專(zhuān)利名稱(chēng)：一種兒童創(chuàng)意食品的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種兒童創(chuàng)意食品，兒童在平滑的食品表面使用彩色果醬完成填充畫(huà)后再食用。
背景技術(shù)：
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、居民收入增加和獨(dú)生子女、隔代教育等現(xiàn)實(shí)情況的發(fā)展，越來(lái)越多的孩子不愛(ài)吃飯。如果在孩子吃東西前可以對(duì)食品進(jìn)行簡(jiǎn)單的再創(chuàng)作，擁有巨大的成就感，不僅有利于幫助孩子進(jìn)食，而且可以培養(yǎng)孩子的自信心和美術(shù)能力。

實(shí)用新型內(nèi)容本實(shí)用新型目的在于提供一種兒童創(chuàng)意食品。本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案兒童創(chuàng)意食品，包括食品基材，其特征在于所述的食品基材表面填充有基板線條，所述食品基材的表明還填充有簽名區(qū)，所述的食品基材外包裹有包裝袋。所述的兒童創(chuàng)意食品，其特征在于所述用于填充基板線條和簽名區(qū)采用果醬筆， 然后再涂抹平整。所述的兒童創(chuàng)意食品，其特征在于所述的基板線條可以呈各種外觀。本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)本實(shí)用新型的有益效果是讓孩子在吃東西前對(duì)食品進(jìn)行簡(jiǎn)單的再創(chuàng)作，擁有巨大的成就感，不僅有利于幫助孩子進(jìn)食，而且可以培養(yǎng)孩子的自信心和美術(shù)能力。

圖1是本實(shí)用新型的設(shè)計(jì)原理圖。圖2是本實(shí)用新型的縱剖面構(gòu)造圖。圖3是本實(shí)用新型制作完成后的一個(gè)樣例。圖中1、包裝袋，2、食品基材，3、基板線條，4、簽名區(qū)，5、果醬筆，6、涂抹工具。
具體實(shí)施方式
實(shí)施例如圖1所示，兒童創(chuàng)意食品，包括食品基材2，食品基材2表面填充有基板線條3，食品基材2的表明還填充有簽名區(qū)4，食品基材2外包裹有包裝袋1，用于填充基板線條3和簽名區(qū)4采用果醬筆5，然后再用涂抹工具6涂抹平整，本基板線條呈小熊模樣，成品如圖3所示。
權(quán)利要求1. 一種兒童創(chuàng)意食品，包括食品基材，其特征在于所述的食品基材表面填充有基板線條，所述食品基材的表面還填充有簽名區(qū)，所述的食品基材外包裹有包裝袋。
專(zhuān)利摘要本實(shí)用新型公開(kāi)了一種兒童創(chuàng)意食品，包括食品基材，食品基材表面填充有基板線條，食品基材的表明還填充有簽名區(qū)，食品基材外包裹有包裝袋，用于填充基板線條和簽名區(qū)采用果醬筆，然后再涂抹平整，基板線條可以呈各種外觀。本實(shí)用新型的有益效果是讓孩子在吃東西前對(duì)食品進(jìn)行簡(jiǎn)單的再創(chuàng)作，擁有巨大的成就感，不僅有利于幫助孩子進(jìn)食，而且可以培養(yǎng)孩子的自信心和美術(shù)能力。
文檔編號(hào)A23P1/00GK202218595SQ2011202494
公開(kāi)日2012年5月16日 申請(qǐng)日期2011年7月15日 優(yōu)先權(quán)日2011年7月15日
發(fā)明者方明, 方案書(shū), 朱翠玲 申請(qǐng)人:安徽原創(chuàng)科普技術(shù)有限公司