專利名稱：充氣式魚躍前滾翻助學(xué)練習(xí)器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
充氣式魚躍前滾翻助學(xué)練習(xí)器技術(shù)領(lǐng)域[0001]本實(shí)用新型屬于體育運(yùn)動(dòng)器材領(lǐng)域，特別涉及一種充氣式魚躍前滾翻助學(xué)練習(xí)O背景技術(shù)[0002]在初學(xué)魚躍前滾翻動(dòng)作的過程中，練習(xí)者通常借助于橫桿、跳箱等器物作為橫檔物，以提高動(dòng)作躍起的幅度。但上述做法存在以下不足練習(xí)者的身體一但碰撞橫桿、跳箱等器物時(shí)，易發(fā)生外傷，這會(huì)使練習(xí)者產(chǎn)生畏懼心理，影響自信心及完成動(dòng)作質(zhì)量。實(shí)用新型內(nèi)容[0003]為了解決上述背景技術(shù)存在的問題，本實(shí)用新型提供一種充氣式魚躍前滾翻助學(xué)練習(xí)器。本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是一種充氣式魚躍前滾翻助學(xué)練習(xí)器。它由基座氣袋、增高氣袋、橫梁氣袋、墊子、粘鏈、拉手帶、基座氣袋側(cè)面插套、軟膠棒、膠墊氣門嘴及墊子側(cè)面插套相互連接構(gòu)成。[0004]所述基座氣袋、增高氣袋、橫梁氣袋均由防水膠面帆布縫制膠粘連接密封構(gòu)成，各氣袋均設(shè)置防水膠面帆布拉手帶與各氣袋固定連接，各氣袋均膠粘連接膠墊氣門嘴。[0005]所述粘鏈與基座氣袋、增高氣袋、橫梁氣袋固定連接，基座氣袋、增高氣袋、橫梁氣袋之間均由粘鏈粘接連接，增高氣袋可設(shè)一層或多層，增減增高氣袋數(shù)量可改變?cè)撈鞑牡氖褂酶叨?。[0006]所述基座氣袋側(cè)面插套與基座氣袋側(cè)面固定連接、墊子側(cè)面插套與墊子兩側(cè)面固定連接。[0007]所述軟膠棒一端插入基座氣袋側(cè)面插套內(nèi)，另一端插入墊子側(cè)面插套內(nèi)，實(shí)現(xiàn)墊子與基座氣袋配合連接，當(dāng)氣袋在使用時(shí)出現(xiàn)移位，軟膠棒的彈性變形可使氣袋復(fù)位。[0008]在使用該助學(xué)練習(xí)器時(shí)，可將基座氣袋外側(cè)面，與墊子兩側(cè)面對(duì)齊置于地面，由軟膠棒將其插接連接，根據(jù)需要增減氣增高袋以調(diào)整適宜高度，再將橫梁氣袋加蓋于兩增高氣袋上面即可使用。[0009]本實(shí)用新型的有益效果是一、增減增高氣袋數(shù)量可隨意調(diào)整高度，以滿足練習(xí)者不同躍起動(dòng)作幅度的需求。二、當(dāng)練習(xí)者身體碰撞橫梁氣袋時(shí)，橫梁氣袋的彈性變形緩沖分解力不會(huì)傷及身體，能避免產(chǎn)生畏懼心理，可以提高練習(xí)者的自信心及動(dòng)作質(zhì)量。三、當(dāng)練習(xí)者身體觸及橫梁氣袋發(fā)生移位時(shí)，軟膠棒的彈性變形可將橫梁氣袋復(fù)位，為群體循環(huán)練習(xí)提供了保障。四、將各氣袋氣體排放后，便于搬運(yùn)和存放該器材。


[0010]
以下結(jié)合附圖和具體實(shí)施方式
對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)具體的說明。[0011]圖1是充氣式魚躍前滾翻助學(xué)練習(xí)器的主視簡(jiǎn)圖；[0012]圖2是充氣式魚躍前滾翻助學(xué)練習(xí)器的左視簡(jiǎn)圖；[0013]圖3是充氣式魚躍前滾翻助學(xué)練習(xí)器的俯視簡(jiǎn)圖；[0014]圖4是圖1的A-A向剖視圖；[0015]圖5是圖2的B-B向剖視圖；[0016]圖6是圖2的C-C向剖視圖。
具體實(shí)施方式
[0017]本實(shí)用新型提出的充氣式魚躍前滾翻助學(xué)練習(xí)器是針對(duì)傳統(tǒng)借助橫桿、跳箱等器物練習(xí)魚躍前滾翻時(shí)，練習(xí)者的身體一但碰撞橫桿、跳箱等器物易發(fā)生外傷，這會(huì)使練習(xí)者產(chǎn)生畏懼心理，影響自信心及完成動(dòng)作質(zhì)量的問題提出的。本實(shí)用新型主體結(jié)構(gòu)如圖1、圖 2、圖3所示，它由基座氣袋1、增高氣袋2、橫梁氣袋3、墊子4、粘鏈5、拉手帶6、基座氣袋側(cè)面插套7、軟膠棒8、膠墊氣門嘴9及墊子側(cè)面插套10相互連接構(gòu)成。[0018]基座氣袋1、增高氣袋2、橫梁氣袋3均由防水膠面帆布縫制粘接連接密封構(gòu)成，各氣袋均設(shè)置防水膠面帆布拉手帶6與各氣袋固定連接，各氣袋均膠粘連接膠墊氣門嘴9。[0019]粘鏈5與基座氣袋1、增高氣袋2、橫梁氣袋3固定連接，基座氣袋1、增高氣袋2、 橫梁氣袋3之間均由粘鏈5粘接連接，如圖4所示。增高氣袋2可設(shè)一層或多層，增減增高氣袋2數(shù)量可改變?cè)撈鞑牡氖褂酶叨取0020]基座氣袋側(cè)面插套7與基座氣袋1側(cè)面固定連接，如圖5所示。墊子側(cè)面插套10 與墊子4兩側(cè)面固定連接，如圖6所示。軟膠棒8 一端插入基座氣袋側(cè)面插套7內(nèi)，另一端插入墊子側(cè)面插套10內(nèi)，實(shí)現(xiàn)墊子4與基座氣袋1配合連接，當(dāng)氣袋在使用時(shí)出現(xiàn)移位，軟膠棒的彈性變形可使氣袋復(fù)位。
權(quán)利要求1.一種充氣式魚躍前滾翻助學(xué)練習(xí)器，其特征在于它由基座氣袋(1)、增高氣袋O)、 橫梁氣袋(3)、墊子、粘鏈(5)、拉手帶(6)、基座氣袋側(cè)面插套(7)、軟膠棒(8)、膠墊氣門嘴(9)及墊子側(cè)面插套(10)相互連接構(gòu)成。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種充氣式魚躍前滾翻助學(xué)練習(xí)器，其特征在于所述基座氣袋(1)增高氣袋( 橫梁氣袋C3)均由防水膠面帆布縫制膠粘連接密封構(gòu)成，各氣袋均設(shè)置防水膠面帆布拉手帶(6)與各氣袋固定連接，各氣袋均粘接連接膠墊氣門嘴(9)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種充氣式魚躍前滾翻助學(xué)練習(xí)器，其特征在于所述粘鏈 (5)與基座氣袋⑴增高氣袋(2)橫梁氣袋(3)固定連接，基座氣袋⑴增高氣袋(2)橫梁氣袋⑶之間均由粘鏈(5)粘接連接，增高氣袋(2)可設(shè)一層或多層，增減增高氣袋(2)數(shù)量可改變?cè)撈鞑牡氖褂酶叨取?br> 4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種充氣式魚躍前滾翻助學(xué)練習(xí)器，其特征在于所述基座氣袋側(cè)面插套(7)與基座氣袋(1)側(cè)面固定連接，墊子側(cè)面插套(10)與墊子(4)兩側(cè)面固定連接。
5.根據(jù)權(quán)利要求1或4所述的一種充氣式魚躍前滾翻助學(xué)練習(xí)器，其特征在于所述軟膠棒(8) —端插入基座氣袋側(cè)面插套(7)內(nèi)，另一端插入墊子側(cè)面插套(10)內(nèi)，實(shí)現(xiàn)墊子(4)與基座氣袋(1)配合連接，當(dāng)氣袋在使用時(shí)出現(xiàn)移位，軟膠棒的彈性變形可使氣袋復(fù)位。
專利摘要本實(shí)用新型屬于體育運(yùn)動(dòng)器材領(lǐng)域，特別涉及一種充氣式魚躍前滾翻助學(xué)練習(xí)器。它由基座氣袋、增高氣袋、橫梁氣袋、墊子、粘鏈、拉手帶、基座氣袋側(cè)面插套、軟膠棒、膠墊氣門嘴及墊子側(cè)面插套相互連接構(gòu)成。本實(shí)用新型的有益效果是增減增高氣袋數(shù)量可隨意調(diào)整高度，以滿足練習(xí)者不同躍起動(dòng)作幅度的需求。當(dāng)練習(xí)者身體碰撞橫梁氣袋時(shí)，橫梁氣袋的彈性變形緩沖分解力不會(huì)傷及身體，能避免產(chǎn)生畏懼心理，以提高練習(xí)者的自信心及動(dòng)作質(zhì)量。當(dāng)練習(xí)者身體觸及橫梁氣袋發(fā)生移位時(shí)，軟膠棒的彈性變形可將橫梁氣袋復(fù)位，為群體循環(huán)練習(xí)提供了保障。將各氣袋氣體排放后，便于搬運(yùn)和存放該器材。
文檔編號(hào)A63B5/16GK202270284SQ20112036181
公開日2012年6月13日 申請(qǐng)日期2011年9月21日 優(yōu)先權(quán)日2011年9月21日
發(fā)明者左洪志, 趙非非, 鄒航, 馬宏敏 申請(qǐng)人:燕山大學(xué)