專利名稱：考試復(fù)習(xí)鉛筆盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種考試復(fù)習(xí)鉛筆盒。
背景技術(shù)：
目前現(xiàn)有的文具盒的功能均非常單一，只是用于盛放學(xué)習(xí)文具，大大浪費(fèi)了考試復(fù)習(xí)鉛筆盒內(nèi)部的空間，而且現(xiàn)有的考試復(fù)習(xí)鉛筆盒各類寫字筆種類繁多，無法很好的分開放置，非常不方便。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是提供一種考試復(fù)習(xí)鉛筆盒，方便實(shí)用。本實(shí)用新型的目的是通過以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn):一種考試復(fù)習(xí)鉛筆盒，包括相互活動(dòng)連接的盒蓋和盒底，所說盒蓋內(nèi)側(cè)設(shè)有凹槽，凹槽內(nèi)設(shè)有計(jì)算器，凹槽的一側(cè)均勻設(shè)有若干筆套。本實(shí)用新型的有益效果為:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，實(shí)用，非常方便。

下面根據(jù)附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)說明。圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例所述的考試復(fù)習(xí)鉛筆盒的結(jié)構(gòu)圖。
具體實(shí)施方式
如圖1所示，本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種考試復(fù)習(xí)鉛筆盒，包括相互活動(dòng)連接的盒蓋I和盒底2，所說盒蓋I內(nèi)側(cè)設(shè)有凹槽4，凹槽4內(nèi)設(shè)有計(jì)算器3，凹槽4的一側(cè)均勻設(shè)有若干筆套5。本實(shí)用新型不局限于上述最佳實(shí)施方式，任何人在本實(shí)用新型的啟示下都可得出其他各種形式的產(chǎn)品，但不論在其形狀或結(jié)構(gòu)上作任何變化，凡是具有與本申請(qǐng)相同或相近似的技術(shù)方案，均落在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.一種考試復(fù)習(xí)鉛筆盒，包括相互活動(dòng)連接的盒蓋和盒底，其特征在于，所說盒蓋內(nèi)側(cè)設(shè)有凹槽，凹槽內(nèi)設(shè)有計(jì)算 器，凹槽的一側(cè)均勻設(shè)有若干筆套。
專利摘要本實(shí)用新型涉及一種考試復(fù)習(xí)鉛筆盒，包括相互活動(dòng)連接的盒蓋和盒底，所說盒蓋內(nèi)側(cè)設(shè)有凹槽，凹槽內(nèi)設(shè)有計(jì)算器，凹槽的一側(cè)均勻設(shè)有若干筆套。本實(shí)用新型的有益效果為結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，實(shí)用，非常方便。
文檔編號(hào)A45C11/34GK203137373SQ20132008099
公開日2013年8月21日 申請(qǐng)日期2013年2月22日 優(yōu)先權(quán)日2013年2月22日
發(fā)明者康嘉镕 申請(qǐng)人:康嘉镕