄套在下面?zhèn)惚?;鉚有鎖定鈕扣的上鎖固綁帶縫合在背書包的側(cè)面;鉚有鎖定鈕扣的下鎖固綁帶縫合在背書包的背面中部;下面?zhèn)惚南露斯潭ㄔ诒硶?。傘在閉合時(shí),傘體被上鎖固綁帶、過接連桿被下鎖固綁帶經(jīng)鎖定鈕扣固定在背書包的后面和背書包等同大小成一體;使用時(shí),只要把上下鎖固綁帶的鎖定鈕扣打開,上部傘柄會(huì)自動(dòng)彈出,傘面張開,再把上鎖固綁帶的鎖定鈕扣扣好即可。
權(quán)利要求1.一種“背書包”專用晴雨傘,由各支桿支撐的橢圓形傘面、彈簧、滑套、過接連桿、上部傘柄、下面?zhèn)惚?、上鎖固綁帶、下鎖固綁帶和鎖定鈕扣組合而構(gòu)成;其特征在于a、使傘面可同部開閉的過接連桿兩端同套在上部傘柄外并可上下滑動(dòng)的滑套固定連接;b、上部傘柄套在下面?zhèn)惚猓籧、鉚有鎖定鈕扣的上鎖固綁帶縫合在背書包的側(cè)面;d、鉚有鎖定鈕扣的下鎖固綁帶縫合在背書包的背面中部;e、下面?zhèn)惚南露斯潭ㄔ诒硶稀?br>
專利摘要一種中、小學(xué)生使用的“背書包”晴雨傘,由橢圓形傘面、彈簧、滑套、過接連桿、上部傘柄、下面?zhèn)惚?、上下鎖固綁帶和鎖定鈕扣組合而構(gòu)成;下面?zhèn)惚露斯潭ㄔ诒硶?,套在上面?zhèn)惚系幕淄^接連桿兩端固定連接,可使傘面同步開閉;當(dāng)上下鎖固綁帶打開時(shí)上部傘柄彈出傘面張開,不用時(shí)向下拉動(dòng)過接連桿使傘面閉合歸位和背書包等同大小,再用上下鎖固綁帶經(jīng)鎖定鈕扣鎖固,本實(shí)用新型使用攜帶方便,易于保管不丟失。
文檔編號(hào)A45F3/04GK2198789SQ9422353
公開日1995年5月31日 申請(qǐng)日期1994年10月12日 優(yōu)先權(quán)日1994年10月12日
發(fā)明者王紹君, 孫傳服 申請(qǐng)人:王紹君, 孫傳服