專利名稱：可滑動粉筆盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教學(xué)用粉筆盒，尤其涉及一種可滑動粉筆盒。
背景技術(shù)：
粉筆盒是學(xué)校常用的教學(xué)用具，用來盛放粉筆。目前常用的粉筆盒通常是放置在講桌上的。老師在書寫過程中，黑板位于老師的正面、而粉筆盒放置在位于老師背面的講桌上；更換粉筆時，老師需要轉(zhuǎn)身去??；如果是頻繁更換粉筆，不僅不方便而且會浪費大量的時間。
發(fā)明內(nèi)容為了解決現(xiàn)有粉筆盒只能放置在某處不能根據(jù)需要自己移動的問題，本實用新型··提供了一種可滑動粉筆盒。本實用新型的技術(shù)方案一種可滑動粉筆盒，包括盒體，其特別之處在于，還包括兩端設(shè)有a磁鐵的滑桿；盒體的a側(cè)面設(shè)置有能沿滑桿滑動的水平滑槽，與a側(cè)面相鄰的兩個b側(cè)面設(shè)置有b磁鐵；a磁鐵、b磁鐵上均套有橡膠隔離片。盒體在滑桿兩端的a磁鐵的吸力作用下可以沿滑桿滑動；橡膠隔離片用來隔斷a磁鐵和b磁鐵之間的吸引力，以保證盒體只能受到滑桿一端的吸引而能夠向一個方向滑動。為了滿足教師無需移動即可取得粉筆的要求，上述的可滑動粉筆盒，優(yōu)選的，所述滑桿的長度為O. 5-1倍黑板長度；更優(yōu)選的，所述滑桿的長度等于黑板長度。本實用新型的有益效果盒體在a磁鐵和b磁鐵相互吸引力作用下，能夠自動沿滑桿滑動；a磁鐵和b磁鐵上均套有隔離片，通過隔離片的取放選擇相互吸引的兩個磁鐵，從而決定盒體的滑動方向。因此，老師無需來回移動就可以取得粉筆；從而解決了現(xiàn)有粉筆盒只能放置在某處不能根據(jù)需要自己移動的問題。

圖I為可滑動粉筆盒的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為可滑動粉筆盒的盒體部分的結(jié)構(gòu)示意圖；圖中，1.滑桿,2. a側(cè)面,3. b側(cè)面,4.滑槽，5. a磁鐵,6. b磁鐵7.隔尚片。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖進(jìn)行進(jìn)一步說明。本實用新型的可滑動粉筆盒，包括盒體和滑桿I。盒體的a側(cè)面2上水平設(shè)置有滑槽4，滑槽4與滑桿I匹配、能使盒體沿滑桿I滑動。與a側(cè)面2相鄰的兩個b側(cè)面3上均設(shè)置有a磁鐵5 ;滑桿I的兩端均設(shè)有b磁鐵6。相對的a磁鐵5和b磁鐵6之間相互吸弓I，因此，相對的a磁鐵5和b磁鐵6的相對面上均套有橡膠隔離片7。當(dāng)a磁鐵5或b磁鐵6套上隔離片7時，二者之間的磁場被隔斷，二者之間不再有吸引力；當(dāng)隔離片7都被取下時，二者之間相互吸引從而導(dǎo)致盒體沿滑桿I滑動。將滑桿I水平固定在黑板的正下方，使盒體口向上，將盒體通過滑槽4套在滑桿I上。取下a磁鐵5上的隔 離片7，而b磁鐵6上保持套著隔離片7的狀態(tài)。使用的時候，只需將b磁鐵上的隔離片7取下，盒體就會向相應(yīng)的b磁鐵6端滑動。
權(quán)利要求1.一種可滑動粉筆盒，包括盒體，其特征在于，還包括兩端設(shè)有a磁鐵的滑桿；盒體的a側(cè)面設(shè)置有能沿滑桿滑動的水平滑槽，與a側(cè)面相鄰的兩個b側(cè)面設(shè)置有b磁鐵；a磁鐵、b磁鐵上套有橡膠隔離片。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的可滑動粉筆盒，其特征在于，所述滑桿的長度為O.5-1倍黑板長度。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的可滑動粉筆盒，其特征在于，所述滑桿的長度等于黑板長度。
專利摘要本實用新型涉及一種教學(xué)用粉筆盒，尤其涉及一種可滑動粉筆盒。為了解決現(xiàn)有粉筆盒只能放置在某處不能根據(jù)需要自己移動的問題，本實用新型提供了一種可滑動粉筆盒。包括兩端設(shè)有a磁鐵的滑桿；盒體的a側(cè)面設(shè)置有能沿滑桿滑動的水平滑槽，與a側(cè)面相鄰的兩個b側(cè)面設(shè)置有b磁鐵。盒體在滑桿兩端的a磁鐵的吸力作用下可以沿滑桿滑動；橡膠隔離片用來隔斷a磁鐵和b磁鐵之間的吸引力，以保證盒體只能受到滑桿一端的吸引而能夠向一個方向滑動。因此，老師無需來回移動就可以取得粉筆；從而解決了現(xiàn)有粉筆盒只能放置在某處不能根據(jù)需要自己移動的問題。
文檔編號A45C11/34GK202714380SQ201220388200
公開日2013年2月6日 申請日期2012年8月7日 優(yōu)先權(quán)日2012年8月7日
發(fā)明者劉雪霞 申請人:劉雪霞