專利名稱：教師用手套的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種手套，特別是一種供教師用的手套。
背景技術(shù)：
教師在講臺上講課總是離不開粉筆，也總是使手上沾滿了粉筆灰，這些粉筆灰可以通過毛孔進入皮膚，一方面阻塞了毛孔的呼吸，尤其是對教師的手造成了損害，手如果長期受這些粉筆灰的侵害，會造成很大的損害，不但不利于手的美容，還會使手干燥、裂縫并造成手表皮的潰爛等，如何保護教師的手是一個很重要的問題。現(xiàn)在的手套多用于冬天防寒用，這種手套是由毛線或棉織物制成，配帶時會沾上粉筆灰，醫(yī)用的橡膠手套，則不透氣，這些手套均不適于夏天用；更不適于教師講課用。
實用新型內(nèi)容本實用新型的目的在于提供一種不沾粉筆灰，透氣、柔軟、可以適于春、夏、秋、冬各個季節(jié)使用、能保護教師的手不受粉筆灰的損害，可適于教師講課用的教學(xué)用手套。
這種手套包括插入五個手指的指套，與指套聯(lián)接的手背部分、手掌部分、端部的收縮口，其特征在于是用不沾粉筆灰的柔軟膠質(zhì)材料制成的指套，這種膠質(zhì)材料可以為柔軟的生物膠、塑料、橡膠、橡塑材料等；與指套聯(lián)接的手背部分、手掌部分是用不粘粉筆灰的柔軟、透氣的纖維制品，如絲綢類、人造纖維類、麻類、棉布類等；并根據(jù)不同的季節(jié)選用不同厚薄的材料，如夏季用的可用薄的絲綢類或人造絲或麻類，秋季用的可加厚一點，冬季用的則更加厚一點，并還可在手套的指套內(nèi)或全部內(nèi)層另加入一層面料以增加防寒的效果；端部的收縮口夏天用的可用手背。手掌部分同樣的材料，也可以用帶彈性的條紋材料，秋季或冬季用可以用帶彈性的條紋材料，冬天用的還可在彈性材料外加用動物毛的邊。
為了方便手套的帶和脫，可以在手背部從端部的收縮口起設(shè)一條縱向拉鏈，為了美觀還可以在手背部設(shè)一個藝術(shù)字，如緣字或師字等，此時的拉鏈構(gòu)成這個藝術(shù)字的一個組成部分。
這種結(jié)構(gòu)的手套不沾粉筆灰，透氣、柔軟、可以保護教師的雙手不受粉筆灰的損害。從而有利于教師手的美容和身體健康。


圖1為手套的背部結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為手套的掌部結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實施方式
實施例1夏季用手套結(jié)合附圖插入五個手指的指套1是用透氣且薄的生物膠質(zhì)材料，與指套聯(lián)接的手背部分2、手掌部分6用薄的絲綢類，端部的收縮口3也用薄的帶彈性的條紋帶，本實施例為方便手套的帶和脫，在手背部從端部的收縮口起設(shè)一條縱向拉鏈，拉鏈構(gòu)成緣字的一個組成部分。
實施例2秋季用手套結(jié)合附圖插入五個手指的指套1是用透氣且薄的塑料制品，與指套聯(lián)接的手背部分2、手掌部分6用麻類防塵布，端部的收縮口3用帶彈性的條紋帶，本實施例為方便手套的帶和脫，在手背部從端部的收縮口起設(shè)一條縱向拉鏈，拉鏈構(gòu)成這個師字的一個組成部分。
實施例3冬季用手套
結(jié)合附圖插入五個手指的指套1是用透氣橡膠制品，與指套聯(lián)接的手背部分2、手掌部分6用厚的防塵布料，并在手套的指套內(nèi)及手套的全部內(nèi)層另加入一層布料作為防寒用，端部的收縮口除用帶彈性的條紋帶外還加有動物毛的邊。在手背部從端部的收縮口起設(shè)一條縱向拉鏈，拉鏈構(gòu)成緣字的一個組成部分。
權(quán)利要求1.一種教師用手套，包括插入五個手指的指套，與指套聯(lián)接的手背部分、手掌部分、端部的收縮口，其特征在于是用不沾粉筆灰的柔軟膠質(zhì)材料制成的指套，與指套聯(lián)接的手背部分、手掌部分是用不粘粉筆灰的柔軟、透氣的纖維制品。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教師用手套，其特征在于在手背部分從端部的收縮口起設(shè)一條拉鏈。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的教師用手套，其特征在于在手背部的拉鏈構(gòu)成藝術(shù)字的一個部分。
專利摘要本實用新型公開了一種教師用手套，插入五個手指的指套是用不沾粉筆灰的柔軟膠質(zhì)材料制成，手背部分、手掌部分則選用不粘粉筆灰的柔軟、透氣的纖維制品，如絲綢類、人造纖維類、麻類、棉布類等；并根據(jù)不同的季節(jié)選用不同厚薄的材料，為了方便手套的帶和脫，在手背部從端部的收縮口起設(shè)一條拉鏈，還可以在手背部設(shè)一個藝術(shù)字，此時的拉鏈可構(gòu)成這個藝術(shù)字一個組成部分。這種結(jié)構(gòu)的手套不沾粉筆灰，透氣、柔軟、可以保護教師的雙手不受粉筆灰的損害。從而有利于教師手的美容和身體健康。
文檔編號A41D19/015GK2645475SQ03248168

公開日2004年10月6日 申請日期2003年7月2日 優(yōu)先權(quán)日2003年7月2日
發(fā)明者李芳 申請人:李芳