專利名稱：輕便實(shí)用小盒子的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種輕便實(shí)用小盒子。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在的書多了，而課桌的使用面積有限，所以在課桌上看書寫字時(shí)，經(jīng)常會(huì)將桌上 的筆，尺子等碰到地上；放到課桌上的水杯，常常會(huì)被不小心碰倒；日常使用的一些東西， 比如眼睛盒，放到桌洞里取用很不方便。而且課桌上一團(tuán)亂的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于本來(lái)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān) 本來(lái)就重的青少年來(lái)說(shuō)，會(huì)構(gòu)成非常不利的影響。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供一種輕便實(shí)用小盒子，該盒子可以掛在課桌一側(cè)使 用，方便使用且增大了有效的學(xué)習(xí)空間，有利于青少年將個(gè)人物件整理安放。本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是輕便實(shí)用小盒子，包括盒體，其 特征是，所述的盒體一側(cè)設(shè)有懸掛裝置，盒體內(nèi)設(shè)有兩個(gè)圓柱狀凹槽和一個(gè)棱柱狀凹槽。本實(shí)用新型的有益效果是盒體可以固定在桌體的一側(cè)或者墻壁等位置，兩個(gè)圓 柱狀的凹槽可以分別盛放水杯和筆筒，棱柱狀的凹槽內(nèi)盛放其他雜物，可以使物品的擺放 有條不紊，使得桌面更加整潔，增加有效的學(xué)習(xí)空間。

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1懸掛裝置，2圓柱狀凹槽，3盒體，4棱柱狀凹槽。
具體實(shí)施方式
如圖1所示。輕便實(shí)用小盒子，包括盒體3，所述的盒體3 —側(cè)設(shè)有懸掛裝置1，盒 體3內(nèi)設(shè)有兩個(gè)圓柱狀凹槽2和一個(gè)棱柱狀凹槽4。使用時(shí)，用懸掛裝置1將盒體3固定在桌體的一側(cè)或者墻壁等位置，兩個(gè)圓柱狀凹 槽2可以分別盛放水杯和筆筒，棱柱狀凹槽4內(nèi)盛放其他雜物，可以使物品的擺放有條不 紊，使得桌面更加整潔，增加有效的學(xué)習(xí)空間。
權(quán)利要求輕便實(shí)用小盒子，包括盒體，其特征是，所述的盒體一側(cè)設(shè)有懸掛裝置，盒體內(nèi)設(shè)有兩個(gè)圓柱狀凹槽和一個(gè)棱柱狀凹槽。
專利摘要本實(shí)用新型公開了一種輕便實(shí)用小盒子，主要解決學(xué)生在教室里個(gè)人空間局限，個(gè)人物品過(guò)多無(wú)處安放的問題。它包括盒體，其特征是，所述的盒體一側(cè)設(shè)有懸掛裝置，盒體內(nèi)設(shè)有兩個(gè)圓柱狀凹槽和一個(gè)棱柱狀凹槽。使用時(shí)，用懸掛裝置將盒體固定在桌體的一側(cè)或者墻壁等位置，兩個(gè)圓柱狀的凹槽可以分別盛放水杯和筆筒，棱柱狀的凹槽內(nèi)盛放其他雜物，可以使物品的擺放有條不紊，使得桌面更加整潔，增加有效的學(xué)習(xí)空間。
文檔編號(hào)A47G29/087GK201710090SQ20102026480
公開日2011年1月19日 申請(qǐng)日期2010年7月19日 優(yōu)先權(quán)日2010年7月19日
發(fā)明者王佳佳 申請(qǐng)人:王佳佳