專利名稱：彩圈拼圖盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一兒童拼圖用具和玩具技術(shù)領(lǐng)域，是一種增強(qiáng)和開發(fā)兒童智力、 提高兒童綜合思維和協(xié)調(diào)能力的一種新型拼圖工具，具體說是一種彩圈拼圖盒。
技術(shù)背景目前各類拼圖玩具已得到了廣泛的使用，其結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，可以有效培養(yǎng)了 兒童的學(xué)習(xí)興趣，有利于兒童的智力開發(fā)，并且具有及強(qiáng)的趣味性而深受廣大兒童的喜愛， 但就目前市場上現(xiàn)有的拼圖用具或玩具從結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面存在很多不足之處，在使用方面還 是相對(duì)有美中不足的地方，比如現(xiàn)有的拼圖玩具沒有保存已拼狀態(tài)現(xiàn)狀的功能，如已拼了 一半還沒有完成，但有事要馬上離開，這時(shí)只能全部收起，等有時(shí)間時(shí)再全部重新拼，這種 情況類似于我們成年人下棋所遇到的情況一樣，下了一半，如有事只能封棋，找東西蓋住， 辦完事再接著下，更不可能移動(dòng)棋盤；再者現(xiàn)有的拼圖玩具攜帶不方便，容易造成部分拼件 丟失，所以有必要在這些方面再進(jìn)行改進(jìn)，以便更加適應(yīng)現(xiàn)代人們生活的需要。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的提供一種具有可以有效保存已拼狀態(tài)現(xiàn)狀并且攜帶方便的拼 圖盒，使拼圖工作具有可連續(xù)性，更加方便、實(shí)用，更新潮時(shí)尚。本實(shí)用新型解決其技術(shù)的問題所采用的技術(shù)方案本實(shí)用新型包括上蓋板，凸柱 板，盒體和抽盒，其特征在于上蓋板通過轉(zhuǎn)動(dòng)軸與盒體轉(zhuǎn)動(dòng)連接，盒體的上面活動(dòng)連接有 凸柱板，抽盒活動(dòng)連接在盒體的內(nèi)部；所述凸柱板上一體連接有眾多凸柱；所述上蓋板一 端通過轉(zhuǎn)動(dòng)軸與盒體連接，另一端固定連接有一上扣，上蓋板內(nèi)側(cè)一體連接有若干蓋板柱， 蓋板柱起到固定凸柱板的作用；所述抽盒內(nèi)部有分成若干小格的格體，各格體內(nèi)可以裝放 不同的凸柱圈或其它的拼件，抽盒的一端連接有下扣，下扣與上扣可活動(dòng)扣接；所述盒體的 上面中板兩邊上部固定連接有凸槽，凸槽的作用在于使凸柱板放下后，可以使凸柱板與盒 體上中板之間留有一空隙，該空隙內(nèi)可以隨意更換或放置不同的畫板紙樣；所述上蓋板到 凸柱板的垂直距離等于凸柱圈的高度或上蓋板到凸柱板的垂直距離小于凸柱圈的高度，都 可以起到固定凸柱圈的作用，因?yàn)槭褂眠^程中，使用凸柱圈來圈套在凸柱板上的凸柱上而 形成不同的圖案，需要封存或移動(dòng)時(shí)，只需要將上蓋板轉(zhuǎn)下，這樣形成圖案凸柱圈下端因套 在凸柱上，凸柱圈上端與轉(zhuǎn)下的上蓋板相結(jié)合，從而達(dá)到固定拼件凸柱圈的目的，這也是本 實(shí)用新型的重點(diǎn)。使用時(shí)可以將透明的凸柱板放到盒體上的凸槽上，然后在凸柱板與盒體 上面的空隙間放入一樣圖，因凸柱板是透明的，所以透過凸柱板可以清晰地看到樣圖，這樣 就可以根據(jù)樣圖的彩色在抽盒內(nèi)選用對(duì)應(yīng)彩色的凸柱圈套在凸柱板上的凸柱上，從而使凸 柱板上形成與樣圖一致的圖樣，如要拼圈也不同的圖樣，只需要更換凸柱板下面的圖樣就 可以達(dá)到目的，在拼圖過程中或完成后想保留所拼圖樣，只需將上蓋板轉(zhuǎn)下，使上扣與下扣 扣連接就可以實(shí)現(xiàn)。本實(shí)用新型所產(chǎn)生的有益效果提供一種具有可以有效保存已拼狀態(tài)現(xiàn)狀并且攜帶方便的拼圖盒，使拼圖工作具有可連續(xù)性，更加方便、實(shí)用，更新潮時(shí)尚。

圖1為本實(shí)用新型各部分連接示意簡圖。
圖2為本實(shí)用新型凸柱板局部放大示意簡圖。圖3為本實(shí)用新型凸柱圈放大示意簡圖。如圖所示圖中1表示上扣；2表示蓋板柱；3表示轉(zhuǎn)動(dòng)軸；4表示中板；5表示盒 體；6表示凸柱板；7表示凸柱；8表示上蓋板；9表示凸槽；10表示抽盒；11表示下扣；12表 示凸柱圈。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖和舉例說明本實(shí)用新型。本實(shí)用新型包括上蓋板8，凸柱板6，盒體5和抽盒10，其特征在于上蓋板8通過 轉(zhuǎn)動(dòng)軸3與盒體5轉(zhuǎn)動(dòng)連接，盒體5的上面活動(dòng)連接有凸柱板6，抽盒10活動(dòng)連接在盒體 5的內(nèi)部；所述凸柱板6上一體連接有眾多凸柱7 ；所述上蓋板8 一端通過轉(zhuǎn)動(dòng)軸3與盒體 5連接，另一端固定連接有一上扣1，上蓋板8內(nèi)側(cè)一體連接有若干蓋板柱2，蓋板柱起到固 定凸柱板的作用；所述抽盒10內(nèi)部有分成若干小格的格體，各格體內(nèi)可以裝放不同的凸柱 圈12或其它的拼件或工具，抽盒10的一端連接有下扣11，下扣11與上扣1可活動(dòng)扣接； 所述盒體5的上面中板4兩邊上部固定連接有凸槽9，中板也就是盒體的上面板，凸槽9的 作用在于使凸柱板6放下后，可以使凸柱板與盒體上中板之間留有一空隙，該空隙內(nèi)可以 隨意更換或放置不同的畫板紙樣；所述上蓋板8到凸柱板6的垂直距離等于凸柱圈12的 高度或上蓋板8到凸柱板6的垂直距離小于凸柱圈12的高度，都可以起到固定凸柱圈的作 用，因?yàn)槭褂眠^程中，使用凸柱圈來圈套在凸柱板上的凸柱上而形成不同的圖案，需要封存 或移動(dòng)時(shí)，只需要將上蓋板轉(zhuǎn)下，這樣形成圖案凸柱圈下端因套在凸柱上，凸柱圈上端與轉(zhuǎn) 下的上蓋板相結(jié)合，從而達(dá)到固定拼件凸柱圈的目的，這也是本實(shí)用新型的重點(diǎn)。使用時(shí)可 以將透明的凸柱板放到盒體上的凸槽上，然后在凸柱板與盒體上面的空隙間放入一樣圖， 因凸柱板是透明的，所以透過凸柱板可以清晰地看到樣圖，這樣就可以根據(jù)樣圖的彩色在 抽盒內(nèi)選用對(duì)應(yīng)彩色的凸柱圈套在凸柱板上的凸柱上，從而使凸柱板上形成與樣圖一致的 圖樣，如要拼圈也不同的圖樣，只需要更換凸柱板下面的圖樣就可以達(dá)到目的，在拼圖過程 中或完成后想保留所拼圖樣，只需將上蓋板轉(zhuǎn)下，使上扣與下扣扣連接就可以實(shí)現(xiàn)。本實(shí)用新型提供一種具有可以有效保存已拼狀態(tài)現(xiàn)狀并且攜帶方便的拼圖盒，使 拼圖工作具有可連續(xù)性，更加方便、實(shí)用，更新潮時(shí)尚。
權(quán)利要求1.一種彩圈拼圖盒，包括上蓋板(8)，凸柱板(6)，盒體( 和抽盒(10)，其特征在于 上蓋板(8)通過轉(zhuǎn)動(dòng)軸C3)與盒體( 轉(zhuǎn)動(dòng)連接，盒體(5)的上面活動(dòng)連接有凸柱板(6)， 抽盒(10)活動(dòng)連接在盒體(5)的內(nèi)部。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的彩圈拼圖盒，其特征在于所述凸柱板(6)上一體連接有眾 多凸柱(7)。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的彩圈拼圖盒，其特征在于所述上蓋板(8)—端通過轉(zhuǎn)動(dòng)軸 (3)與盒體( 連接，另一端固定連接有一上扣(1)，上蓋板(8)內(nèi)側(cè)一體連接有若干蓋板 柱⑵。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的彩圈拼圖盒，其特征在于所述抽盒(10)內(nèi)部有分成若干小 格的格體，各格體內(nèi)裝放凸柱圈(1 或工具，抽盒(10)的一端連接有下扣(11)，下扣(11) 與上扣(1)可活動(dòng)扣接。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的彩圈拼圖盒，其特征在于所述盒體(5)的上面中板(4)兩 邊上部固定連接有凸槽(9)。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的彩圈拼圖盒，其特征在于所述上蓋板(8)到凸柱板(6)的 垂直距離等于凸柱圈(12)的高度。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的彩圈拼圖盒，其特征在于上蓋板⑶到凸柱板(6)的垂直 距離小于凸柱圈(12)的高度。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一兒童拼圖用具和玩具技術(shù)領(lǐng)域，是一種增強(qiáng)和開發(fā)兒童智力、提高兒童綜合思維和協(xié)調(diào)能力的一種新型拼圖工具，具體說是一種彩圈拼圖盒。本實(shí)用新型包括上蓋板，凸柱板，盒體和抽盒，其特征在于上蓋板通過轉(zhuǎn)動(dòng)軸與盒體轉(zhuǎn)動(dòng)連接，盒體的上面活動(dòng)連接有凸柱板，抽盒活動(dòng)連接在盒體的內(nèi)部；所述上蓋板到凸柱板的垂直距離等于凸柱圈的高度或上蓋板到凸柱板的垂直距離小于凸柱圈的高度，起到固定凸柱圈的作用。本實(shí)用新型提供一種具有可以有效保存已拼狀態(tài)現(xiàn)狀并且攜帶方便的拼圖盒，使拼圖工作具有可連續(xù)性，更加方便、實(shí)用，更新潮時(shí)尚。
文檔編號(hào)A63F9/10GK201871217SQ20102059057
公開日2011年6月22日 申請(qǐng)日期2010年11月2日 優(yōu)先權(quán)日2010年11月2日
發(fā)明者肖仕興 申請(qǐng)人:肖仕興