專利名稱：粉筆盒的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及ー種粉筆盒。
背景技術(shù)：
目前，在眾多校園的教室中，我們可以看到用過(guò)的粉筆頭沒(méi)有ー個(gè)很方便很好的存放地，都被隨意丟棄在教室的講臺(tái)、桌底、門角落等地方，無(wú)人打掃或者沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)并及時(shí)清掃，這樣大大影響了我們的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，而粉筆盒僅僅用來(lái)盛放粉筆，功能略 顯單一。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型的目的在于提供ー種粉筆盒，該粉筆盒除了可以存放粉筆之外，還有獨(dú)立的空間可以存放用過(guò)的粉筆頭。為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用了以下技術(shù)方案包括第一盒體及與第一盒體相連的盒蓋，盒蓋的ー邊與第一盒體相連，所述的盒蓋內(nèi)側(cè)面上設(shè)有容納粉筆頭的第二盒體，所述的第二盒體為敞ロ狀，其敞ロ端位于第一盒體與盒蓋的相連端。本實(shí)用新型的第二盒體的長(zhǎng)度及寬度分別與盒體的長(zhǎng)度及寬度相吻合。本實(shí)用新型的第二盒體的高度為第一盒體高度的1/4。由上述技術(shù)方案可知，本實(shí)用新型通過(guò)在粉筆盒的盒蓋內(nèi)側(cè)面增加一個(gè)盒體用來(lái)盛放用過(guò)的粉筆頭，這樣不僅使粉筆盒的功能増加，同時(shí)也可以減小用過(guò)的粉筆頭對(duì)周圍環(huán)境的影響。

圖I是本實(shí)用新型的主視圖；圖2是本實(shí)用新型的立體結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是本實(shí)用新型的使用狀態(tài)示意圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)ー步說(shuō)明如圖I、圖2所示的ー種粉筆盒，包括第一盒體I及與第一盒體相連的盒蓋2，盒蓋2的ー邊與第一盒體I相連，盒蓋2內(nèi)側(cè)面上設(shè)有容納粉筆頭的第二盒體3，第二盒體3為敞ロ狀，其敞ロ端位于第一盒體I與盒蓋2的相連端。作為本實(shí)用新型的優(yōu)選方案，如圖3所示，將第二盒體的敞ロ端設(shè)置在第一盒體I與盒蓋2的相連端，這樣在打開(kāi)粉筆盒的盒蓋2時(shí)，第二盒體3的敞ロ端正好位于正上方，可以方便投放用過(guò)的粉筆頭。因?yàn)槊恐Х酃P一般會(huì)用去總長(zhǎng)的3/4，所以作為本實(shí)用新型更為優(yōu)選的方案，第二盒體3的長(zhǎng)度及寬度分別與第一盒體I的長(zhǎng)度及寬度相吻合，第二盒體3的高度為第一盒體I高度的1/4，這樣設(shè)計(jì)的空間合理，且最大程度的節(jié)約了資源。[0014]以上所述的實(shí)施例僅僅是對(duì)本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式進(jìn)行描述，并非對(duì)本實(shí)用新型的范圍進(jìn)行限定，在不脫離本實(shí)用新型設(shè)計(jì)精神的前提下，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員對(duì)本實(shí)用新型的技術(shù)方案作出的各種變形和改進(jìn)，均應(yīng)落入本實(shí)用新型權(quán)利要求書確定的保護(hù) 范圍內(nèi)。
權(quán)利要求1.ー種粉筆盒，包括第一盒體(I)及與第一盒體相連的盒蓋(2)，盒蓋(2)的一邊與第ー盒體(I)相連，其特征在于所述的盒蓋(2)內(nèi)側(cè)面上設(shè)有容納粉筆頭的第二盒體(3)，所述的第二盒體(3)為敞ロ狀，其敞ロ端位于第一盒體(I)與盒蓋(2)的相連端。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的粉筆盒，其特征在干所述的第二盒體(3)的長(zhǎng)度及寬度分別與第一盒體(I)的長(zhǎng)度及寬度相吻合。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的粉筆盒，其特征在于所述的第二盒體(3)的高度為第一盒體⑴高度的1/4。
專利摘要本實(shí)用新型涉及粉筆盒。包括第一盒體及與第一盒體相連的盒蓋，盒蓋的一邊與第一盒體相連，所述的盒蓋內(nèi)側(cè)面上設(shè)有容納粉筆頭的第二盒體，所述的第二盒體為敞口狀，其敞口端位于第一盒體與盒蓋的相連端。由上述技術(shù)方案可知，本實(shí)用新型通過(guò)在粉筆盒的盒蓋內(nèi)側(cè)面增加一個(gè)盒體用來(lái)盛放用過(guò)的粉筆頭，這樣不僅使粉筆盒的功能增加，同時(shí)也可以減小用過(guò)的粉筆頭對(duì)周圍環(huán)境的影響。
文檔編號(hào)A45C13/02GK202635933SQ20122030880
公開(kāi)日2013年1月2日 申請(qǐng)日期2012年6月28日 優(yōu)先權(quán)日2012年6月28日
發(fā)明者賴水鳳 申請(qǐng)人:淮南師范學(xué)院