攀巖裂縫漲手訓練裝置制造方法
【專利摘要】本實用新型屬于體育訓練裝置，尤其是攀巖領(lǐng)域的訓練裝置。攀巖者需要把手插入巖縫攀巖，現(xiàn)有技術(shù)沒有這樣的訓練裝置。為了彌補現(xiàn)有裝置的不足，本實用新型提出一種攀巖裂縫漲手訓練裝置，本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，可以對攀巖愛好者起到訓練作用。本實用新型是這樣的：攀巖裂縫漲手訓練裝置，包括一個上無蓋、下無底、側(cè)面封閉的四邊形盒子，其特征是：盒子設有兩個用于掛住橫桿的鉤子，鉤子和盒子的連接方式是固定連接。
【專利說明】
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001] 本實用新型屬于體育訓練裝置，尤其是攀巖領(lǐng)域的訓練裝置。

【背景技術(shù)】
[0002] 攀巖時，攀巖者有時候需要借助巖縫攀巖：把手插入大小適當?shù)膸r縫，然后努力 捏緊拳頭，這時候，拳頭和巖縫可以產(chǎn)生很大的摩擦力，從而把人手和巖石牢牢的連接在一 起。然后，這種能力是需要訓練的，未經(jīng)訓練的人，其拳頭往往沒有那么大的力量?，F(xiàn)有技 術(shù)沒有這樣的訓練裝置。 實用新型內(nèi)容
[0003] 為了彌補現(xiàn)有裝置的不足，本實用新型提出一種攀巖裂縫漲手訓練裝置，本實用 新型是這樣的：
[0004] 攀巖裂縫漲手訓練裝置，包括一個上無蓋、下無底、側(cè)面封閉的四邊形盒子，其特 征是：盒子設有兩個用于掛住橫桿的鉤子，鉤子和盒子的連接方式是固定連接。
[0005] 本實用新型還可以是這樣的：
[0006] -種攀巖訓練裝置，包括一個上無蓋、下無底、側(cè)面封閉的四邊形盒子，其特征 是：盒子設有兩個用于掛住橫桿的鉤子，鉤子和盒子的連接方式是固定連接，盒子內(nèi)壁粘貼 有摩擦層，摩擦層由柔性材料制成，摩擦層設置于在盒子內(nèi)部兩個相對的表面。
[0007] 本實用新型還可以這樣：
[0008] 漲手訓練器，包括一個上無蓋、下無底、側(cè)面封閉的四邊形盒子，其特征是：盒子 設有兩個用于掛住橫桿的鉤子，鉤子和盒子的連接方式是固定連接，還包括至少一個：用來 掛在盒子上沿的增厚板，增厚板的形狀為r形，且增厚板粘貼有摩擦層。
[0009] 本實用新型還可以這樣：
[0010] 一種攀巖漲手訓練裝置，包括一個上無蓋、下無底、側(cè)面封閉的四邊形盒子，其特 征是：盒子設有兩個用于掛住橫桿的鉤子，鉤子和盒子的連接方式是固定連接，盒子內(nèi)壁粘 貼有摩擦層，摩擦層由柔性材料制成，摩擦層設置于在盒子內(nèi)部兩個相對的表面，還包括至 少一個：用來掛在盒子上沿的增厚板，增厚板的形狀為r形，且增厚板粘貼有摩擦層。
[0011] 本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，方便進行攀巖漲手訓練。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0012] 圖1為本實用新型實施例一的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013] 圖2為本實用新型實施例二的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014] 圖3為本實用新型實施例三局部結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015] 圖4為本實用新型實施例三局部結(jié)構(gòu)示意圖。
[0016]圖中：1-盒子，2-鉤子，3-摩擦層，4-增厚板。

【具體實施方式】
[0017] 實施例一
[0018]參見附圖1，是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。攀巖裂縫漲手訓練裝置，包括一個上無 蓋、下無底、側(cè)面封閉的四邊形盒子1，其特征是：盒子1設有兩個用于掛住橫桿的鉤子2,鉤 子2和盒子1的連接方式是固定連接。
[0019]解釋：上無蓋是指：上面不封閉。
[0020] 下無底是指：下面不封閉。
[0021] 側(cè)面封閉是指：側(cè)面由板材構(gòu)成，也就是說：盒子的四面由板材制成，而不是鋼筋 焊接成的框架。
[0022] 四邊形：本專利申請的四邊形專指長方形或者正方形。雖然僅僅說四邊形可能導 致表述不清楚，但是，說明書中給出了解釋，限定了四邊形所指，那么，四邊形這個概念就是 清楚的了。如果一個概念其傳統(tǒng)的理解方式和說明書中的解釋不同，那么，要按照說明書中 所述的解釋來解釋。
[0023] 鉤子2和盒子1的連接方式是固定連接。固定連接屬于現(xiàn)有技術(shù)：鉚接、焊接等。 這兩個鉤子2固定在盒子的哪個位置并不重要，相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)人員應當知曉：
[0024] 1，巖縫的分布形狀各異，訓練者需要在各個方向上進行訓練，所以，鉤子固定在哪 里并不重要。
[0025]2,相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)人員應當知曉，鉤子的位置應當符合力學的平衡原理，不能因為 巖縫分布的形狀各異，就可以胡亂設置鉤子的位置。
[0026]使用方法：第一步：把鉤子掛于一個橫桿，人在盒子下方。第二步，從盒子的下方 伸入手到盒子內(nèi)部，第三步，捏緊拳頭，讓拳頭把盒子內(nèi)壁緊緊的撐住，第四步，人緩緩曲 腿，直到人腳離地，并保持足夠長的時間。
[0027]相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)人員應當知曉，盒子的內(nèi)部空間應當符合人體相關(guān)生理尺寸，尤其 是人手的生理尺寸。
[0028] 實施例二
[0029]初學者（剛開始接受訓練的人）的手很難承受住這么大的力量，人手容易從盒子內(nèi) 滑脫并且感覺疼痛，為此，參見附圖2, 一種攀巖訓練裝置，包括一個上無蓋、下無底、側(cè)面 封閉的四邊形盒子1，其特征是：盒子1設有兩個用于掛住橫桿的鉤子2,鉤子2和盒子1的 連接方式是固定連接，盒子1內(nèi)壁粘貼有摩擦層3,摩擦層3由柔性材料制成，摩擦層3設置 于在盒子1內(nèi)部兩個相對的表面。
[0030]摩擦層3用布制成，用膠粘貼在盒子1內(nèi)部兩個相對的表面，也可以用海綿制成摩 擦層3,相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)人員在閱讀了本說明書后應當容易概括出摩擦層用柔性材料制成這 一技術(shù)特征。
[0031]基于實施例一的使用方法，實施例二做的補充是：人手捏緊后，人手的接觸面是摩 擦層3。有了摩擦層3,不但容易不容易滑落，而且人手不容易感覺到疼痛。
[0032] 實施例三
[0033]人手大小各異，有年齡較小的運動員手較小，所以，需要有一個增加厚度的裝置。 參見附圖三，附圖3是增加厚度的裝置的結(jié)構(gòu)示意圖，附圖4是該裝置的側(cè)視圖。漲手訓練 器，包括一個上無蓋、下無底、側(cè)面封閉的四邊形盒子1，其特征是：盒子1設有兩個用于掛 住橫桿的鉤子2,鉤子2和盒子1的連接方式是固定連接，還包括至少一個：用來掛在盒子 上沿的增厚板4,增厚板4的形狀為r形，且增厚板4粘貼有摩擦層。
[0034] 使用方法，把增厚板4掛在盒子的上沿，就可以減小盒子內(nèi)部的尺寸，便于手小的 人使用。
[0035] 解釋：增厚板4粘貼有摩擦層，這句話是這個意思：增厚板4有一個位于盒子內(nèi)部 的板命名為大板，大板的一個面貼合于盒子的內(nèi)壁(盒子的這個內(nèi)壁命名為a面，與a 面相對的內(nèi)壁命名為b面)，大板的另一個面朝向b面。相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)人員應當知曉，摩擦 層3應當貼在大板朝向b面的那個面。雖然這些技術(shù)特征沒有寫入權(quán)利要求，但是，說明書 用來解釋權(quán)利要求，增厚板4粘貼有摩擦層這句話是清楚的表述。
[0036] 實施例三還有一個益處：可以用來訓練一面有摩擦層、另一面無摩擦層的"縫隙"。
[0037] 因為巖縫大小各異，所以，本實用新型有時候需要調(diào)整盒子內(nèi)部的大小，所以，增 厚板4的數(shù)量是至少一個。
[0038] 實施例四：
[0039] -種攀巖漲手訓練裝置，包括一個上無蓋、下無底、側(cè)面封閉的四邊形盒子，其特 征是：盒子設有兩個用于掛住橫桿的鉤子，鉤子和盒子的連接方式是固定連接，盒子內(nèi)壁粘 貼有摩擦層，摩擦層由柔性材料制成，摩擦層設置于在盒子內(nèi)部兩個相對的表面，還包括至 少一個：用來掛在盒子上沿的增厚板，增厚板的形狀為r形，且增厚板粘貼有摩擦層。
[0040] 基于實施例1-3,可以知道實施例四的使用方法，實施例四不但可以改變厚度，還 可以讓手接觸的兩面都有摩擦層3。
[0041] 本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，可以對攀巖愛好者起到訓練作用。
【權(quán)利要求】
1.攀巖裂縫漲手訓練裝置，包括一個上無蓋、下無底、側(cè)面封閉的四邊形盒子，其特征 是：盒子設有兩個用于掛住橫桿的鉤子，鉤子和盒子的連接方式是固定連接。
【文檔編號】A63B23/16GK204233690SQ201420756999
【公開日】2015年4月1日 申請日期:2014年12月7日 優(yōu)先權(quán)日:2014年12月7日
【發(fā)明者】黃地牛仔, 黃煌 申請人:黃地牛仔