本發(fā)明涉及服裝領(lǐng)域,更具體地說，它涉及一種兒童牛仔裙。

背景技術(shù)：

牛仔服穿著后讓人顯休閑、朝氣活躍且耐臟耐磨，為廣大消費(fèi)者所青睞；尤其，兒童牛仔服更是廣大媽媽們?yōu)閷氊惒少?gòu)服裝的不二選擇，如兒童牛仔裙。隨著兒童牛仔裙的暢銷，其種類、款式等越來越多與新穎。

現(xiàn)有的兒童牛仔裙結(jié)構(gòu)過于簡(jiǎn)單，其結(jié)構(gòu)在出廠時(shí)就已經(jīng)固定成型，但是兒童身體生長(zhǎng)發(fā)育很快，目前，市場(chǎng)上有有一些兒童牛仔裙其肩帶可以調(diào)節(jié)長(zhǎng)短，一定程度上能夠適應(yīng)兒童成長(zhǎng)，但是這樣的兒童牛仔裙只能改變?nèi)股砩舷赂叨?，無法調(diào)節(jié)腰身大小，隨著兒童腰身的增大，很多牛仔裙在第二年就無法穿戴了，造成浪費(fèi)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的不足，本發(fā)明的目的在于提供一種而兒童牛仔裙，不僅能夠調(diào)節(jié)裙身上下高度，還可以調(diào)節(jié)腰身寬度，適宜兒童的快速生長(zhǎng)，避免浪費(fèi)。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供了如下技術(shù)方案：一種兒童牛仔裙，包括裙身與肩帶,肩帶上沿長(zhǎng)度方向間隙設(shè)置有若干實(shí)現(xiàn)裙身與肩帶可拆卸固定連接的第一紐扣，裙身兩腰側(cè)均設(shè)置有開口，每個(gè)開口上端均設(shè)置有第二紐扣，裙身腰部設(shè)置有用于遮擋開口的收緊帶。

作為優(yōu)選的，裙身設(shè)置有至少兩個(gè)豎向設(shè)置的折疊部，每個(gè)折疊部包括兩塊相互折疊的第一折條和第二折條，第二折條沿長(zhǎng)度方向間隙設(shè)置有若干第三紐扣，第一折條和第二折條通過第三紐扣固定連接。

作為優(yōu)選的，第一紐扣的數(shù)量為2-3個(gè)。

作為優(yōu)選的，裙身前側(cè)縫制有口袋。

作為優(yōu)選的，收緊帶的寬度設(shè)置為5-8厘米。

該技術(shù)方案與現(xiàn)有技術(shù)相比具有：裙身兩腰側(cè)均設(shè)置有開口，每個(gè)開口上端均設(shè)置有第二紐扣，兒童成長(zhǎng)快速，同時(shí)腰身也逐漸變大，通過搭配不同的第二紐扣或者打開第二紐扣，可調(diào)兒童牛仔裙的腰身大小，適應(yīng)兒童的成長(zhǎng)。裙身腰部設(shè)置有遮擋開口的收緊帶，在打開口時(shí)收緊帶設(shè)置可遮擋住腰側(cè)，可防止肌體裸露在外避免走光，同時(shí)收緊帶還可以起到調(diào)節(jié)腰身大小的作用。該技術(shù)方案可自主調(diào)節(jié)腰身大小，使牛仔裙能夠長(zhǎng)期使用，避免浪費(fèi)。

附圖說明

圖1為本發(fā)明一種兒童牛仔裙實(shí)施例的正視圖；

圖2為本發(fā)明一種兒童牛仔裙開口處ⅰ的局部放大圖；

圖3為本發(fā)明一種兒童牛仔裙肩帶連接處ⅱ的局部放大圖；

圖4為本發(fā)明一種兒童牛仔裙折疊部處ⅲ的局部放大圖。

圖中：1、裙身；2、肩帶；3、第一紐扣；41、開口；42、第二紐扣；43、收緊帶；51、第一折條；52、第二折條；53、第三紐扣；6、口袋。

具體實(shí)施方式

參照?qǐng)D1至圖4對(duì)本發(fā)明一種兒童牛仔裙實(shí)施例做進(jìn)一步說明。

如圖1至圖4所示的一種兒童牛仔裙，包括裙身1與肩帶2，牛仔裙結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單易于生產(chǎn)和推廣。肩帶2上沿長(zhǎng)度方向間隙設(shè)置有若干實(shí)現(xiàn)裙身1與肩帶2可拆卸固定連接的第一紐扣3，通過紐扣形式連接肩帶2和裙身1，使牛仔裙拆接簡(jiǎn)單，方便兒童穿著；設(shè)置若干個(gè)第一紐扣3使穿著者可根據(jù)自身需求調(diào)節(jié)肩帶2的使用長(zhǎng)短，從而使衣服更加合身。裙身1兩腰側(cè)均設(shè)置有開口41，每個(gè)開口41上端設(shè)置有第二紐扣42，兒童成長(zhǎng)快速，同時(shí)腰身也逐漸變大，通過搭配不同的第二紐扣42或者打開第二紐扣42，可調(diào)兒童牛仔裙的腰身大小，適應(yīng)兒童的成長(zhǎng)。裙身1腰部設(shè)置有遮擋開口41的收緊帶43，在打開口41時(shí)收緊帶43設(shè)置可遮擋住腰側(cè)，可防止肌體裸露在外避免走光，同時(shí)收緊帶43還可以起到調(diào)節(jié)腰身大小的作用，該技術(shù)方案可自主調(diào)節(jié)腰身大小，使牛仔裙能夠長(zhǎng)期使用，避免浪費(fèi)。

作為另一種實(shí)施方式，上述方案中，取消第一紐扣3的設(shè)置，將它們改為在肩帶2和衣服本體上搭配設(shè)置有魔術(shù)貼，同樣可以調(diào)節(jié)衣身長(zhǎng)短，且牛仔裙拆接簡(jiǎn)單，便于兒童穿帶。但是這樣設(shè)置連接不牢固，肩帶2易滑落從而造成穿著不便。故本實(shí)施例優(yōu)選為肩帶2上設(shè)置有若干第一紐扣3，通過紐扣形式連接肩帶2和裙身1，使牛仔裙拆接簡(jiǎn)單，方便兒童穿著；設(shè)置若干個(gè)第一紐扣3使穿著者可根據(jù)自身需求調(diào)節(jié)肩帶2的使用長(zhǎng)短，從而使衣服更加合身。

進(jìn)一步，如圖1、4所示，裙身1設(shè)置有至少兩個(gè)豎向設(shè)置的折疊部，每個(gè)折疊部包括兩塊相互折疊的第一折條51和第二折條52，折疊部的設(shè)置使得穿著者可根據(jù)自身需求愛好自主調(diào)節(jié)裙擺的大小。第二折條52沿長(zhǎng)度方向間隙設(shè)置有若干第三紐扣53，第一折條51和第二折條52通過第三紐扣53固定連接。利用第三紐扣53固定連接使裙擺大小調(diào)節(jié)簡(jiǎn)單，便于兒童使用。同時(shí)在裙身1上增加幾個(gè)紐扣的設(shè)置使原本空蕩蕩的裙擺增加了些點(diǎn)綴，提升了其美觀性，符合大部分女童的喜愛，利于牛仔裙的推廣使用。

進(jìn)一步，如圖1、3所示，第一紐扣3的數(shù)量為2-3個(gè)。2-3個(gè)的第一紐扣3設(shè)置提供使用者適度的調(diào)節(jié)范圍，設(shè)置過多第一紐扣3只會(huì)造成沒有必要的浪費(fèi)不服，不符合現(xiàn)在人們的生活理念。

進(jìn)一步，如圖1所示，裙身1前側(cè)縫制有口袋6。在裙身1的前側(cè)設(shè)置有口袋6可以存放兒童的一些小物品，避免貨物的遺失和掉落。

進(jìn)一步，如圖1、2所示，收緊帶43的寬度設(shè)置為5-8厘米。提供足夠大的寬度可有效遮擋住腰部，避免走光，寬度過小導(dǎo)致無法遮擋住腰側(cè)，保護(hù)效果不佳；寬度過大，造成沒必要的浪費(fèi)增加成本，不利于服裝的生產(chǎn)，同時(shí)寬度過大會(huì)導(dǎo)致降低牛仔裙的美觀性不利于服裝的推廣。

以上所述僅是本發(fā)明的優(yōu)選實(shí)施方式，本發(fā)明的保護(hù)范圍并不僅局限于上述實(shí)施例，凡屬于本發(fā)明思路下的技術(shù)方案均屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍。應(yīng)當(dāng)指出，對(duì)于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本發(fā)明原理前提下的若干改進(jìn)和潤(rùn)飾，這些改進(jìn)和潤(rùn)飾也應(yīng)視為本發(fā)明的保護(hù)范圍。

技術(shù)特征：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開了一種兒童牛仔裙，包括裙身與肩帶,肩帶上沿長(zhǎng)度方向間隙設(shè)置有若干實(shí)現(xiàn)裙身與肩帶可拆卸固定連接的第一紐扣，裙身兩腰側(cè)均設(shè)置有開口，每個(gè)開口上端均設(shè)置有第二紐扣，裙身腰部設(shè)置有用于遮擋開口的收緊帶。本發(fā)明旨在提供一種而兒童牛仔裙，能夠?qū)崿F(xiàn)調(diào)節(jié)牛仔裙衣身大小，適應(yīng)兒童的快熟生長(zhǎng)，避免浪費(fèi)。

技術(shù)研發(fā)人員：余昆
受保護(hù)的技術(shù)使用者：余昆
技術(shù)研發(fā)日：2017.07.18
技術(shù)公布日：2017.09.15