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方便辨認(rèn)的幼兒標(biāo)記性書(shū)包的制作方法

文檔序號(hào):1571114閱讀:3407來(lái)源:國(guó)知局
專(zhuān)利名稱(chēng):方便辨認(rèn)的幼兒標(biāo)記性書(shū)包的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及ー種幼兒學(xué)習(xí)或裝物品的用具,尤其是涉及ー種書(shū)包。
背景技術(shù)
上幼兒園的孩子,特別是I. 5歲_5歲的小朋友對(duì)認(rèn)知是有局限性的,他們基本上還不認(rèn)識(shí)文字,所以拿去幼兒園的物品,包括衣服、書(shū)包等,如果有相同相似型號(hào)的物品吋,就不好辨認(rèn),如何讓幼兒園小寶寶準(zhǔn)確無(wú)誤的辨認(rèn)自己的東西,是困擾著幼兒教育工作者的一大難題。長(zhǎng)期以來(lái),為了防止幼兒園小朋友拿錯(cuò)別人的東西,老師往往在小朋友的物品 上寫(xiě)上名字或系個(gè)東西作為標(biāo)記,但由于幼兒不認(rèn)識(shí)文字,標(biāo)記不直觀和形象化,缺乏鮮明的個(gè)性而常常讓小朋友迷惑,造成相互拿錯(cuò)引起矛盾。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供ー種針對(duì)現(xiàn)有幼兒園的孩子不認(rèn)識(shí)文字,一般標(biāo)記不容易辨認(rèn)的問(wèn)題,提供ー種方便老師、家長(zhǎng)和幼兒自己容易辨認(rèn)的標(biāo)記書(shū)包。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是方便辨認(rèn)的幼兒標(biāo)記性書(shū)包,包括書(shū)包本體、拉鏈和背帶,其特征在于在書(shū)包本體的正外表面縫制有印制幼兒自己的大相片耐水布貼;或者,書(shū)包本體的背面、頂部或書(shū)包側(cè)邊也縫制印制有幼兒自己的小相片耐水布貼。幼兒自己的大相片耐水布貼上方可以縫制有校名布貼。也可以直接將幼兒園或?qū)W校名字印制在書(shū)包本體上。有時(shí)候幼兒園教室或宿舍空間較少,為了使得書(shū)包在側(cè)面擺放的時(shí)候也能夠方便辨認(rèn)是哪個(gè)小朋友的,書(shū)包本體的背面縫制有幼兒自己的中等相片耐水布貼。該書(shū)包相片的制作是先拍攝幼兒照片,再用計(jì)算機(jī)軟件對(duì)小朋友的照片進(jìn)行處理,使用打印機(jī)在白色的纖維布上打印(包括純棉布、化學(xué)纖維或棉與化學(xué)纖維混紡的布料上),為了防止色彩的脫落,需要用燙畫(huà)機(jī)對(duì)打印好的相片進(jìn)行高溫壓制,接下來(lái),在高溫壓制好的相片底下放上熱熔型樹(shù)脂襯布再進(jìn)行一次高溫壓制,這樣原本柔軟的纖維布在樹(shù)脂襯布的襯托下就會(huì)堅(jiān)挺起來(lái),相片面料就方便縫制在書(shū)包上了。幼兒園或?qū)W校名字的制作,也可以采用上述幼兒相片的方法;或者首先裁剪好書(shū)包面料,在書(shū)包面料上用絲印的方式印上幼兒園或?qū)W校的名稱(chēng),印好學(xué)校名稱(chēng)的那塊面料和相片面料車(chē)縫在一起形成了書(shū)包的前幅。整個(gè)書(shū)包總共放兩張或多張相片,一張是放在書(shū)包前幅的,是大相片,其余放在書(shū)包側(cè)面、背面或書(shū)包體的頂部,是中等相片,也可以是小相片。這樣的設(shè)計(jì),不管書(shū)包安放在哪個(gè)方位,不管是正放還是側(cè)放,幼兒園小朋友都能對(duì)自己的書(shū)包ー目了然,就不會(huì)拿錯(cuò)別人的書(shū)包了。本實(shí)用新型的有益效果I、解決了現(xiàn)有幼兒園的孩子不認(rèn)識(shí)文字,一般標(biāo)記不容易辨認(rèn)的問(wèn)題,提供ー種方便老師、家長(zhǎng)和幼兒自己容易辨認(rèn)的標(biāo)記書(shū)包。[0012]2、幼兒相片印制在耐水布上,并通過(guò)高溫壓制和用熱熔型樹(shù)脂襯布高溫壓制復(fù)合,可以水洗,不褪色,不起褶皺。3、萬(wàn)一小孩走在上學(xué)或放學(xué)回家的路上迷路,看到幼兒園或?qū)W校名字,好心人就會(huì)將其送回學(xué)校交給老師。4、制作過(guò)程簡(jiǎn)單,相片制作成本不高,容易被家長(zhǎng)接受。

圖I是本實(shí)用新型方便辨認(rèn)的幼兒標(biāo)記性書(shū)包的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是圖I的后視圖。圖中序號(hào)和部件名稱(chēng)I-提手;2_書(shū)包本體;3_拉鏈;4_校名布貼;5_書(shū)包側(cè)邊;6_小相片耐水布貼;7-書(shū)包正外表面;8_大相片耐水布貼;9_背帶;10_中等相片耐水布貼
具體實(shí)施方式
如圖I所示,本實(shí)用新型方便辨認(rèn)的幼兒標(biāo)記性書(shū)包的部件包括提手I、書(shū)包本體2、拉鏈3和背帶9,書(shū)包本體2的正外表面7 (小孩背上肩膀后他人從后面看),縫制有幼兒自己的大相片,該幼兒大相片耐水布貼8印制在耐水布上,幼兒相片上方縫制幼兒園或?qū)W校名字的校名布貼4 (布條);在書(shū)包側(cè)邊5也縫制有幼兒自己的小相片耐水布貼6,該幼兒小相片耐水布貼6也印制在耐水布上。如圖2所示,本實(shí)用新型方便辨認(rèn)的幼兒標(biāo)記性書(shū)包的后視圖中看到,書(shū)包本體2的后面也可以縫制有幼兒自己的中等相片耐水布貼10。
權(quán)利要求1.ー種方便辨認(rèn)的幼兒標(biāo)記性書(shū)包,包括書(shū)包本體(2)、拉鏈(3)和背帶(9),其特征在于在書(shū)包本體(2)的正外表面縫制有印制幼兒自己的大相片耐水布貼(8);或者,書(shū)包本體(2)的背面、頂部或書(shū)包側(cè)邊(5)也縫制印制有幼兒自己的小相片耐水布貼(6)。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的方便辨認(rèn)的幼兒標(biāo)記性書(shū)包,其特征在于幼兒自己的大相片耐水布貼(8)上方縫制有校名布貼(4)。
專(zhuān)利摘要一種方便辨認(rèn)的幼兒標(biāo)記性書(shū)包,包括提手、書(shū)包本體、拉鏈和背帶,其特點(diǎn)是在書(shū)包的正外表面縫制有印制幼兒自己的大相片耐水布貼,幼兒相片上方縫制幼兒園或?qū)W校名字的校名布貼;在書(shū)包側(cè)邊也縫制印制有幼兒自己的小相片耐水布貼,相片和校名布貼可以水洗,不褪色,不起褶皺。它解決了現(xiàn)有幼兒園的孩子不認(rèn)識(shí)文字,一般標(biāo)記不容易辨認(rèn)的問(wèn)題,提供一種方便老師、家長(zhǎng)和幼兒自己容易辨認(rèn)的標(biāo)記書(shū)包。
文檔編號(hào)A45F3/04GK202407624SQ20112052866
公開(kāi)日2012年9月5日 申請(qǐng)日期2011年12月16日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月16日
發(fā)明者李采蓮, 梁杰 申請(qǐng)人:李采蓮
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