專利名稱：具有多功能塊的棋盤游戲的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明是屬于桌面和棋盤游戲領(lǐng)域，特別是娛樂性和教育性的棋盤游戲。采用簡(jiǎn)化的形式，本發(fā)明可以用于幫助青少年掌握計(jì)算技能。該整個(gè)執(zhí)行的游戲提供智力技能的引人入勝的娛樂。
背景技術(shù)：
盡管與現(xiàn)有技術(shù)中的任何先前的游戲不同，最接近這個(gè)游戲前面的是用于教導(dǎo)數(shù)學(xué)概念的棋盤游戲。這些棋盤游戲例如包括Jaffe的6,089,871、O’Donnell的5,893,718，以及它們的參考文獻(xiàn)。
現(xiàn)有的棋盤游戲有很多缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)可由本發(fā)明克服。大多數(shù)的現(xiàn)有技術(shù)的棋盤游戲要求兩個(gè)或者更多的游戲者，因此缺乏單人的實(shí)施例，如在Maciasz的6,176,486中。有些游戲在游戲可開始之前經(jīng)歷復(fù)雜、費(fèi)時(shí)的建立過程，如在Fikki的6,322,076中。許多游戲，如Mohtasham的6,250,633，具有復(fù)雜的規(guī)則，這些規(guī)則很難學(xué)會(huì)、文件冗長(zhǎng)并且翻譯成不同語言以便在世界市場(chǎng)銷售很麻煩。事實(shí)上，所有棋盤游戲都受到游戲者數(shù)量的嚴(yán)格限制，現(xiàn)有技術(shù)保存的增加額外游戲者到戰(zhàn)略游戲中的重要證據(jù)，如在Tomkovich的6,357,748中，增加三個(gè)人到國(guó)際象棋游戲中。這些現(xiàn)有的游戲，如Brown的6,176,490允許適當(dāng)數(shù)量的游戲者，在當(dāng)其他游戲者進(jìn)行他們的輪時(shí)所產(chǎn)生的延遲期間不幸地引起厭倦；這樣的游戲通常建議通過在一個(gè)輪設(shè)置時(shí)間限制來克服這個(gè)問題，如在O’Donnelll的5893718中，這樣導(dǎo)致管理麻煩并且妨礙觀察。許多游戲具有復(fù)雜、費(fèi)時(shí)的計(jì)分系統(tǒng)來確定游戲的贏家，如在Brunot的2,752,158或者Kintner的6,170,823中。由于計(jì)分系統(tǒng)，在大多數(shù)的現(xiàn)有游戲中所有游戲者必須在游戲開始時(shí)在場(chǎng)，防止新的游戲者加入已經(jīng)進(jìn)行的游戲中。很多游戲在棋盤或者游戲棋上具有字母的或者數(shù)字表示，如在Debie的6,065,749中，使得游戲需要高的費(fèi)用翻譯和重新出版，以便進(jìn)入新的語言市場(chǎng)。少數(shù)現(xiàn)有游戲具有任何種類的內(nèi)置輔導(dǎo)模式，以幫助初學(xué)者掌握規(guī)則。有些游戲盤可以對(duì)半折疊，如在Lyon的5,551,698中，導(dǎo)致在中心有不平整的、不均勻的折痕，或者可選擇地昂貴的鉸鏈來防止所述的折痕，導(dǎo)致當(dāng)游戲進(jìn)行時(shí)很難移動(dòng)或者存放棋盤?，F(xiàn)有技術(shù)中的有些游戲盤制造成本高，如在Jaffe的6,089,871中建議的游戲，包含48個(gè)特別制造的精確的骰子和100個(gè)四種不同色彩的籌碼。最后，少數(shù)現(xiàn)有技術(shù)的棋盤游戲可以由盲人游戲者使用。
發(fā)明簡(jiǎn)要概述本發(fā)明的總的構(gòu)思是提供一種獨(dú)特的娛樂性和教育性的新棋盤游戲。在這個(gè)部分所描述的本發(fā)明優(yōu)選實(shí)施例由最初位于不透明的口袋中的多個(gè)正方形游戲塊以及其上放置游戲棋的方格棋盤構(gòu)成。該游戲盤標(biāo)記成方格，每個(gè)個(gè)方格足夠大以容納一個(gè)游戲塊，具有至少兩個(gè)游戲塊永久地固定在棋盤上適當(dāng)?shù)奈恢??？梢杂?-35個(gè)游戲者。每個(gè)游戲者從袋子中盲目地取出同樣數(shù)量的游戲片或塊開始。所有游戲者可以在任何時(shí)間移動(dòng)。每個(gè)游戲塊同時(shí)是四個(gè)不同算術(shù)系列中的一個(gè)元素(element)。每個(gè)個(gè)系列從1運(yùn)行到9，然后重新從1開始。每個(gè)個(gè)游戲塊以表示四個(gè)元素的四個(gè)標(biāo)記在前表面上作標(biāo)記，游戲塊占用四個(gè)不同系列中的一個(gè)系列。每個(gè)個(gè)所述的標(biāo)記給定不同的色彩、圖案或者形狀以識(shí)別為該系列的一個(gè)成員的系列。游戲者通過放置游戲塊在棋盤上接觸已經(jīng)放在棋盤上的游戲塊而移動(dòng)。游戲塊必須符合是一個(gè)成員的四個(gè)系列之一的正確順序。游戲塊的圖案是這樣，如果游戲塊正確放置在一個(gè)系列中，它將必然被正確放置在其他三個(gè)系列中。通過適當(dāng)?shù)倪x擇標(biāo)記，這樣將對(duì)9個(gè)不同游戲塊的前表面產(chǎn)生限制。在優(yōu)選實(shí)施例中，刻印在游戲盤上的方格上的圖案是這9個(gè)游戲塊的6倍放大的圖像，而其鏡像刻印在該游戲塊的背后。為了游戲，在游戲塊背后的圖案或者色彩必須與其所放置的棋盤上的方格上的圖案或者色彩相匹配。如果游戲者發(fā)現(xiàn)，他們沒有可以放在棋盤上的游戲塊時(shí)，他們必須從袋子中取出另一個(gè)游戲塊。用完他們所有的游戲塊的第一游戲者獲勝；在單人游戲中，目標(biāo)是用完放置最少的游戲塊。
本發(fā)明的目的是克服以上所列舉的現(xiàn)有技術(shù)的所有缺點(diǎn)，同時(shí)提供現(xiàn)有技術(shù)所未曾預(yù)料到的娛樂性和教育性的新游戲。
本發(fā)明的目的是提供一種娛樂性和非危險(xiǎn)的游戲，兒童可用于學(xué)習(xí)和練習(xí)計(jì)算技能。
本發(fā)明的目的是提供一種游戲，具有絕對(duì)最小的建立和卸下時(shí)間。
本發(fā)明的目的是提供一種游戲，具有不復(fù)雜和不費(fèi)時(shí)的計(jì)分系統(tǒng)。
本發(fā)明的目的是提供一種游戲，可以由一個(gè)游戲者單獨(dú)游戲，或者多至35個(gè)游戲者同時(shí)游戲。
本發(fā)明的目的是提供一種規(guī)則簡(jiǎn)單、易于學(xué)習(xí)和提供文件并翻譯成新的語言的棋盤游戲。
本發(fā)明的目的是提供一種棋盤游戲，其中所有游戲者同時(shí)游戲，并且不需要在游戲之前等待其他游戲者進(jìn)行他們的輪。
本發(fā)明的進(jìn)一步的目的是該游戲可以構(gòu)造成，游戲者可以公平的加入進(jìn)行中的游戲中，或者必要時(shí)離開游戲并在稍后重新加入游戲。
本發(fā)明的又一個(gè)目的是提供在棋盤上沒有字母或者數(shù)字的棋盤游戲，促進(jìn)在國(guó)際上公開該游戲。
本發(fā)明的目的是，一旦在棋盤上完成了游戲，不必將游戲塊拿開，因?yàn)橥ǔＴ谝粋€(gè)甚至多個(gè)游戲完成后并非所有游戲塊都用到，因此，在游戲完成后部分填滿游戲塊的游戲盤可以用作一個(gè)新游戲的開始點(diǎn)?？梢灾貜?fù)采用這個(gè)特征直到所有游戲塊都用了。
本發(fā)明的目的是提供一種游戲盤，在游戲之間或者在游戲進(jìn)行中它可以容易地移動(dòng)和存放。
本發(fā)明的目的是提供一種在視覺上令人興奮的游戲。
本發(fā)明的目的是提供一種棋盤游戲，其中游戲盤的部分可以在更大的游戲盤上用作游戲塊，因此形成多個(gè)級(jí)別的游戲。
本發(fā)明的目的還在于以低的制造費(fèi)用滿足所有這些目的。
本發(fā)明的目的是提供盲人可使用的棋盤游戲。


從下面結(jié)合附圖所述的詳細(xì)敘述中本發(fā)明的特征、目的和優(yōu)點(diǎn)將變得明顯，附圖中的標(biāo)號(hào)在全文中一致，其中圖1顯示游戲塊。
圖2顯示游戲塊的前表面如何可以分成四個(gè)象限。圖2A顯示游戲塊的前表面分成象限，該象限實(shí)現(xiàn)水平的和垂直的系列。圖2B顯示分成象限的游戲塊的前表面的一個(gè)優(yōu)選實(shí)施例，該象限實(shí)現(xiàn)對(duì)角線的系列。
圖3顯示單個(gè)水平系列。
如4顯示單個(gè)水平系列及其在反方向運(yùn)行的反系列。
圖5顯示第三個(gè)垂直系列及其反的系列，二者與單個(gè)水平系列及其反系列呈直角交叉。
圖6顯示分成如圖2A中的象限的游戲塊的標(biāo)記方案。
圖7顯示使用圖6所示的標(biāo)記方案的游戲塊的可選擇的實(shí)施例。
圖8顯示單個(gè)對(duì)角線系列。
圖9顯示單個(gè)對(duì)角線系列及其在反方向運(yùn)行的反系列。
圖10顯示第三個(gè)對(duì)角線系列及其反系列，二者與單個(gè)對(duì)角線系列及其反系列呈直角交叉。
圖11顯示放置單個(gè)游戲塊如何決定半個(gè)游戲盤的圖案。
圖12顯示如何由第二個(gè)游戲塊的放置確定另半個(gè)游戲盤。
圖13顯示如果圖12中的游戲塊放在圖11中的空位中，為何在游戲盤上結(jié)果是完全確定的游戲塊的放置。
圖14顯示以類似撲克牌中使用的標(biāo)記表示游戲塊上的數(shù)字的方法。
圖15描述使用兒童玩具和幾何圖形作為標(biāo)記表示游戲塊上的數(shù)字的方法。圖15A描述具有如圖2A中所劃分的象限的游戲塊的這些標(biāo)記；圖15B描述具有如圖2B中所劃分的象限的游戲塊的這些標(biāo)記。
圖16顯示在游戲塊的中心開始、使用方格的反時(shí)針螺旋作為游戲塊上的數(shù)字的標(biāo)記的方法，。
圖17顯示該優(yōu)選實(shí)施例在游戲塊的外角開始、使用方格的順時(shí)針螺旋作為游戲塊上的數(shù)字的標(biāo)記的方法。
圖18顯示在優(yōu)選實(shí)施例中需要完成所有系列以及填充游戲盤需要的9個(gè)不同游戲塊的最小生成集(spanning set)。
圖19顯示簡(jiǎn)單的18×18方格游戲盤，游戲塊放置的方格外沒有任何表面標(biāo)記。
圖20顯示優(yōu)選實(shí)施例的游戲盤，該游戲盤具有類似生成集的9個(gè)游戲塊標(biāo)記的方格，但其是最小生成集的游戲塊的6倍，因此，在得到的標(biāo)記的游戲盤上的每個(gè)方格將容納一個(gè)游戲塊。
圖21顯示當(dāng)游戲盤部分填充游戲塊時(shí)該游戲盤如何對(duì)半分開，以便于制造、封裝和運(yùn)輸，以及層疊、移動(dòng)以及存放該游戲盤。
圖22顯示四個(gè)錨塊游戲塊以及它們?cè)谄灞P上放置的優(yōu)選實(shí)施例。
圖23A顯示放置所有游戲塊的優(yōu)選實(shí)施例的完全放置的游戲盤的左上象限。然而，由于該游戲盤沒有優(yōu)選的上或者下邊緣或者方向，因此這樣的指定僅僅是最小的。
圖23B顯示放置所有游戲塊的優(yōu)選實(shí)施例的完全放置的游戲盤的左下象限。
圖23C顯示放置所有游戲塊的優(yōu)選實(shí)施例的完全放置的游戲盤的右上象限。
圖23D顯示放置所有游戲塊的優(yōu)選實(shí)施例的完全放置的游戲盤的右下象限。
圖24顯示優(yōu)選實(shí)施例的游戲盤的鏡像。該鏡像刻印在圖23A-23D所描述的游戲塊的背后。
本發(fā)明的說明本發(fā)明提供一種獨(dú)特的、新穎的棋盤游戲，該游戲是娛樂性和教育性的。該游戲包括在一個(gè)不透明袋子中的游戲塊，以及放置游戲塊的棋盤。在優(yōu)選實(shí)施例中，袋子中最初有320塊方形的游戲塊。在優(yōu)選實(shí)施例中，棋盤上有324個(gè)方塊，具有永久地固定在正確的位置的四個(gè)游戲塊，每個(gè)方塊足夠大以容納游戲塊?？梢杂?-35個(gè)游戲者。每個(gè)游戲者從袋子里面盲目取出9塊游戲塊。每個(gè)游戲塊同時(shí)是四個(gè)不同的算術(shù)系列中的一個(gè)元素。每個(gè)系列從1運(yùn)行到9，然后又重復(fù)從1開始運(yùn)行。每個(gè)游戲塊的前表面標(biāo)記表示四個(gè)元素的四個(gè)標(biāo)記，該游戲塊占用四個(gè)不同的系列的每個(gè)系列。每個(gè)所述標(biāo)記給定不同的顏色或者圖案以識(shí)別該系列中的成員的系列。在優(yōu)選實(shí)施例中，游戲者通過將游戲塊放在棋盤上至少接觸已經(jīng)放在棋盤上的某個(gè)游戲塊的一角或者一側(cè)而移動(dòng)。必需以正確的順序使放置的游戲塊符合該系列中的成員的四個(gè)系列之一。圖案的設(shè)計(jì)是這樣的，如果游戲塊正確地放在一個(gè)系列中，它必然正確地放在其他三個(gè)系列中。如在優(yōu)選實(shí)施例中那樣正確地選擇標(biāo)記，這些限制產(chǎn)生9個(gè)不同的游戲塊。在優(yōu)選實(shí)施例中，刻印在棋盤上的圖案是這9個(gè)游戲塊的宏觀圖像，而它的鏡像刻印在320個(gè)游戲塊的背后。為了能游戲，在游戲塊背后的標(biāo)記必須與其所放置的棋盤的方格上的標(biāo)記匹配。在本發(fā)明的示例性的實(shí)施例中，一旦游戲塊放在游戲盤上，它將保持在該位置直到游戲結(jié)束，除非發(fā)現(xiàn)它的放置不成順序，這種情況下，它將從棋盤上被移去；參考下文中這個(gè)事件的進(jìn)一步細(xì)節(jié)的規(guī)則的示例實(shí)施例。如果游戲者發(fā)現(xiàn)他們已從袋子中取出的游戲塊不能放在棋盤上，他們必須從袋子中取出另一個(gè)游戲塊。放用完他的游戲塊的第一個(gè)游戲者獲勝。
為了增進(jìn)對(duì)本發(fā)明的原理的理解，現(xiàn)在參考附圖中描述的實(shí)施例并使用詳盡的語言來說明。不過可以理解的是，不希望因此限定本發(fā)明的范圍，在該描述的裝置中的某些替代或者進(jìn)一步的變更以及在這里描述的本發(fā)明的原理的進(jìn)一步應(yīng)用是可以由本發(fā)明相關(guān)的技術(shù)人員通常想到的。例如，盡管本發(fā)明是以實(shí)際的游戲盤進(jìn)行描述，它也可以以計(jì)算機(jī)軟件實(shí)現(xiàn)并作為計(jì)算機(jī)游戲玩。特別是，游戲盤本身被劃分并作為在更大的游戲盤上的游戲塊的游戲版本以及游戲者的數(shù)量大致超過8人情況是特別適合于在分布式計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中玩。
現(xiàn)在參考圖1-24，其中描述本發(fā)明的原理部分，以及其中對(duì)編號(hào)部分的參考始終參考貫穿全文的所述的編號(hào)部分。
圖1表示具有前表面101、后表面102以及側(cè)面103、104、105和106的代表性的游戲塊100。在優(yōu)選實(shí)施例中，游戲塊是正方形游戲塊。在示例的實(shí)施例中，游戲塊100是邊長(zhǎng)為2cm的正方形，厚度為4mm。
圖2表示將游戲塊100的前表面101分成四個(gè)象限的兩種方法。在圖2A中，游戲塊分為這樣的四個(gè)象限以橫線標(biāo)記的象限201，以方格標(biāo)記的象限202，以豎線標(biāo)記的象限203和以點(diǎn)標(biāo)記的象限204。在優(yōu)選實(shí)施例中的這些標(biāo)記分別由紅色、黃色、綠色和藍(lán)色代替，但是本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員可以采用其它的色彩或者標(biāo)記。每個(gè)象限201，202，203和204都是該四個(gè)不同系列的每系列的一個(gè)元素，游戲塊同時(shí)是該四個(gè)不同系列的一個(gè)成員。象限的標(biāo)記表示為該系列的一個(gè)成員的系列。在圖2A中表示的可替代的實(shí)施例中，這些系列在游戲塊的圖案中在水平和豎直方向上輻射，形成下文中圖3-7所示的交叉。在圖2B的優(yōu)選實(shí)施例中，游戲塊以不同的方式劃分為象限。每個(gè)象限211，212，213和214如圖2A那樣以圖案標(biāo)記，該圖案表示象限是系列中的一個(gè)元素的系列。在圖2B的優(yōu)選實(shí)施例中，系列自游戲塊沿對(duì)角線方向輻射，如圖下文中圖8-24所示。在可替代的實(shí)施例中，象限可以是相互分開的并在游戲期間組合成游戲塊。
利用如圖2A所標(biāo)記的正方形游戲塊的前表面101，游戲塊的單個(gè)象限的系列表示在圖3中，其他象限留下空白以簡(jiǎn)化描述。在圖3中，以點(diǎn)標(biāo)記表示的系列與元素?cái)?shù)字“1”表示為在301開始，“1”表示它是該系列中的“第一個(gè)”元素。類似地，在系列302中的下一個(gè)游戲塊包含元素?cái)?shù)字“2”，以及303中包含元素“3”。該系列繼續(xù)到包含元素“9”的游戲塊304，其后接著包含元素“1”的游戲塊305，正如在游戲塊301中。因此描述了在元素“9”之后，該系列繼續(xù)又以元素“1”開始，此后接著“2”，“3”，以此類推。在本發(fā)明中使用的每個(gè)系列都具有這樣的性質(zhì)。因此很明顯，在游戲塊301之前和左邊可能具有元素“9”的游戲塊，在其左邊之前具有元素“8”的游戲塊，以此類推。因此，在該系列中是“第一”的游戲塊的概念是名義上的，因?yàn)樵撓盗袧撛诘赝鶅蓚€(gè)方向無限地延伸。
在圖3的系列中，同樣很明顯的是，該系列可以是反向的，游戲塊302可以以元素“9”標(biāo)記，在此意義上說，游戲塊303可以包含元素“8”，以此類推。當(dāng)這樣的形式是可能的和本發(fā)明可不限于這個(gè)選擇，優(yōu)選實(shí)施例示于圖3中，即當(dāng)在這樣的方向離開一個(gè)象限以和同一個(gè)游戲塊中的相反象限交叉時(shí)，在該系列中的下一個(gè)游戲塊保持元素?cái)?shù)字的增加，可以理解“增加”超過元素“9”是元素“1”為從游戲塊304轉(zhuǎn)換到游戲塊305。相反，當(dāng)直接離開一個(gè)游戲塊，因此不和到達(dá)的下一個(gè)游戲塊中的相反的象限交叉時(shí)，正如從游戲塊303移動(dòng)到游戲塊304，下一個(gè)游戲塊將包含減少的元素?cái)?shù)字，理解為從元素“1”“減少”是元素“9”。為了下文中清楚描述，我們將這個(gè)特性稱為“方向不變”(Direction Invariant)。
圖4表示第二系列如何從圖3所示的第一系列以相反的方向運(yùn)行。第二系列可以認(rèn)為從游戲塊401開始，其中元素“1”刻印在以方塊標(biāo)記的象限上。在第二系列的下一個(gè)游戲塊402以元素“2”標(biāo)記在以方塊標(biāo)記的象限中。在這些反向系列中的元素的總和對(duì)9模運(yùn)算每個(gè)個(gè)游戲塊都為0。算術(shù)表達(dá)式“x模y”的模算子(modulus operator)是數(shù)字x除以數(shù)字y的余數(shù)。例如，在游戲塊403上，在以點(diǎn)標(biāo)記的象限中的元素“1”是與以方格標(biāo)記的相反象限中的元素“8”配對(duì)的，1加8等于9，而9模9是0，因?yàn)?除以9的余數(shù)是0。相反的象限的總和模9等于0的屬性是本發(fā)明中每個(gè)游戲塊的性質(zhì)。對(duì)于包含元素“9”的游戲塊自身而言，所有象限包含元素“9”，如游戲塊404上所表示的兩個(gè)象限所示；這相反象限的元素之和是9加9等于18，而18模9是0。圖4描述兩個(gè)系列遵守上述的“方向不變”。此外游戲塊404描述在以方格標(biāo)記的象限上的元素“9”如何前進(jìn)到游戲塊401中類似標(biāo)記的象限上的“1”，在同時(shí)游戲塊405上標(biāo)記的元素“8”如何前進(jìn)到游戲塊404的類似標(biāo)記的象限上的“9”，還描述這兩個(gè)系列如何在兩個(gè)方向上潛在的無限延伸。
圖5描述單個(gè)的游戲塊如何成為四個(gè)分開系列中的參與者。前兩個(gè)系列是來自圖4，如由游戲塊403表示的。游戲塊501表示為不僅參與圖4的前兩個(gè)系列，而且還參與與前兩個(gè)系列直角交叉的兩個(gè)新的系列。游戲塊501具有標(biāo)記的所有四個(gè)象限，以識(shí)別該四個(gè)系列，該游戲塊501是系列的一個(gè)成員。點(diǎn)和方塊標(biāo)記兩個(gè)象限，如在圖4中游戲塊406。以豎線標(biāo)記的象限和以橫線標(biāo)記的象限表示兩個(gè)新系列中的成員，兩個(gè)新系列與前兩個(gè)系列呈直角延伸。任何總和為9的兩個(gè)元素可以放入這兩個(gè)新標(biāo)記的象限中；在這個(gè)可選擇的實(shí)施例中，點(diǎn)標(biāo)記的“5”的游戲塊通常在以線標(biāo)記的兩個(gè)象限之一中具有“7”。這樣的選擇得到18個(gè)不同游戲塊前表面，可以復(fù)制產(chǎn)生整個(gè)圖案。這18個(gè)不同的游戲塊前表面形成所謂的“最小生成集”。在游戲塊501上是游戲塊502，游戲塊502具有先前描述的“方向不變”所必需的元素。類似地游戲塊501之下的游戲塊503也由“方向不變”所規(guī)定。如在圖3和4中，游戲塊504和505不是必要的終端游戲塊；這兩個(gè)新系列在兩個(gè)方向上潛在地?zé)o限延伸。
在圖5中用于產(chǎn)生該圖案的游戲塊具有這樣的缺點(diǎn)，數(shù)字“1”-“9”用于表示系列元素。這產(chǎn)生一個(gè)問題，以一個(gè)游戲塊的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)該游戲塊，這里線條分開這些象限，使得在靜止時(shí)，游戲塊的顛倒導(dǎo)致數(shù)字的顛倒，因此，比左右側(cè)向上的游戲塊不容易辨認(rèn)。即使不考慮旋轉(zhuǎn)，對(duì)于固定位置的游戲者有好處，當(dāng)他們注視棋盤時(shí)顯示的數(shù)字正面向上。采用元素?cái)?shù)字標(biāo)記可以解決這個(gè)問題，這些數(shù)字標(biāo)記可以顛倒而不會(huì)影響它們的可辨性。圖6描述標(biāo)記的使用，該標(biāo)記可以顛倒且不會(huì)影響它們的可辨性。游戲塊601對(duì)應(yīng)于游戲塊301，但是為了清楚起見，使用新的標(biāo)記方案只有一個(gè)象限，其他象限以空白表示。游戲塊601中左邊的象限分成9個(gè)三角形，其以5，3，1個(gè)三角形排成三列。在5個(gè)三角形的最左邊的一列中的中心三角形以點(diǎn)圖案標(biāo)記，該點(diǎn)圖案表示系列以及系列中的元素?cái)?shù)字“1”。類似地，對(duì)應(yīng)于游戲塊302的游戲塊602具有以點(diǎn)標(biāo)記的兩個(gè)小三角形，表示它是由點(diǎn)所識(shí)別的系列中的第二個(gè)元素。對(duì)應(yīng)于游戲塊303的游戲塊603也是系列中的第三個(gè)游戲塊，以此類推從右到左延伸。選擇標(biāo)記哪些三角形是藝術(shù)的偏愛，而對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員也可以利用其他的標(biāo)記。例如，在303中標(biāo)記的三個(gè)三角形可以任意選擇，而可以選擇任何三個(gè)三角形的組合。因此，這里合并這樣的可選擇的設(shè)計(jì)。此外，在一個(gè)可選擇的實(shí)施例中，無論何時(shí)使用標(biāo)記，這些標(biāo)記由多個(gè)元素如圖6中的小三角形所形成，該標(biāo)記包含分開的成分，這些成分可以在游戲過程中組合形成一個(gè)象限。
其他的標(biāo)記方案可以由任何本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員所采用。圖15A描述對(duì)系列的元素編號(hào)不同的方法。特別是在一個(gè)可選擇的實(shí)施例中，游戲的主要目的是幫助兒童練習(xí)計(jì)算技能，可以使用圖15A中使用的幾何或者圖標(biāo)標(biāo)記。所述的幾何或者圖標(biāo)標(biāo)記可以排列為圖15A中所描述的一個(gè)圖案，也就是5-3-1圖案上述用于圖6的象限中的小三角形或者在任何其他可用的圖案的標(biāo)記的3列或者水平向著象限的行，和這樣的明顯的替代可以與其組合。在象限1502和1503中，以圖6的5-3-1圖案排列的兒童玩具示意圖的適當(dāng)數(shù)字分別表示游戲塊501的元素?cái)?shù)字“7”和“2”。在這個(gè)例子中，使用的玩具示意圖識(shí)別該象限是系列中的成員的系列。在象限1501和1504中，以圖6的5-3-1圖案排列的幾何形狀用來分別表示元素?cái)?shù)字“5”和“4”。在這兩個(gè)象限中，該形狀中的圖案以及圖案本身二者識(shí)別該象限是系列中的成員的系列。當(dāng)這些標(biāo)記浮雕在游戲塊前表面時(shí)，本發(fā)明立即可以由盲人使用。從這些例子可以看到，任何幾何的、符號(hào)的或者說明性的形狀都可以用于對(duì)元素編號(hào)和識(shí)別系列，因此，由本領(lǐng)域中的某些普通技術(shù)人員可使用的這種表示法可以與其組合。
圖7所示的本發(fā)明的可選擇的實(shí)施例是從圖5中描述的系列的延伸得到的，同時(shí)使用圖6中所描述的標(biāo)記方案。在這個(gè)可選擇的實(shí)施例中，有81個(gè)游戲塊，可以排列成如圖7所示的9×9的正方形；也可以使用更多數(shù)目的游戲塊。這些游戲塊合適的標(biāo)稱尺寸是邊長(zhǎng)3cm和厚度9mm。本發(fā)明的這個(gè)可選擇的實(shí)施例適合于一組規(guī)則，該規(guī)則類似于古老的現(xiàn)有技術(shù)的多米諾游戲。這個(gè)可選擇的實(shí)施例可以在任何光滑表面如桌面或者地板上進(jìn)行，因此不需要棋盤。以下是這個(gè)可選擇的實(shí)施例的一組示意性的規(guī)則a.所有的游戲塊面向下放置來開始游戲。每個(gè)游戲者選擇游戲塊；擁有最大的紅色三角形的游戲者先走；選擇另一個(gè)游戲塊打破關(guān)系。在這些游戲塊回到面向下并且打亂后，走最后的游戲者翻轉(zhuǎn)一個(gè)游戲塊以開始游戲。
b.每個(gè)游戲者得到12個(gè)游戲塊，但只能看到四個(gè)，其他的八個(gè)都保持面向下。游戲者相互之間隱藏他們的游戲塊。不供任何游戲者選擇的游戲塊稱為“花色收集”(rainbow gathering)，并且也保持面向下。
c.根據(jù)圖7中布置的圖案，遵守方向不變，通過在系列中放置一個(gè)游戲塊進(jìn)行移動(dòng)，該游戲塊靠近已經(jīng)放在棋盤上的游戲塊側(cè)。特別是，必須小心防止放置相互靠近的類似圖案的或者色彩的象限的頂點(diǎn)在同一行或者列中，以使色彩交替。
d.如果游戲者不能放置游戲塊，只要花色收集中不是空的，他們可以從花色收集中取出一個(gè)游戲塊，這個(gè)游戲塊可以在他們的下一輪放置。如果花色收集中的游戲塊用完了，他們可以從游戲開始時(shí)收到的面向下的游戲塊中取出一個(gè)游戲塊，在他們的下一輪放置。
e.當(dāng)游戲者已經(jīng)使用所有四個(gè)最初翻起的游戲塊時(shí)，從最初收到的12個(gè)游戲塊組中再翻起四個(gè)游戲塊；這樣重復(fù)三次以完成游戲。
f.正確地放置在游戲開始時(shí)收到的全部12個(gè)游戲塊的第一個(gè)游戲者獲勝。在單人游戲中，目標(biāo)是用完放置最少的游戲塊。
這個(gè)可選擇的實(shí)施例滿足本發(fā)明的許多目的。然而，翻轉(zhuǎn)所有的游戲塊以開始游戲的建立過程是有點(diǎn)費(fèi)時(shí)間的；如選擇第一個(gè)游戲者以開始游戲的過程；這些煩人的特征是游戲的障礙。這個(gè)實(shí)施例還具有相對(duì)有限數(shù)量的游戲者，當(dāng)彼此輪流的時(shí)候，游戲者必須等待。不能直接公平的加入進(jìn)行中的游戲。棋盤不能在游戲之間移動(dòng)和存放，棋盤自身也不能作為在更大的棋盤上玩游戲塊使用。除此之外，在上述規(guī)則c中提到，游戲者必須人工地交替任何接觸頂點(diǎn)的色彩的要求使得規(guī)則不必要的復(fù)雜；如果只需要遵從方向不變來放置游戲塊，這樣可能更好。因此，在提供完成本發(fā)明的幾個(gè)目的的娛樂性和教育性的游戲的同時(shí)，這個(gè)可選擇的實(shí)施例不能滿足所有希望的目的。
優(yōu)選實(shí)施例的說明為了在優(yōu)選實(shí)施例中實(shí)現(xiàn)這些目的，游戲塊前表面101必須標(biāo)記成圖2B顯示的那樣。執(zhí)行本發(fā)明的這個(gè)設(shè)計(jì)，游戲塊的單個(gè)象限的系列表示在圖8中，其它的象限保持為空白以簡(jiǎn)化描述。在圖8中，由橫線標(biāo)記所表示的系列表示為從具有元素?cái)?shù)字“1”的801開始，該元素?cái)?shù)字“1”表示它是在其系列中的“第一”元素。類似地，在該系列中的下一個(gè)游戲塊802包含元素?cái)?shù)字“2”，和803包含元素?cái)?shù)字“3”。在包含元素?cái)?shù)字“9”的游戲塊804后跟隨著游戲塊805，其包含與游戲塊801中相同的元素?cái)?shù)字“1”。因此表示在元素“9”后該系列重新以元素“1”開始，接著為“2”，“3”，以此類推。在本發(fā)明中使用的每個(gè)系列都具有這樣的特性。因此，同樣明顯的是，在游戲塊801之前和左上可以是具有元素?cái)?shù)字“9”的游戲塊，在其左上是具有元素?cái)?shù)字“8”的游戲塊，以此類推。在該系列中為“第一”的游戲塊801的概念是名義上的，因?yàn)樵撓盗锌梢匝刂鴥蓚€(gè)方向潛在地?zé)o限延伸。
在圖8的系列中，明顯的是，這個(gè)系列可以反向的，游戲塊802可以以元素“9”標(biāo)記，在這個(gè)意義上講，游戲塊803可包含元素“8”，以此類推。當(dāng)這種形式是可能的，并且本發(fā)明不太受這個(gè)選擇的限制，優(yōu)選實(shí)施例示于圖8中，也就是，當(dāng)以這樣的方向離開一個(gè)游戲塊使得與同一個(gè)游戲塊的對(duì)角形成交叉時(shí)，該系列中的下一個(gè)游戲塊保持元素?cái)?shù)字的增加，可以理解為，如在從游戲塊804轉(zhuǎn)換到游戲塊805中，“增加”超過元素“9”是元素“1”。相反，當(dāng)直接離開一個(gè)游戲塊使得不和到達(dá)下一個(gè)游戲塊中的對(duì)角形成交叉，下一個(gè)游戲塊將包含元素?cái)?shù)字的減少，可以理解為，從元素“1”“減少”是元素“9”。如上所述，我們將在下文中繼續(xù)將這個(gè)特性稱為“方向不變”。
圖9描述第二系列如何從圖8中所示的第一系列相反的方向上運(yùn)行。這第二系列可以認(rèn)為從游戲塊901開始，這里以豎線標(biāo)記的的象限上刻印元素“1”。在第二系列的下一個(gè)游戲塊902在以豎線標(biāo)記的的象限中標(biāo)記元素“2”。在這些反向的系列中元素的總和模9為0。相反的象限總和模9等于0這個(gè)性質(zhì)是本發(fā)明的每個(gè)個(gè)游戲塊的特性。對(duì)于包含元素“9”的游戲塊本身，所有象限包含元素“9”，如對(duì)游戲塊904所描述的兩個(gè)象限所示；相反象限的元素的總和是9加9等于18，而18模9是0。圖9描述兩個(gè)系列遵守上述的方向不變。另外，游戲塊904描述在以豎線標(biāo)記的象限上的元素“9”如何先于游戲塊901上類似標(biāo)記的象限上的“1”，而標(biāo)記在游戲塊905上的元素“8”先于游戲塊904上類似標(biāo)記的象限上的“9”，還描述這兩個(gè)系列在兩個(gè)方向上潛在地?zé)o限延伸。
圖10描述單個(gè)的游戲塊如何是四個(gè)分開系列的參與者。前兩個(gè)系列是來自圖9，如游戲塊903表示的。游戲塊1001表示為不僅參與來自圖9中的前兩個(gè)系列，而且也參與和該前兩個(gè)系列呈直角交叉的兩個(gè)新的系列。游戲塊1001的所有四個(gè)象限都標(biāo)記了，以識(shí)別該四個(gè)系列，游戲塊1001是該四個(gè)系列中的成員。游戲塊1001的豎線和橫線標(biāo)記同圖9中游戲塊906一樣的兩個(gè)象限。以方塊標(biāo)記的的象限和以點(diǎn)標(biāo)記的的象限表示兩個(gè)新的系列的成員，該兩個(gè)新的系列與前兩個(gè)系列呈直角延伸?？偤蜑?的任何兩個(gè)元素可以放置在兩個(gè)新標(biāo)記的象限中；在該優(yōu)選實(shí)施例中，橫線“5”的游戲塊中以方塊標(biāo)記的的象限通常具有“8”元素。這樣得到具有最小可能的“最小生成集”以及在中心的宏觀“9”游戲塊的棋盤設(shè)計(jì)，這將在下文中顯然是期望的。游戲塊1001右上方是游戲塊1002，游戲塊1002包含由先前描述的方向不變所必需的元素。類似地，游戲塊1001左下方的游戲塊1003也由方向不變所規(guī)定。如圖8和圖9中，游戲塊1004和1005不是必要的終端游戲塊；兩個(gè)新的系列在兩個(gè)方向上潛在地?zé)o限延伸。
單個(gè)的游戲塊如游戲塊1001放置在棋盤上確定在該平面的所有對(duì)角相鄰的游戲塊的放置，如圖11中的部分平面所描述的。要求每個(gè)游戲塊作為四個(gè)系列的每個(gè)系列的元素參與的設(shè)計(jì)固定了這些元素和所有游戲塊的位置，這些游戲塊通過角與游戲塊1001相鄰，并通過引導(dǎo)(induction)與所示的任何游戲塊相鄰。理論上這個(gè)平面在所有方向上潛在地?zé)o限延伸，因此圖11中的游戲塊1005不是平面的末端，而是在每個(gè)角跟隨著由方向不變規(guī)定的游戲塊，只是由于空間的限制，圖11中沒有表示這些游戲塊。
圖12描述類似的部分平面，將發(fā)現(xiàn)按照?qǐng)D11中所示的游戲塊的相同圖案，除了在以橫線和豎線標(biāo)記的象限位置互換之外，因?yàn)榫哂幸苑綁K標(biāo)記的象限位置和以點(diǎn)標(biāo)記的象限位置。如圖11中所示，圖12中的任何一個(gè)游戲塊的放置決定在該無限平面內(nèi)的其他每個(gè)游戲塊的放置。當(dāng)圖12的游戲塊放置在圖11的游戲塊之間的空位時(shí)，游戲塊1201放置在游戲塊1101的右邊的空位上，其結(jié)果是圖13所示的游戲塊的圖案。雖然圖12的任何游戲塊可以放置在游戲塊1101的右邊，這個(gè)優(yōu)選實(shí)施例是通過選擇具有圖13所示結(jié)果的游戲塊1201給出的。圖13中所示的圖案是優(yōu)選實(shí)施例，因?yàn)樗a(chǎn)生在中心具有宏觀的“9”的游戲塊、其周圍各唯一地圍繞八個(gè)游戲塊的棋盤設(shè)計(jì)，下文中將進(jìn)一步細(xì)致討論。只有少數(shù)的其他游戲塊圖案產(chǎn)生這種結(jié)果，即圖13中所描述的圖案的鏡像，這些鏡像是交替布置的，可以由本領(lǐng)域的某些普通技術(shù)人員同等地選擇，因此這些設(shè)計(jì)可以與其組合。
用于產(chǎn)生圖13中的圖案的游戲塊具有這樣的缺點(diǎn)，使用數(shù)字“1”-“9”表示該系列元素。這將產(chǎn)生一個(gè)問題，繞游戲塊的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)該游戲塊，在該中點(diǎn)該線條交叉劃分象限游戲塊，使得該游戲塊顛倒靜止時(shí)導(dǎo)致數(shù)字的顛倒，因此，比左右側(cè)向上的游戲塊更不容易辨認(rèn)。通過雙倍該最小生成集中的游戲塊的數(shù)字可以避免游戲塊的旋轉(zhuǎn)的問題。因此每個(gè)游戲塊具有顛倒的圖案或者色彩的相反的游戲塊，同時(shí)數(shù)字正面向上，但是這將導(dǎo)致制造兩倍的游戲塊。即使不考慮旋轉(zhuǎn)，對(duì)于處于固定位置的游戲者有一定的好處，當(dāng)他們注視棋盤時(shí)，出現(xiàn)的數(shù)字正面向上。采用元素?cái)?shù)字標(biāo)記可以解決這個(gè)問題，這些數(shù)字標(biāo)記可以顛倒，而不會(huì)影響它們的可辨性。圖14描述使用與撲克牌使用的標(biāo)記類似的標(biāo)記。為了清楚描述，游戲塊1401只顯示一個(gè)象限，而其他的象限為空白。游戲塊1401左上象限被分成9個(gè)方格，中間的方格采用豎線圖案標(biāo)記，表示該系列的“第一”元素。類似地，游戲塊1402具有以豎線標(biāo)記的的兩個(gè)方格，指示它是由豎線來識(shí)別的系列的第二個(gè)元素。游戲塊1403同樣是該系列的第三個(gè)游戲塊，以此類推到右邊。此外，在一個(gè)可選擇的實(shí)施例中，只要使用的標(biāo)記是由多種元素如圖14中的小三角形形成，該標(biāo)記可以由方格成分構(gòu)成，這些成分可以在游戲過程中組合。
圖15B描述游戲塊1202，采用不同方法來對(duì)該系列的元素編號(hào)。在象限1512和1513中，適當(dāng)數(shù)量的兒童玩具示意圖排列成圖14中的撲克牌圖案，用于分別表示游戲塊1202的元素?cái)?shù)字“7”和“2”。在這個(gè)實(shí)例中，所用的玩具示意圖識(shí)別該系列，其中象限是一個(gè)成員。在象限1511和1514中，排列成圖14中所示的撲克牌圖案的幾何形狀用于分別表示元素?cái)?shù)字“5”和“4”。在這兩個(gè)象限中，在該形狀中的圖案以及該形狀本身二者識(shí)別該系列，象限是該系列的一個(gè)成員。當(dāng)這些標(biāo)記浮雕在游戲塊前表面時(shí)，則本發(fā)明也可以由盲人使用。在為盲人制造的游戲中，必需選擇如游戲塊1514中的、沒有固有方向的符號(hào)，繞圖15B具有的其他三種符號(hào)。這是因?yàn)椋糜诒硎驹撓盗械姆?hào)的任何固有方向可以提供關(guān)于游戲塊放置的額外線索，在下文中進(jìn)一步說明本發(fā)明的設(shè)計(jì)時(shí)，這會(huì)變得更明顯。適合于盲人游戲者實(shí)施所用的符號(hào)可以是圓形、正方形、六邊形以及八邊形。從這些例子中可以看到，任何幾何的、符號(hào)的或者說明性的形狀都可以用于對(duì)元素編號(hào)和識(shí)別系列，因此由本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員采用的這些表示法與此一道組合。
圖16介紹識(shí)別系列的元素的新方法。為清楚起見，在圖16中僅顯示每個(gè)游戲塊的一個(gè)象限，而其它的三個(gè)象限表示為空白。在游戲塊1601中，象限被分成如圖14中的9個(gè)小方格。然而，游戲塊1601顯示以豎線標(biāo)記的最里面的小方格，代替圖14中顯示的“撲克牌”代表的數(shù)字。游戲塊1602具有最里面的小方格和其上面的一個(gè)方格填滿豎線，表示它是使用豎線表示的系列的第二個(gè)元素。游戲塊1603是第三個(gè)游戲塊，以逆時(shí)針螺旋類推到右邊。圖16中的其余游戲塊描述元素?cái)?shù)字標(biāo)記的逆時(shí)針螺旋，如從游戲塊1604至1605的轉(zhuǎn)換所示的，中心的小方格是最后填充的。圖16的螺旋元素標(biāo)記設(shè)計(jì)對(duì)于圖14的撲克牌設(shè)計(jì)的改進(jìn)在于，雖然撲克牌設(shè)計(jì)同樣有正面向上和顛倒180度旋轉(zhuǎn)顯示，這仍然存在正面向上與從側(cè)面旋轉(zhuǎn)90度觀看該設(shè)計(jì)的區(qū)別，然而，螺旋形的設(shè)計(jì)具有豎向和橫向自然出現(xiàn)的標(biāo)記，而對(duì)在棋盤上的觀看位置的任何游戲者沒有優(yōu)點(diǎn)。
圖17表示用于表示系列元素?cái)?shù)字的優(yōu)選實(shí)施例。為清楚起見，在圖17中僅描述每個(gè)游戲塊的一個(gè)象限，其它的三個(gè)象限為空白。在游戲塊1701中，該描述的象限被分成如圖14和16中的9個(gè)小方格。游戲塊1701顯示以豎線標(biāo)記的最外面的小方格。游戲塊1702具有最外面的小方格及其右邊的順時(shí)針的、填滿豎線的下一個(gè)小方格，表示它是以豎線表示的系列的第二個(gè)元素。游戲塊1703是第三個(gè)游戲塊，以順時(shí)針螺旋類推到右邊。圖17中的其余游戲塊描述元素?cái)?shù)字標(biāo)記的順時(shí)針螺旋，中心的小方格最后填充，如從游戲塊1704轉(zhuǎn)換到游戲塊1705所示的。圖17的元素順時(shí)針標(biāo)記方案享有圖16的所有優(yōu)點(diǎn)，并在審美學(xué)角度上超過，這是由于每個(gè)象限的外角總是被標(biāo)記，視覺上平衡游戲塊的前表面。
圖17中描述的元素標(biāo)記方法允許游戲塊以繞其中心軸線無損害地旋轉(zhuǎn)90或者180度，在該中心軸線，該線交叉分開象限，這使得游戲塊能通過旋轉(zhuǎn)它們而在該圖案中的別的地方重新使用。這導(dǎo)致最小數(shù)量的游戲塊前表面被要求構(gòu)造本發(fā)明的特別圖案，其中每個(gè)游戲塊作為一個(gè)元素參與到四個(gè)不同系列的每個(gè)系列中。圖18采用在圖17中定義的元素標(biāo)記示意圖描述最小生成集中的9個(gè)游戲塊，這些游戲塊需要產(chǎn)生本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例；最小生成集表示只需要這9個(gè)游戲塊設(shè)計(jì)，并且是需要所有的這9個(gè)游戲塊設(shè)計(jì)。游戲塊1801實(shí)際上是游戲塊1202的優(yōu)選實(shí)施例，該優(yōu)選實(shí)施例在圖12和圖15B中以替代的形式描述。圖18的任何鏡像同樣的適用，也可能由本領(lǐng)域的技術(shù)人員選擇，因此可以與之組合。
放置游戲塊的游戲盤可以是能容納游戲塊的任何形狀。在優(yōu)選實(shí)施例中，游戲盤自身是正方形的，并進(jìn)一步分成18×18的方格矩陣，每個(gè)這樣尺寸的小方格容納單個(gè)的正方形游戲塊100。假設(shè)游戲塊100是標(biāo)稱邊長(zhǎng)2cm的正方形，則游戲盤是邊長(zhǎng)為36cm的正方形。圖19給出了分成324個(gè)方格的基本的游戲盤。該324個(gè)方格的18×18矩陣是優(yōu)選實(shí)施例，如在下文中將更明顯，因?yàn)橐坏┯螒虮P完全用完并且所有的游戲塊都放在棋盤上，在游戲盤上的每個(gè)行和每個(gè)列游戲塊都與其他行和列不同，但是第19行將和第1行相同，第19列將和第1列相同。
圖20顯示游戲盤的優(yōu)選實(shí)施例中的另外的重要的精細(xì)改進(jìn)，其中在圖18中所示的9個(gè)生成游戲塊的尺寸擴(kuò)大了6倍，生成遵守前述的方向不變、可連在一起的9個(gè)生成游戲塊的放大集，可以重疊和刻印在圖19所示的游戲盤的324個(gè)方格上。這將生成一個(gè)游戲盤，是在本發(fā)明優(yōu)選實(shí)施例的最小生成集中的9個(gè)游戲塊的連接的、放大的再現(xiàn)。如圖20所示的優(yōu)選實(shí)施例中的游戲盤表面上，使用圖18所示的標(biāo)記示意圖確保游戲盤沒有自然的上、下或者其他固有的方向，使得基于圍繞棋盤觀看位置對(duì)游戲者沒有優(yōu)點(diǎn)。
可能需要打斷游戲并在稍后的時(shí)間繼續(xù)進(jìn)行。而且在游戲者把他或她最后的游戲塊放在游戲盤的時(shí)刻完成游戲時(shí)，沒有使用的游戲塊將仍然保留在袋子中并由輸家所持有很多游戲塊可能還沒有放在棋盤上。輸家將其剩余的游戲塊放回不透明袋子中，然后游戲盤可以照樣放置在旁邊，并且用作開始新游戲的基礎(chǔ)。這可以重復(fù)幾次游戲，直到每個(gè)游戲塊都放在棋盤上。因此，部分填充的游戲盤的移動(dòng)和存放對(duì)本發(fā)明來說特別重要。書架沒有足夠的深度來完全容納邊長(zhǎng)36cm的正方形游戲盤?，F(xiàn)有技術(shù)的很多游戲都沒有提供便于存放部分完成的游戲盤的任何裝置，主要是因?yàn)槿缭趪?guó)際象棋中的游戲塊的高度不同、如在西洋棋中游戲塊的層疊、或者如在日本棋盤游戲Go中游戲塊的不穩(wěn)定性。本發(fā)明沒有受到任何這樣的限制，并且有利于制造、封裝和運(yùn)輸，以及層疊、移動(dòng)和存放部分填充的游戲盤，并消除由于折疊紙板游戲盤所引起的不好看的摺痕和價(jià)格高的鉸鏈，本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例采用如圖21所示的對(duì)半分開的游戲盤。部分填充游戲塊的一半可以放在部分填充游戲塊的另一半上，這對(duì)舉起并放在架子上面直到游戲重新繼續(xù)，在這個(gè)時(shí)候它們可以重新結(jié)合。
也可以在如圖18所示的9個(gè)分立的游戲塊外部構(gòu)造圖20所示的游戲盤。這允許游戲盤的游戲塊起著第二個(gè)游戲盤的游戲塊的作用，第二個(gè)游戲盤比第一個(gè)大6倍。為清楚說明這個(gè)設(shè)計(jì)，采用標(biāo)稱的2cm的游戲塊尺寸，可以理解的是，本領(lǐng)域的技術(shù)人員也可以選擇其他的尺寸。例如，如果游戲盤構(gòu)造如圖18的9個(gè)游戲塊外部，以至于可以在324個(gè)游戲盤方格的每個(gè)方格內(nèi)容納2cm方格的游戲塊，每個(gè)所述9個(gè)游戲盤塊是邊長(zhǎng)12cm的正方形，則這9個(gè)游戲盤塊又可以作為游戲塊用在邊長(zhǎng)216cm正方形的18×18的游戲盤上。這個(gè)邊長(zhǎng)216cm的正方形游戲盤還可以由9個(gè)邊長(zhǎng)72cm的正方形游戲塊構(gòu)造，使用在邊長(zhǎng)1296cm的正方形游戲盤上。這樣的循環(huán)是無限的，但是在物理上顯然變得不實(shí)用的。然而，當(dāng)本發(fā)明以軟件代替實(shí)體的游戲塊和游戲盤實(shí)現(xiàn)時(shí)，對(duì)可能的循環(huán)次數(shù)或者同時(shí)的游戲者數(shù)量沒有限制，因此，這個(gè)實(shí)施例可以與此組合。
如上述所指明的，在圖11中部分描述的潛在的無限游戲塊平面中，任一個(gè)游戲塊的放置都決定其他所有剩余游戲塊的位置，這些游戲塊以對(duì)角靠近它并且相互靠近。類似地，放在圖12中部分顯示的潛在的無限游戲塊平面中任何地方的單個(gè)游戲塊決定在這個(gè)平面內(nèi)所有對(duì)角相鄰的游戲塊的位置。由此可以得知，固定圖13中的兩個(gè)游戲塊的位置將決定在該游戲盤上的所有游戲塊的圖案，只要它們不是彼此對(duì)角相鄰的游戲塊，也不是它們兩個(gè)之間插入了游戲塊；換句話說，只要一個(gè)屬于圖11中表示的游戲塊組，而另一個(gè)屬于圖12表示的游戲塊組。雖然玩游戲時(shí)可能不用永久地固定兩個(gè)或者更多個(gè)游戲塊在游戲盤上以設(shè)置游戲圖案，在本優(yōu)選實(shí)施例“錨塊游戲塊”中永久地固定到游戲盤上以開始游戲并防止游戲者無意中建立圖案，當(dāng)游戲結(jié)束時(shí)這些圖案或許不能正確的相合。錨塊游戲塊還確保，當(dāng)游戲時(shí)游戲塊所形成的圖案是最小生成集圖案的微觀圖像，該最小生成集圖案刻印在游戲盤上并描述圖20中的優(yōu)選實(shí)施例。嚴(yán)格地講，雖然只要求兩個(gè)這樣的錨塊游戲塊設(shè)置整個(gè)游戲盤圖案，由于審美學(xué)的原因和對(duì)稱性，優(yōu)選實(shí)施例使用總共4個(gè)錨塊游戲塊，如圖22所示的。在這個(gè)討論中，尺寸是標(biāo)稱的，只是為了清楚說明在棋盤上錨塊游戲塊的放置。此外，在圖22中描述的元素的意圖不是用來衡量(scale)，而是為了允許清楚地足夠詳細(xì)的觀看。如在圖22中所示的定向的游戲塊2201是永久地固定在邊長(zhǎng)36cm的正方形游戲盤2200上的邊長(zhǎng)2cm的方格游戲塊位置2211上，所述游戲塊是游戲塊100的一個(gè)實(shí)施例，并且是標(biāo)稱邊長(zhǎng)2cm的正方形。同樣，如所示定向的邊長(zhǎng)2cm的正方形游戲塊2202永久地固定在邊長(zhǎng)36cm的正方形游戲盤2200的邊長(zhǎng)2cm的正方形游戲塊位置2212上。類似地，如所示定向的邊長(zhǎng)2cm的正方形游戲塊2203永久地固定在邊長(zhǎng)為36cm的正方形游戲盤2200上的邊長(zhǎng)2cm的正方形游戲塊位置2213上。最后，如所示定向的邊長(zhǎng)2cm的正方形游戲塊2204永久地固定在邊長(zhǎng)36cm的正方形游戲盤2200的邊長(zhǎng)2cm的正方形游戲塊位置2214上。使用合適的黏合劑、螺絲釘或者本領(lǐng)域技術(shù)人員通常應(yīng)用的其他方式將錨塊游戲塊永久地固定在游戲盤上具有提供一組邊緣的附加的好處，在游戲過程中游戲塊可以靠著這組邊緣排列以保持在棋盤上游戲塊是直的。這也是制造游戲盤的通常應(yīng)用技術(shù)，為游戲塊提供凹部或者槽，以防止放在棋盤上之后如果觸摸這些游戲塊而無意中移動(dòng)游戲塊，或者在移動(dòng)或存放時(shí)傾斜。這個(gè)可選擇的實(shí)施例不是優(yōu)選實(shí)施例，因?yàn)樗黾恿酥圃斐杀?，但是它在本領(lǐng)域中是通用的，因此在這里并入。
圖23A-23D顯示每個(gè)游戲塊100完全玩過的游戲盤，游戲塊100的前表面101都面向上，在它的四個(gè)系列中以正確的順序位于正確的位置。為了清楚起見，圖23A-23D僅顯示在四個(gè)部分，這四個(gè)部分連接在一起形成完整的玩過的游戲盤。圖23B應(yīng)放在圖23A下面，這樣游戲塊2311臨近游戲塊2301。圖23C應(yīng)放在圖23A右邊，這樣游戲塊2312臨近游戲塊2302。圖23D應(yīng)放在圖23C下面，這樣游戲塊2314臨近游戲塊2304，以及放在圖23B右邊，這樣游戲塊313臨近游戲塊2303。一旦應(yīng)用這樣的連接，應(yīng)該拋棄只是用來指示所述連接的概念“下面”和“右邊”，因?yàn)樵谟螒虮P上玩的游戲塊同游戲盤本身一樣不具有固有的方向。作為對(duì)理解的額外幫助，圖23A顯示在其正確位置的錨塊游戲塊2201，圖23B顯示在其正確位置的錨塊游戲塊2203，圖23C顯示在其正確位置的錨塊游戲塊2202，圖23D顯示在其正確位置的錨塊游戲塊2204。因此圖23A至23D一起表示本發(fā)明優(yōu)選實(shí)施例的游戲塊的完整圖案，在幾次游戲玩完之后，所述圖案將出現(xiàn)在游戲盤上，在第一次游戲后的每次所述游戲使用上一次游戲結(jié)束的位置作為它的開始點(diǎn)。
至此描述的棋盤游戲適合于作為一個(gè)教育的輔助工具使用，以幫助青少年練習(xí)計(jì)算，也作為本發(fā)明的一個(gè)輔導(dǎo)模式幫助第一次遇到本發(fā)明的人掌握正確放置游戲塊到系列中。但是由于在最小生成集中只有9個(gè)游戲塊以及在游戲盤上只有320個(gè)可用的方格，在游戲盤上每個(gè)游戲塊大致有35個(gè)位置。一旦掌握了游戲塊放置到系列中的方法，每個(gè)游戲塊的大量的可用位置使得游戲太容易玩了。這個(gè)問題通過將圖20中的游戲盤上的圖案刻印到圖23A-23D中游戲塊的后表面上來解決。這在每個(gè)個(gè)游戲塊的后表面102上設(shè)置不同的圖案或者堅(jiān)固的色彩，然后在游戲過程中用于進(jìn)一步限制棋盤上的游戲塊的放置。因此，在游戲塊100后表面102上的圖案或者色彩必須和放置在圖20中的游戲盤上的正方形的圖案或者色彩匹配，另外它是根據(jù)前表面101上的圖案以正確的順序位于它的四個(gè)系列中。這個(gè)要求使得為游戲塊在游戲盤上找到正確的位置變得更復(fù)雜，因此產(chǎn)生更具有挑戰(zhàn)性的游戲。在輔助游戲期間，當(dāng)游戲者在學(xué)習(xí)玩這個(gè)游戲的時(shí)候，他們?cè)诜胖糜螒驂K到棋盤上時(shí)完全忽略游戲塊后表面的色彩或者圖案，而僅集中在將游戲塊放置在正確的系列中。
本發(fā)明的完全實(shí)施的優(yōu)選實(shí)施例容易通過以下過程制造。圖24顯示圖20中所描述的棋盤的水平反射鏡像。對(duì)于圖23A-23D中的每個(gè)個(gè)游戲塊，在圖24中有一個(gè)方格。完成游戲塊構(gòu)造的過程如下。如圖23A-23D所示的，前表面101面向上的游戲塊100如上所述的連接在一起，然后通過繞軸2350向右旋轉(zhuǎn)游戲塊的整個(gè)平面180度使得游戲塊一起翻轉(zhuǎn)，該軸2350是垂直延伸穿過圖23C和23D的最右邊。然后，圖24中所示的圖案被固定在游戲塊100的后表面102上，通過剛剛敘述的旋轉(zhuǎn)過程的所述后表面這時(shí)面向上。結(jié)果，游戲塊2321在它的后面接收到豎線圖案的正方形2421，游戲塊2322在它的后面接收到正方形2422的點(diǎn)圖案，游戲塊2323在它的后面接收到正方形2423的方塊圖案，游戲塊2324在它的后面接收到橫線圖案的正方形2424。
在一個(gè)可選擇的實(shí)施例中，固定到游戲塊100后表面102的圖案或者色彩也可以是或者刻印在游戲塊103、104、105和106的側(cè)面，使得游戲塊正確放置的識(shí)別不必將游戲塊翻轉(zhuǎn)過來。在后面上的色彩或者圖案也顯示在側(cè)面的情況下，游戲塊的制造通過刻印前表面101到由該色彩或者圖案的塑料制成的堅(jiān)固的游戲塊100可以簡(jiǎn)化，該塑料可以用于標(biāo)記具有所描述的游戲盤方格的色彩或者圖案的后表面102；由于所述塑料游戲塊的色彩或者圖案是后表面自身的色彩，游戲塊側(cè)面103、104、105和106將自動(dòng)接收游戲塊的后表面的色彩或者圖案。
注意，圖18中所描述的9個(gè)獨(dú)特的游戲塊前表面對(duì)于完成圖23A-23D中顯示的游戲塊的整個(gè)圖案是足夠且必要的。當(dāng)與后表面102的圖案或者色彩組合時(shí)，在最小生成集中的9個(gè)獨(dú)特的游戲塊前表面的每個(gè)前表面可以潛在地與用于指示該四個(gè)系列的每個(gè)系列的四個(gè)圖案或者色彩相匹配，以及與用于指示其上沒有標(biāo)記的清晰的棋盤方格的第五個(gè)圖案或者色彩相匹配，如圖20中所顯示的方格2001。9個(gè)獨(dú)特的游戲塊前表面與5個(gè)獨(dú)特的游戲塊后表面的組合產(chǎn)生45個(gè)可能的獨(dú)特的游戲塊。表1顯示當(dāng)設(shè)計(jì)游戲塊前表面101，如在圖18中那樣，和設(shè)計(jì)游戲盤時(shí)，如圖20中那樣，存在這45個(gè)獨(dú)特的游戲塊每個(gè)游戲塊的數(shù)字。通過指示具有橫線的小方格的數(shù)字，游戲塊前表面在表1最左列中識(shí)別，這些橫線出現(xiàn)在圖18中所示的游戲塊前表面上。通過標(biāo)記游戲塊的后表面的圖案，游戲塊后面在第二到第六列識(shí)別。在最右列中，記錄每種類型的游戲塊的總數(shù)。在最后一行中，記錄每種類型的游戲塊的總數(shù)。
表1將參與優(yōu)選實(shí)施例中大致數(shù)量的游戲塊的快速構(gòu)造。這個(gè)表也概述324個(gè)游戲盤方格的數(shù)量，這些方格可以由45個(gè)獨(dú)特的游戲塊的每個(gè)游戲塊占用。例如，具有以橫線標(biāo)記的前表面和以豎線標(biāo)記的后表面的4個(gè)小方格的游戲塊可以占用圖20的游戲盤上的任何6個(gè)不同的位置。
表1

本領(lǐng)域的技術(shù)人員可以采用許多不同的規(guī)則以適合本發(fā)明。然而，這里列出規(guī)則的示意組以完成本發(fā)明優(yōu)選實(shí)施例的描述，所述規(guī)則最好的實(shí)現(xiàn)本發(fā)明所說明的目的。
a.每個(gè)個(gè)游戲者盲目地從袋子中取出9個(gè)游戲塊，將它們面向上放置并不讓其他游戲者看到其后表面。由于袋子里面最初有320個(gè)游戲塊，因此在游戲中可以有1-35個(gè)游戲者。
b.所有游戲者同時(shí)開始，并連續(xù)放置游戲塊到棋盤上，如在下一個(gè)規(guī)則中所描述的。游戲者可以加入到正在進(jìn)行的游戲中，通過在其他游戲者開始的時(shí)候以比任何其他游戲者所持有的游戲塊的最大數(shù)字多1而開始。
c.游戲塊必須放在系列中，至少接觸已經(jīng)在棋盤上的一個(gè)游戲塊。在系列的中間開始并接觸一個(gè)角或者一個(gè)側(cè)面是可以的。(在一個(gè)刻選擇的實(shí)施例中，只要游戲塊正確放在系列中時(shí)，接觸已經(jīng)在棋盤上的游戲塊的要求可以忽略，這發(fā)生在間隙被完全填充的時(shí)候。)在后表面上的堅(jiān)固的色彩必須與其所放置的正方形的色彩相匹配，但是在輔導(dǎo)游戲的時(shí)候可以暫停這個(gè)要求。
d.如果游戲者不能在棋盤上放置游戲塊，他們盲目地從袋子中加入一個(gè)游戲塊到他們的游戲塊堆中。
e.如果游戲者被他們不能放置的游戲塊所纏住時(shí)，他們可以將它放回袋子中，并盲目取出3個(gè)游戲塊作為交換。
f.如果游戲者趕上放置一個(gè)游戲塊在錯(cuò)誤的位置，他們必須將該游戲塊放回他們的游戲塊堆中，并從袋子中取出三個(gè)以上的游戲塊。從棋盤上移去游戲者不能識(shí)別的不正確放置的游戲塊并放回到游戲塊袋子中。
g.用完游戲塊的第一個(gè)游戲者獲勝。在單人游戲中，目標(biāo)是用玩最少的游戲塊。
除了盲人可使用之外，具有前面敘述的示例的規(guī)則的本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施例滿足所有期望的目的。為了滿足這個(gè)目的，要求制造具有游戲塊的方形凹部的棋盤，因此，可以觸模打出的游戲塊而不會(huì)移動(dòng)它們，以上提到的實(shí)踐在現(xiàn)有技術(shù)中是公知的。在具有元素標(biāo)記的游戲塊的前表面進(jìn)行浮雕的要求上面已經(jīng)討論過，指明每個(gè)象限加入那個(gè)系列中。因此，在制造盲人玩的游戲中，四個(gè)系列的每個(gè)系列具有獨(dú)特的圖形來識(shí)別它，如前面所討論的，所述獨(dú)特的圖形沒有固有的方向。為盲人設(shè)計(jì)的游戲?qū)⑷匀徊⑷胗煽吹靡姷娜耸褂玫膱D案或者色彩方案，因此，盲人和看得見的人可以一起游戲。除了在游戲塊的后表面上接收?qǐng)D案或者色彩對(duì)應(yīng)于該游戲塊可放置的游戲盤正方形的圖案或者色彩之外，該游戲塊的后表面必須浮雕出放大的符號(hào)或者圖形，該符號(hào)或者圖形用于表示系列，該游戲塊的后表面的圖案或色彩是該系列的成員，除非該游戲塊不是該系列的成員，在這種情況下它保持平滑。最后，游戲盤正方形除了形成如圖20中的圖案或者色彩外，還將凹入以接收表示該系列的浮雕出的圖形并且刻印在該游戲塊的后表面上，除非它們是未標(biāo)記的正方形，在這種情況下它們?nèi)匀皇瞧交摹?br> 權(quán)利要求書(按照條約第19條的修改)1.一種由多個(gè)游戲塊組成的游戲，每個(gè)所述游戲塊同時(shí)是四個(gè)不同系列的元素，每個(gè)所述系列包括數(shù)字1-9，每個(gè)所述系列按照第9個(gè)元素后跟隨元素1、然后2，以此類推重復(fù)而延伸；其中在每個(gè)游戲塊上的四個(gè)系列分組為2個(gè)系列對(duì)，每個(gè)游戲塊上的每個(gè)系列對(duì)的元素的總和為數(shù)字9，除了游戲塊上所有四個(gè)系列的元素都為元素9的情況。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的游戲，其中游戲塊的前表面分成可能的分開的象限，每個(gè)象限用于不同的系列，該游戲塊是系列的成員，每個(gè)所述象限具有與該系列相關(guān)并識(shí)別它是其成員的系列的獨(dú)特的標(biāo)記，每個(gè)所述象限進(jìn)一步以表示系列的元素的標(biāo)記進(jìn)行標(biāo)記，該象限是該系列的成員。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的游戲，其中該游戲塊是正方形的游戲塊。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的游戲，其中表示該系列的元素的標(biāo)記以數(shù)字表示，每個(gè)象限是該系列的成員。
5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的游戲，其中覆蓋該游戲塊前表面的象限是可能分開的等腰直角三角形。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的游戲，其中覆蓋該游戲塊的前表面的每個(gè)等腰直角三角形象限細(xì)分成填滿該象限的9個(gè)等尺寸的更小的等腰直角三角形，所述9個(gè)三角形的任一邊相鄰翻轉(zhuǎn)的三角形，所有9個(gè)三角形排列成5個(gè)邊相鄰三角形的圖案，中心三角形的斜邊與該游戲塊的外部邊緣重合，在此之后是3個(gè)邊相鄰的三角形，中心三角形的直角頂點(diǎn)與前5個(gè)三角形的中心三角形的直角頂點(diǎn)重合，之后是1個(gè)三角形，該三角形的斜邊與所述3個(gè)三角形的中心三角形的斜邊重合。
7.根據(jù)權(quán)利要求5所述的游戲，其中覆蓋該游戲塊表面的每個(gè)等腰直角三角形的象限包括表示該系列的元素的1-9個(gè)幾何的或者示意圖的標(biāo)記，該象限是該系列的成員，該標(biāo)記排列成具有5個(gè)、3個(gè)和1個(gè)標(biāo)記的3個(gè)重疊的行，所述5個(gè)標(biāo)記的行位于該游戲塊外面，1個(gè)標(biāo)記的行位于等腰直角三角形的頂點(diǎn)，而3個(gè)標(biāo)記的行位于5個(gè)標(biāo)記的行與1個(gè)標(biāo)記的行之間。
8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的游戲，其中該示意圖標(biāo)記浮雕在該游戲塊的前表面。
9.根據(jù)權(quán)利要求3所述的游戲，其中覆蓋該游戲塊的前表面的象限是可能分開的正方形，而游戲是在游戲盤上進(jìn)行。
10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的游戲，其中表示系列的元素的標(biāo)記由一組沒有固有方向的、浮雕在該游戲塊前表面的示意圖組成，使得該元素?cái)?shù)字和該系列可以由盲人使用，其中每個(gè)象限是該系列的成員。
11.根據(jù)權(quán)利要求9所述的游戲，其中表示系列的元素的標(biāo)記是以幾何的、示意圖的或者其他形狀排列成通常的撲克牌中的數(shù)字A至9的圖案表示，每個(gè)個(gè)這樣的形狀用于一個(gè)象限，其中每個(gè)象限是該系列的成員。
12.根據(jù)權(quán)利要求9所述的游戲，其中表示系列的元素的標(biāo)記是3×3圖案的一組9個(gè)小方格，每個(gè)象限是該系列的成員，以不同圖案或者色彩標(biāo)記的多個(gè)所述小方格表示該系列的元素并且識(shí)別所述系列，該象限是該系列的成員，所述的9個(gè)方格排列成第一個(gè)標(biāo)記的方格位于一個(gè)象限的最里面或者最外面的方格上，加上隨后的方格以增加象限的該元素的計(jì)數(shù)，它們以順時(shí)針或者逆時(shí)針螺旋加在與先前的方格相鄰的側(cè)面，所述的棋盤游戲其中最小組的9個(gè)不同游戲塊的前表面圖案形成最小生成集，當(dāng)其重復(fù)時(shí)，足夠用游戲塊填滿整個(gè)游戲盤；以及其中該游戲盤是正方形；和其中該游戲盤被標(biāo)記為正方形游戲塊的尺寸的方格。
13.根據(jù)權(quán)利要求12所述的游戲，其中該游戲盤分成兩塊等尺寸的矩形半塊，以幫助制造、封裝和運(yùn)輸，以及層疊、移動(dòng)和存放進(jìn)行中的游戲，為了游戲這兩半塊可以側(cè)面臨近放置。
14.根據(jù)權(quán)利要求12所述的游戲，其中該游戲盤由324個(gè)方格的18×18矩陣組成。
15.根據(jù)權(quán)利要求12所述的游戲，其中兩個(gè)或者更多個(gè)的錨定游戲塊永久地固定在棋盤上，為游戲游戲者設(shè)置圖案，并防止在游戲過程中非交叉系列的演化。
16.根據(jù)權(quán)利要求12所述的游戲，其中四個(gè)錨定游戲塊永久地固定在棋盤上，為游戲游戲者設(shè)置圖案，并防止在游戲過程中非交叉系列的演化，以及保持游戲盤的審美學(xué)的對(duì)稱。
17.根據(jù)權(quán)利要求12所述的游戲，其中刻印在游戲盤表面上的圖像是由游戲塊的最小生成集所產(chǎn)生的圖像的放大。
18.根據(jù)權(quán)利要求17所述的游戲，其中該游戲盤分成9個(gè)等尺寸的塊，其與游戲塊的最小生成集相同但是最小生成集的放大，因此，使所述的9塊游戲盤塊能作為游戲塊在類似標(biāo)記的、更大的游戲盤上使用。
19.根據(jù)權(quán)利要求17所述的游戲，其中該游戲塊的后表面或者側(cè)面，或者后表面和側(cè)面以該圖像的鏡像刻印在游戲盤上，因此，在游戲盤上游戲塊的合法放置必須使游戲塊的后表面或者側(cè)面，或者后表面和側(cè)面上的圖像與游戲塊所放置的游戲盤上相應(yīng)位置中的圖像相符。
20.根據(jù)權(quán)利要求19所述的游戲，其中表示相應(yīng)于每個(gè)游戲塊的后表面和/或者側(cè)面的系列的授意圖浮雕在該游戲塊的后表面上，并且在具有類似圖案或者色彩的棋盤上的方格是凹進(jìn)的，以接收所述示意圖，因此使得游戲可以由盲人使用。
權(quán)利要求
1.一種由多個(gè)游戲塊組成的游戲，每個(gè)所述的游戲塊同時(shí)是四個(gè)不同系列的元素。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的游戲，其中游戲塊的前表面分成可能的分開的象限，每個(gè)象限用于不同的系列，該游戲塊是系列的成員，每個(gè)所述象限具有與該系列相關(guān)并識(shí)別它是其成員的系列的獨(dú)特的標(biāo)記，每個(gè)所述象限進(jìn)一步以表示系列的元素的標(biāo)記進(jìn)行標(biāo)記，該象限是該系列的成員。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的游戲，其中該游戲塊是正方形的游戲塊。
4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的游戲，其中表示該系列的元素的標(biāo)記以數(shù)字表示，每個(gè)象限是該系列的成員。
5.根據(jù)權(quán)利要求3所述的游戲，其中覆蓋該游戲塊前表面的象限是可能分開的等腰直角三角形。
6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的游戲，其中覆蓋該游戲塊的前表面的每個(gè)等腰直角三角形象限細(xì)分成填滿該象限的9個(gè)等尺寸的更小的等腰直角三角形，所述9個(gè)三角形的任一邊相鄰翻轉(zhuǎn)的三角形，所有9個(gè)三角形排列成5個(gè)邊相鄰三角形的圖案，中心三角形的斜邊與該游戲塊的外部邊緣重合，在此之后是3個(gè)邊相鄰的三角形，中心三角形的直角頂點(diǎn)與前5個(gè)三角形的中心三角形的直角頂點(diǎn)重合，之后是1個(gè)三角形，該三角形的斜邊與所述3個(gè)三角形的中心三角形的斜邊重合。
7.根據(jù)權(quán)利要求5所述的游戲，其中覆蓋該游戲塊表面的每個(gè)等腰直角三角形的象限包括表示該系列的元素的1-9個(gè)幾何的或者示意圖的標(biāo)記，該象限是該系列的成員，該標(biāo)記排列成具有5個(gè)、3個(gè)和1個(gè)標(biāo)記的3個(gè)重疊的行，所述5個(gè)標(biāo)記的行位于該游戲塊外面，1個(gè)標(biāo)記的行位于等腰直角三角形的頂點(diǎn)，而3個(gè)標(biāo)記的行位于5個(gè)標(biāo)記的行與1個(gè)標(biāo)記的行之間。
8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的游戲，其中該示意圖標(biāo)記浮雕在該游戲塊的前表面。
9.根據(jù)權(quán)利要求3所述的游戲，其中覆蓋該游戲塊的前表面的象限是可能分開的正方形，而游戲是在游戲盤上進(jìn)行。
10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的游戲，其中表示系列的元素的標(biāo)記由一組沒有固有方向的、浮雕在該游戲塊前表面的示意圖組成，使得該元素?cái)?shù)字和該系列可以由盲人使用，其中每個(gè)象限是該系列的成員。
11.根據(jù)權(quán)利要求9所述的游戲，其中表示系列的元素的標(biāo)記是以幾何的、示意圖的或者其他形狀排列成通常的撲克牌中的數(shù)字A至9的圖案表示，每個(gè)個(gè)這樣的形狀用于一個(gè)象限，其中每個(gè)象限是該系列的成員。
12.根據(jù)權(quán)利要求9所述的游戲，其中表示系列的元素的標(biāo)記是3×3圖案的一組9個(gè)小方格，每個(gè)象限是該系列的成員，以不同圖案或者色彩標(biāo)記的多個(gè)所述小方格表示該系列的元素并且識(shí)別所述系列，該象限是該系列的成員，所述的9個(gè)方格排列成第一個(gè)標(biāo)記的方格位于一個(gè)象限的最里面或者最外面的方格上，加上隨后的方格以增加象限的該元素的計(jì)數(shù)，它們以順時(shí)針或者逆時(shí)針螺旋加在與先前的方格相鄰的側(cè)面，所述的棋盤游戲其中最小組的9個(gè)不同游戲塊的前表面圖案形成最小生成集，當(dāng)其重復(fù)時(shí)，足夠用游戲塊填滿整個(gè)游戲盤；以及其中該游戲盤是正方形；和其中該游戲盤被標(biāo)記為正方形游戲塊的尺寸的方格。
13.根據(jù)權(quán)利要求12所述的游戲，其中該游戲盤分成兩塊等尺寸的矩形半塊，以幫助制造、封裝和運(yùn)輸，以及層疊、移動(dòng)和存放進(jìn)行中的游戲，為了游戲這兩半塊可以側(cè)面臨近放置。
14.根據(jù)權(quán)利要求12所述的游戲，其中該游戲盤由324個(gè)方格的18×18矩陣組成。
15.根據(jù)權(quán)利要求12所述的游戲，其中兩個(gè)或者更多個(gè)的錨定游戲塊永久地固定在棋盤上，為游戲游戲者設(shè)置圖案，并防止在游戲過程中非交叉系列的演化。
16.根據(jù)權(quán)利要求12所述的游戲，其中四個(gè)錨定游戲塊永久地固定在棋盤上，為游戲游戲者設(shè)置圖案，并防止在游戲過程中非交叉系列的演化，以及保持游戲盤的審美學(xué)的對(duì)稱。
17.根據(jù)權(quán)利要求12所述的游戲，其中刻印在游戲盤表面上的圖像是由游戲塊的最小生成集所產(chǎn)生的圖像的放大。
18.根據(jù)權(quán)利要求17所述的游戲，其中該游戲盤分成9個(gè)等尺寸的塊，其與游戲塊的最小生成集相同但是最小生成集的放大，因此，使所述的9塊游戲盤塊能作為游戲塊在類似標(biāo)記的、更大的游戲盤上使用。
19.根據(jù)權(quán)利要求17所述的游戲，其中該游戲塊的后表面或者側(cè)面，或者后表面和側(cè)面以該圖像的鏡像刻印在游戲盤上，因此，在游戲盤上游戲塊的合法放置必須使游戲塊的后表面或者側(cè)面，或者后表面和側(cè)面上的圖像與游戲塊所放置的游戲盤上相應(yīng)位置中的圖像相符。
20.根據(jù)權(quán)利要求19所述的游戲，其中表示相應(yīng)于每個(gè)游戲塊的后表面和/或者側(cè)面的系列的授意圖浮雕在該游戲塊的后表面上，并且在具有類似圖案或者色彩的棋盤上的方格是凹進(jìn)的，以接收所述示意圖，因此使得游戲可以由盲人使用。
全文摘要
一種允許1－35個(gè)游戲者的棋盤游戲包括在一個(gè)不透明的袋子中的多個(gè)正方形的游戲塊(2201－2204)，以及其上放置游戲塊的一個(gè)方格棋盤(2200)。每一個(gè)游戲塊同時(shí)是四個(gè)不同的雙向無限算術(shù)系列中的一個(gè)元素。游戲者通過將游戲塊放在棋盤上而移動(dòng)。有9個(gè)不同的游戲塊前表面圖案。在優(yōu)選實(shí)施例中，刻印在棋盤上的圖案是這9個(gè)游戲塊的宏觀圖像，而它的鏡像圖案刻印在該游戲塊的后表面上。為了游戲，在游戲塊后表面上的標(biāo)記必須與所放置的棋盤的方格上的標(biāo)記相匹配。放置所有他們的游戲塊的第一人獲勝；在單人游戲中，目標(biāo)是用完放置最少的游戲塊。
文檔編號(hào)A63F3/00GK1625375SQ02828806
公開日2005年6月8日 申請(qǐng)日期2002年5月1日 優(yōu)先權(quán)日2002年5月1日
發(fā)明者魯塞爾·布萊克, 卡拉·布萊克 申請(qǐng)人:歐克雷霍丁斯有限公司