專利名稱:具有娛樂效果的圖畫書的制作方法
本發(fā)明涉及一種具有娛樂效果的圖畫書，這種圖畫書具有將一個(gè)物體定位在一個(gè)圖板上的裝置，在閱讀此讀物的同時(shí)，可以誘導(dǎo)兒童將特定的圖形放置在該圖板上。
在德國公開文獻(xiàn)1，924，206和2，450，332中公開了這種具有娛樂效果的圖畫書，進(jìn)而，在這種書上設(shè)計(jì)有小袋和有關(guān)的紙板圖形，以引導(dǎo)兒童使用這種圖書積極參加活動(dòng)。
本發(fā)明目的在于提供一種上述類型的圖畫書，通過一種特定的圖畫書及所述物體的安排，在圖書和玩具之間建立起一種直接的相互關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)更佳的教育效果。
本發(fā)明的目的是這樣實(shí)現(xiàn)的，所述物體為相互可以聯(lián)接的玩具元件，在圖畫書上具有定位裝置用來與這些玩具元件配合。當(dāng)閱讀此書時(shí)，兒童就會(huì)在故事內(nèi)容中各種途徑的誘導(dǎo)下，將特定的物體放置在圖板中特定的位置上。具有定位作用的圖板使故事內(nèi)容得以表現(xiàn)，這樣通過運(yùn)動(dòng)的以及視聽感官活動(dòng)使兒童智力得以開發(fā)。此外，由于玩具元件是相互可聯(lián)接的，兒童還可以擺脫故事內(nèi)容的限制，進(jìn)行獨(dú)立的堆積擺放。
在圖板中的定位裝置，如權(quán)利要求
2和3所述，可以是凹陷和/或圖形，當(dāng)定位裝置如權(quán)利要求
4所示安排時(shí)，即定位裝置之間的相互距離為玩具元件標(biāo)準(zhǔn)尺寸的倍數(shù)，可以將若干層玩具元件組合在一起，處于下層的玩具元件根據(jù)其標(biāo)準(zhǔn)尺寸定位。
因此本發(fā)明一般涉及權(quán)利要求
與所提到的可相互連接的玩具元件的用途。在該圖畫書的一個(gè)實(shí)施例中，左側(cè)可以容納故事內(nèi)容，而有關(guān)的右側(cè)則設(shè)置圖形及所述定位裝置，很顯然，圖板可以是分離的，而有關(guān)的故事內(nèi)容可以單獨(dú)安排在一本書中，或記錄在磁帶上，等等。
下面將參照附圖對本發(fā)明的最佳實(shí)施例給予具體的敘述，其中圖1為采用本發(fā)明的一種打開的書;
圖2表明的是采用本發(fā)明的幾個(gè)可以相互聯(lián)接的玩具元件;
圖3表明的是根據(jù)本發(fā)明圖畫書的一個(gè)實(shí)施例，其中玩具元件擺放在圖板上了。
圖4表明了這本圖畫書的另一個(gè)實(shí)施例，而圖5表明玩具元件擺放在圖4所示書中正確位置時(shí)的透視圖。
如圖1所示，該書包括了左側(cè)的故事內(nèi)容和右側(cè)的圖板。從該圖中明顯可見，圖板中表明有云、小貓咪以及鐵軌。根據(jù)本發(fā)明，圖板中有幾個(gè)定位裝置，如圖中實(shí)施例所示，該定位裝置為1和2所示的凹陷(畫陰影線的區(qū)域)，其邊緣與圖2所示的積木塊的邊緣配合，其中積木塊3置于凹陷1中，而積木塊4和5以及6置于凹陷2中。參考左側(cè)故事內(nèi)容，小孩即可在閱讀中受到引導(dǎo)，將所述積木塊擺放成圖3所示狀況。
為了進(jìn)一步幫助兒童，畫陰影線的區(qū)域可以根據(jù)放置在該區(qū)域中的積木塊的顏色而著上相應(yīng)的顏色。
圖4表明了另一個(gè)實(shí)例，其中包括故事內(nèi)容和有關(guān)的具有凹陷7-9的圖板。在這個(gè)實(shí)例中，凹陷7和8相互這樣設(shè)置，即與積木塊的標(biāo)準(zhǔn)尺寸相對應(yīng)。如圖5所示，大塊3可以置于小塊4和5之頂上，并根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)尺寸相互聯(lián)接。
為清楚起見，沒有表明更為復(fù)雜的例子，這是因?yàn)楹茱@然，圖板可以更為復(fù)雜，并且可以包含更多數(shù)目的定位裝置，以提供更大程度的難度。同時(shí)，可以使大量的積木塊擺放在一起構(gòu)成更為復(fù)雜的組合。
權(quán)利要求
1.一種具有娛樂效果的圖畫書，其中包括將物體定位在圖板上的定位裝置，其特征在于，該定位裝置用來與可連接的玩具元件相互配合。
2.如權(quán)利要求
1所述的圖畫書，其特征在于該定位裝置為圖板中的凹陷。
3.如權(quán)利要求
1所述的圖畫書，其特征在于該定位裝置為圖板中的圖形。
4.如權(quán)利要求
1-3所述的圖畫書，其特征在于定位裝置之間的相互距離為玩具元件標(biāo)準(zhǔn)尺寸的倍數(shù)。
5.一種利用相互可聯(lián)接的玩具元件作為圖畫書所演示的零部件。
專利摘要
一種圖畫書，其左側(cè)為故事內(nèi)容，右側(cè)為圖板，根據(jù)本發(fā)明，圖板上設(shè)有凹陷用來容納相互可聯(lián)接的玩具元件(3—6)，圖板和有關(guān)凹陷的安排使兒童在故事內(nèi)容引導(dǎo)下，可以將相互可聯(lián)接的玩具元件件擺放在圖板的正確位置上，以實(shí)現(xiàn)故事內(nèi)容中所描述的情景，凹陷在圖板中的設(shè)置使玩具元件可以根據(jù)其確定的標(biāo)準(zhǔn)尺寸擺放，并可以使玩具元件擺放多層。
文檔編號(hào)A63H33/38GK87104908SQ87104908
公開日1988年1月27日 申請日期1987年7月18日
發(fā)明者埃里克·迪爾·索姆森 申請人:萊格公司導(dǎo)出引文BiBTeX, EndNote, RefMan