專(zhuān)利名稱(chēng)：書(shū)包護(hù)肩夾的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種學(xué)習(xí)用品，具體的說(shuō)是一種書(shū)包護(hù)肩夾。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在隨著文化知識(shí)教育面的不斷擴(kuò)大，學(xué)生所背的書(shū)包內(nèi)的資料越來(lái)越多，其沉重的書(shū)包使很多學(xué)生不堪負(fù)重。

發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型提供一種書(shū)包護(hù)肩夾，與書(shū)包背帶連接后，戴在肩上，能有效緩解背負(fù)書(shū)包的壓力。
本實(shí)用新型包括海綿墊和書(shū)包背帶以及可以固定書(shū)包背帶的扣子，所采用的技術(shù)方案是在兩個(gè)平行間隔并通過(guò)連接帶相連的拱弧型護(hù)肩夾內(nèi)均裝入海綿墊，同時(shí)，在兩個(gè)護(hù)肩夾的上面均平行排列設(shè)置數(shù)個(gè)可將書(shū)包背帶固定的扣子。
本實(shí)用新型的有益效果是將書(shū)包的背帶通過(guò)扣子固定在護(hù)肩夾上后，將兩個(gè)護(hù)肩夾分別戴在雙肩上處，其海綿墊的緩沖作用，可以有效的緩解沉重書(shū)包對(duì)肩部的壓力。
以下結(jié)合附圖
和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳述。
附圖為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
圖中在兩個(gè)平行間隔并通過(guò)連接帶3相連的拱弧型護(hù)肩夾1內(nèi)均安裝海綿墊2，兩個(gè)護(hù)肩夾1的上面均平行排列數(shù)個(gè)可將書(shū)包背帶5固定的扣子4。
權(quán)利要求1.一種書(shū)包護(hù)肩夾，包括海綿墊(2)和書(shū)包背帶(5)以及可以固定書(shū)包背帶(5)的扣子(4)，其特征是兩個(gè)平行間隔并通過(guò)連接帶(3)相連的拱弧型護(hù)肩夾(1)內(nèi)均裝有海綿墊(2)，兩個(gè)護(hù)肩夾(1)的上面均平行排列有數(shù)個(gè)可將書(shū)包背帶(5)固定的扣子(4)。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型提供一種書(shū)包護(hù)肩夾，在兩個(gè)平行間隔并通過(guò)連接帶相連的拱弧型護(hù)肩夾內(nèi)均裝有海綿墊，護(hù)肩夾上面裝有數(shù)個(gè)可將書(shū)包背帶固定的扣子，本實(shí)用新型可將負(fù)重的書(shū)包的背帶通過(guò)扣子固定在護(hù)肩夾上，背書(shū)包時(shí)將護(hù)肩夾放在肩上，即可緩解沉重書(shū)包的壓力，尤其適合現(xiàn)在學(xué)生日益加重的學(xué)習(xí)資料。
文檔編號(hào)A45C13/30GK2930400SQ2006200974
公開(kāi)日2007年8月8日 申請(qǐng)日期2006年6月28日 優(yōu)先權(quán)日2006年6月28日
發(fā)明者胡睿瀚 申請(qǐng)人:胡睿瀚