專利名稱：一種用于籃球教學(xué)中的訓(xùn)練架的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種體育教學(xué)用具，具體的說是一種用于籃球教學(xué)中的訓(xùn)練架。
背景技術(shù)：
目前在各學(xué)校進(jìn)行籃球教學(xué)時，由于沒有專用的訓(xùn)練架，只能使用普通的籃球架來進(jìn)行教學(xué)，但現(xiàn)有的普通籃球架高度不能調(diào)整，對于身高不同、身體素質(zhì)不同的學(xué)生不能因材施教，不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，影響教學(xué)效果；并且現(xiàn)有的籃球架功能單一，若進(jìn)行摸高訓(xùn)練或測試，則需要其他教學(xué)用具，浪費(fèi)教學(xué)經(jīng)費(fèi)，也增加占地面積，不便于管理。
發(fā)明內(nèi)容為了克服現(xiàn)有的籃球架高度不能調(diào)整、功能單一的不足，本實(shí)用新型提供一種用于籃球教學(xué)中的訓(xùn)練架，該籃球架高度可調(diào)，可適用于身高不同的學(xué)生使用，并且可以進(jìn)行摸高訓(xùn)練及測試，功能齊全。本實(shí)用新型的技術(shù)方案是一種用于籃球教學(xué)中的訓(xùn)練架，包括底座、籃板和固定于籃板側(cè)壁的籃筐，所述的底座上部連接有伸縮桿，所述的籃板固定在伸縮桿上部，所述的伸縮桿的一側(cè)固定有摸高板。所述的伸縮桿的高度通過調(diào)節(jié)鈕控制，且伸縮桿上標(biāo)有刻度，所述的底座上與籃板相反的一側(cè)固定有充氣裝置。本實(shí)用新型具有如下有益效果由于采取上述方案，該籃球訓(xùn)練架的伸縮桿的高度可調(diào)，因而可以調(diào)整籃筐的高度，以適應(yīng)身高不同的學(xué)生，同時，該訓(xùn)練架上還帶有摸高板，可以隨時對學(xué)生進(jìn)行摸高訓(xùn)練及測試，使教師可以很快掌握學(xué)生狀況，以提高教學(xué)效率。


圖1是本實(shí)用新型的主視圖；圖2是本實(shí)用新型的左視圖。圖中1-底座，2-調(diào)節(jié)鈕，3-伸縮桿，4-籃板，5-籃筐，6-摸高板，7-充氣裝置。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明由圖1及圖2所示，一種用于籃球教學(xué)中的訓(xùn)練架，包括底座1、籃板4和固定于籃板4側(cè)壁的籃筐5，所述的底座1上部連接有伸縮桿3，伸縮桿3的高度可以通過調(diào)節(jié)鈕2 控制，旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)鈕2就可以使伸縮桿3上升或下降，伸縮桿3中下部的外表面標(biāo)有刻度，通過伸縮桿3伸出底座的高度可以知道籃筐5及摸高板6距地面的高度。所述的籃板4固定在伸縮桿3上部，并且為避免投籃時碰到伸縮桿3，籃板4與伸縮桿3之間通一段橫梁連接。 所述的伸縮桿3的一側(cè)固定有摸高板6，摸高板6固定在與籃板4垂直的一側(cè)，其下沿的高度可以通過伸縮桿3上的刻度來計算，并且摸高板6表面也有刻度，可以方便地對摸高進(jìn)行測試。底座1上與籃板4相反的一側(cè)固定有充氣裝置7，可隨時對氣量不足的籃球充氣。[0014] 本種訓(xùn)練架結(jié)構(gòu)簡單，加工成本低，能夠適應(yīng)身材不同的學(xué)生，并且功能齊全，節(jié)省了教學(xué)經(jīng)費(fèi)；可以直接安裝在現(xiàn)有籃球場館內(nèi)使用，能夠很好的輔助體育教師完成教學(xué)工作，可以適用于各年齡段人群，因此，適合在各學(xué)校推廣。
權(quán)利要求1.一種用于籃球教學(xué)中的訓(xùn)練架，包括底座(1)、籃板(4)和固定于籃板(4)側(cè)壁的籃筐(5)，其特征在于所述的底座(1)上部連接有伸縮桿(3)，所述的籃板(4)固定在伸縮桿 (3)上部，所述的伸縮桿(3)的一側(cè)固定有摸高板(6)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于籃球教學(xué)中的訓(xùn)練架，其特征在于所述的伸縮桿(3)的高度通過調(diào)節(jié)鈕(2)控制，且伸縮桿(3)上標(biāo)有刻度，所述的底座(1)上與籃板(4)相反的一側(cè)固定有充氣裝置(7)。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種用于籃球教學(xué)中的訓(xùn)練架，主要解決現(xiàn)有的籃球架高度不能調(diào)整、功能單一的問題。其特征在于所述的底座(1)上部連接有伸縮桿(3)，所述的籃板(4)固定在伸縮桿(3)上部，所述的伸縮桿(3)的一側(cè)固定有摸高板(6)。該籃球架高度可調(diào)，可適用于身高不同的學(xué)生使用，并且可以進(jìn)行摸高訓(xùn)練及測試，功能齊全。
文檔編號A63B63/08GK202315179SQ20112045615
公開日2012年7月11日 申請日期2011年11月17日 優(yōu)先權(quán)日2011年11月17日
發(fā)明者李微, 楊銳, 董捷, 金安銘 申請人:東北石油大學(xué)