專利名稱：算術幾何智力積木的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種進行算術運算和認識、拼排幾何圖形的智力型積木。
目前，市場上銷售的積木品種比較多，比如有漢字積木、成語積木、數(shù)字積木，建筑積木和地理積木等等，這些積木都是把某方面的知識內容設計到積木上，通過玩積木來達到學習和鞏固知識的目的，與本實用新型最為相近的數(shù)字積木，其結構是將“0～9”十個數(shù)字和“＋、－、×、÷”四個運算符號印在方形木塊上而成，功能單一，只能作一些簡單的算術運算，而對兒童學生必須掌握的幾何知識毫無涉及。
本實用新型的目的在于提供一種集算術和識和幾何知識于一體的智力型積木，使兒童學生通過玩積木，在娛樂的同時自然地學會、掌握算術運算和基本的幾何知識。
本實用新型由幾種基本幾何形狀的木塊和印上算術運算的數(shù)字或符號的木塊組合而成，按其結構可分為四大部分，包括圓柱形積木、三棱柱形積木、正方塊積木(如


圖1)和拼成一個大長方塊積木的長條形塊積木、三角形塊積木、扇形塊積木、凹扇形塊積木和梯形塊積木(如圖2)。圓柱形積木、三棱柱形積木的高度與正方塊、大長方塊積木的厚度相等(如圖3)，在圓柱、三棱柱和正方塊積木的正面分別印上數(shù)字或運算符號，并設計有與所印數(shù)字數(shù)量相符的幾何圖形，大長方塊積木的正面根據(jù)長條形塊積木、三角形塊積木、扇形塊積木、凹扇形塊積木和梯形塊積木在拼圖中的幾何圖形意義分別設計成不同色彩。
以下結合附圖對本實用新型作進一步描述
附
圖1是本實用新型的圓柱形積木、三棱柱形積木和正方塊積木盒裝圖。
圖2是本實用新型的大長方塊積木的盒裝圖。
附圖3是本實用新型的幾何積木塊立體圖下面是本實用新型的一個實施例參照附圖，由12個圓柱形積木、12個正三棱柱積木、10個正方塊積木和可以分割成10個三角形塊積木、1個正方塊積木、4個小長條形塊積木、2個長條形塊積木、2個梯形塊積木、3個扇形塊積木和3個凹扇形塊積木的大長方塊積木組成一付算術幾何智力積木，在11個圓柱積木的圓形正面用一直線分成上下兩部分，下部分分別印上0～10中的一個數(shù)，其上部分分別印上和下部所標數(shù)字數(shù)量相等的小圓點，剩下的一個圓柱積木正面中央印上一個“＝”號；在10個三棱柱積木的正面分別印上1～10中的一個數(shù)字，并用虛線將其三角形正面分成最少有與所印數(shù)字數(shù)目相等的三角形，其余兩個三棱柱分別印上“＋”號或“－”號；在10個正方塊的正面下部分別印有11－20中的一個數(shù)字，上部印有與下部所印數(shù)字數(shù)目相等的小方塊；為了增加積木的美感，本實施例的所有積木的側面和底面全部用乳白色，圓柱形積木、三棱柱形積木、和正方塊積木都用乳白色作底色，數(shù)字全部用紅色，“＋”、“－”、“＝”號用黑色，圓柱形積木正面的上下部分分割線用黑色，小圓點用綠色；三棱柱形積木正面虛線用綠色；正方塊積木正面的小方塊以5個為一排，第1、2排小方塊用紅色，第3、4排小方塊用藍色；大長方塊積木分割成的10個三角形塊積木的正面顏色，4個小45度直角三角形積木，2個用紅色2個用藍色，2個小銳角直角三角形積木用黃色，其余4個三角形積木用綠色，3個扇形塊積木用黃色，3個凹扇形塊積木和正方塊積木用紅色，2個長條形塊積木和4個小長條形塊積木正面用綠色，2個梯形塊積木用藍色。
本算術幾何智力積木與現(xiàn)有積木比較有如下特點1、認一認認識0、1、2、3……19、20以內的數(shù)以及各數(shù)的組成，如認圓柱形積木上的3，數(shù)數(shù)有3個小圓點，認三角形積木上的5，數(shù)數(shù)則有5個三角形，認識各種幾何圖形，如正方形、長方形、梯形、三角形、圓形、扇形等，使兒童學生掌握初步的數(shù)、形概念2、算一算進行20以內數(shù)的加減運算，如6＋6＝12，20－15＝5，兒童可用擺弄手指頭或數(shù)積木上的形體符號進行計算，培養(yǎng)兒童計算能力。
3、找一找分別把大小相同、形體相同的積木找在一起，看能拼成什么樣的幾何圖形，如兩個直角三角形拼成長方形、等腰三角形、菱形，等邊三角形拼六邊形或六角形等，使兒童加深幾何圖形的認識。
4、拼一拼用二個梯形、一個正方形、四個大小不同的直角三角形積木，可拼擺出正方形、長方形、直角三角形、菱形和十字架等，用大小不同的等腰直角三角形積木能拼排出大小不同的正方形、長方形、三角形、梯形和菱形，用各種不同的幾何積木，可拼排出多種圖形或物體形象，培養(yǎng)兒童的分析觀察、想象思維和動手能力。
5、賽一賽用積木做競賽游戲，每次可由2～3人參加，競賽時，先將積木標記數(shù)碼的一面朝下擺好，其它積木另放一邊，以甲乙兩人競賽為例甲乙輪流翻數(shù)碼積木，組合算題，當已翻出一個標記5的圓柱形積木或三角形積木和一個標記6的積木，輪到甲又翻出一個標記為11的正方形積木或標記1的積木時，甲則根據(jù)5＋6＝11或6－5＝1進行計算，如組題計算迅速準確，甲則可贏得這三個積木，依此進行下去，最后只剩下三個數(shù)碼積木無法組合算題時，就算第一輪比賽結束，數(shù)一數(shù)看誰得的數(shù)碼積木多，誰就是暫時的優(yōu)勝者，可獎給一至三個沒有數(shù)碼字的彩色積木(從大到小)，再進行第二輪、第三輪……最后，誰獲獎的積木多，誰就是勝者，訓練兒童口算、心算能力。
權利要求1.一種算術幾何智力積木由木塊制成，本實用新型的特征是積木由幾種基本幾何形狀的木塊組成，在圓柱、三棱柱和正方塊積木的正面分別印有數(shù)字或運算符號，并設計有與所印數(shù)字數(shù)量相符的幾何圖形。
2.根據(jù)權利要求1所述的一種算術幾何智力積木，其特征是有一個分割成10個三角形塊積木，1個正方塊積木，4個小長條形塊積木，2個長條形塊積木，2個梯形塊積木，3個扇形塊積木和3個凹扇形塊積木的大長方塊積木，其正面根據(jù)長條形塊積木，三角形塊積木、扇形塊積木、凹扇形塊積木和梯形塊積木在拼圖中的幾何圖形意義分別設計成不同色彩。
3.根據(jù)權利要求1或2所述的一種算術幾何智力積木，其特征在于圓柱形積木、三棱柱積木的高度與正方塊積木、大長方塊積木的厚度相等。
4.根據(jù)權利要求1或2所述的一種算術幾何智力積木，其特征在于圓柱形積木有12個，在其中一個的正面中央印有“＝”號，其余11個圓柱形積木的圓形正面用一直線分成上下兩部分，下部分分別印上0～10中的一個數(shù)字，上部分分別印上和下部所標數(shù)字數(shù)量相等的小圓點；三棱柱形積木有12個，在其中二個的正面分別印有“＋”或“－”號，其余10個三棱形積木的正面分別印上1～10中的1個數(shù)字，并用虛線將其三角形正面分成最少有與所印數(shù)字數(shù)目相等的三角形；正方塊有10個，其下部分別印有11～20中的一個數(shù)字，上部印有與下部所印數(shù)字數(shù)目相等的小方塊。
5.根據(jù)權利要求1或2所述的一種算術幾何智力積木，其特征在于所有積木的側面和底面全部用乳白色，圓柱形積木、三棱柱形積木和正方塊積木都用乳白色作底色，數(shù)字全部用紅色，“＋”“－”“＝”號用黑色，圓柱形積木正面的上下部分分割線用黑色，小圓點用綠色，三棱柱形積木正面虛線用綠色；正方塊正面的小方塊以5個為一排，第1、2排小方塊用紅色，第3、4排小方塊用藍色；大長方塊積木分割成的10個三角形塊積木的正面顏色，4個小45度直角三角形積木，2個用紅色，2個用藍色，2個小銳角直角三角形積木用黃色，其余4個三角形積木用綠色；3個扇形塊積木用黃色，3個凹扇形塊積木和正方塊積木用紅色，2個長條形塊積木和4個小長條形塊積木用綠色，2個梯形塊積木用藍色。
專利摘要本實用新型屬于一種進行算術運算和認識、拼排幾何圖形的智力型積木，它由幾種基本幾何形狀的木塊和印有算術運算的數(shù)字或符號的木塊組合而成，與現(xiàn)有積木相比，具有結構簡單、變化組合多，趣味性強等優(yōu)點，該積木集算術知識與幾何知識為一體，能使兒童學生通過玩積木，在娛樂的同時自然地學會、掌握算術運算和基本的幾何知識，經(jīng)樣品試用，對于開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)和提高兒童的思維想象能力尤為有益。
文檔編號A63H33/04GK2038807SQ8821820
公開日1989年6月7日 申請日期1988年7月23日 優(yōu)先權日1988年7月23日
發(fā)明者劉陶義 申請人:劉陶義